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1、學(xué)習(xí)-好資料看圖寫話講義(1)教師姓名學(xué)生姓名上課時(shí)間月 日檢查簽名主題我和單圖交朋友一一單圖作文巧構(gòu)思教學(xué)目標(biāo)券券1 .通過仔細(xì)觀察圖回,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察的方法;2 .根據(jù)圖畫內(nèi)容展開合理的想象,連句成篇。重點(diǎn)、難點(diǎn)1 .讓孩子學(xué)會(huì)觀察,重在觀察的順序;2 .指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象,并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。請(qǐng)你看一看請(qǐng)你想一想請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察圖畫,想一想,圖畫中表示的是什么時(shí)候?什么地點(diǎn)?什么人在做什么呢?我們一起比賽吧小朋友,今天老師要和大家進(jìn)行一個(gè)比賽,你們敢不敢?更多精品文檔比賽規(guī)則:老師和小朋友們進(jìn)行 4輪比賽,每輪比賽的獲勝的一方得到一顆星。同學(xué)們獲勝,每人得到
2、一個(gè)積分卡;老師獲勝,全班唱一首歌。fB詞語熱身你能從這幅圖上找到詞語嗎?請(qǐng)小朋友們說一說。(提示:可以從圖中 人物和周圍環(huán)境兩個(gè)層面來說哦)(小朋友們,寫詞語的時(shí)候注意、 要按照一定的順序 哦,比如從,上到下,從下到上;或從遠(yuǎn)到 近,從近到遠(yuǎn);或從左到右,、 從右到左;或從中間到四周等。剛才我們聽到了很多和這幅圖有關(guān)的詞語,請(qǐng)你和老師在兩分鐘之內(nèi),比賽寫剛才聽到的詞語,看誰寫的多。提醒大家,不會(huì)寫的字可以用拼音代替,但是,一定要保證寫得很工整、漂亮哦第二輪:我是“詞語美容師”小朋友們,除了會(huì)說詞語、寫詞語外,老師還會(huì)做“詞語美容師”,把詞語說得更具體,更美 呢!比如說:花朵,我會(huì)說“美麗的花
3、朵”,小草,我會(huì)說“碧綠的小草”。你會(huì)說嗎?我們一起 試一試吧!第三輪:連詞成句x比賽規(guī)則:請(qǐng)用以上你美容過的詞語說一句完整的句子,全班每個(gè)人都能說出至少兩句通順的句子,就能獲得勝利!第四輪:寫一段話要看懂一幅圖,我們不僅要觀察圖上有誰,有哪些景物,還要想一想他們之間的聯(lián)系,把他們 連成一段通順的話。我相信如果讓大家看著這幅圖,說一段話,一定難不倒你!請(qǐng)你看著圖先和小 伙伴相互說一說誰來給大家說一說?如果有兩名同學(xué)說得通順,同學(xué)們就贏得了這一輪比賽說完之后,請(qǐng)小朋友在方格紙上把你說的內(nèi)容寫下來吧!注意格式:第一排空兩格再開始寫話,后面的就要頂滿格寫。標(biāo)點(diǎn)占一格,句末標(biāo)點(diǎn)不能寫在每一排的第一個(gè)格子,可以寫在最后一格右下方或后面??偨Y(jié)提升小朋友們,經(jīng)過幾輪的比賽,你們知道該如何寫看圖寫話了嗎?觀察寫詞語詞語“美容”連詞成句連句成篇進(jìn)行合理的想象,想一想在畫面呈現(xiàn) 的這一刻之前,發(fā)生了什么事情;在畫面觀察時(shí)要仔細(xì),并 且要按照一定順序 哦!加上合適的形 容詞,讓句子 也美美的!1 高鼎(d ing)ingfu d i zu i草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙scnzhi yu m兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放 紙鶯拂堤楊柳:像楊柳一樣撫摸堤岸 散學(xué):放學(xué) 紙鶯:泛指風(fēng)箏,它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鶯:老鷹【寫一寫
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