兒子的魚(yú)文學(xué)作品類閱讀原文和答案

1、兒子的魚(yú)文學(xué)作品類閱讀原文和答案文學(xué)是用語(yǔ)言塑造形象反映社會(huì)生活的一種語(yǔ)言藝術(shù)，它是文化中極具強(qiáng)烈感染力的重要組成部分。下面是筆者為你整理的兒子的魚(yú)文學(xué)作品類閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。兒子的魚(yú)文學(xué)作品類閱讀原文我環(huán)顧周圍的釣魚(yú)者，一對(duì)父子引起我的注意。他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙蒯烎~(yú)。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚(yú)。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚(yú)咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的魚(yú)竿猛地一沉，差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒了，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚(yú)線被拉出很遠(yuǎn)?？吹侥囚~(yú)跳出水面時(shí)，我吃驚得合不攏嘴。他釣到了一只王鮭，個(gè)頭不小?；锇楸Ａ_悄聲對(duì)

2、我說(shuō)，相當(dāng)罕見(jiàn)的品種。男孩冷靜地和魚(yú)進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚(yú)有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道，一旦鮭魚(yú)到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。(A)孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言丕發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚(yú)線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去，鮭魚(yú)顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過(guò)去了，孩子開(kāi)始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚(yú)竿。冰冷的河水馬上就要漫過(guò)高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區(qū)越來(lái)越近了，魚(yú)竿不停地左右扭動(dòng)。突然，孩子不見(jiàn)了!一秒鐘后，孩子從河里冒出頭

3、來(lái)，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚(yú)竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開(kāi)始收線。保羅抓住魚(yú)網(wǎng)向那孩子走去。(B)不要! 男孩的父親對(duì)保羅說(shuō)：不要幫他。如果他需要我們的幫助,他會(huì)要求的。保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，站在河岸上，手里拿著魚(yú)網(wǎng)。不遠(yuǎn)的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢，樹(shù)叢的一半淹沒(méi)在水中。這時(shí)候鮭魚(yú)突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽(tīng)到魚(yú)線崩斷時(shí)刺耳的響聲。然而，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚(yú)鉆進(jìn)了稠密的灌木叢。我們?nèi)齻€(gè)大人都呆住了。(C)男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒(méi)在河水的怒吼中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸，示意我們鮭魚(yú)被逮住了。他把枯樹(shù)枝拔向一邊，男孩抱著來(lái)之不易的鮭魚(yú)從樹(shù)叢里倒

4、著退出來(lái)，努力保持著平衡。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。(D)男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚(yú)綁結(jié)實(shí)后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問(wèn)孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚(yú)到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)!兒子的魚(yú)文學(xué)作品類閱讀題目1、小說(shuō)采用第一人稱手法，敘述了兒子捕魚(yú)的故事，細(xì)讀全文，在下面的括號(hào)里把兒子捕魚(yú)的過(guò)程補(bǔ)充完整。(4分)拉鋸戰(zhàn)-(

5、)-與魚(yú)周旋-( )-捕魚(yú)成功2、 在兒子與鮭魚(yú)搏斗的過(guò)程中，文章對(duì)父親進(jìn)行了多次精彩描寫(xiě)，請(qǐng)從文章A、B、C、D四處中任選一處，并結(jié)合語(yǔ)境作賞析。(4分)我來(lái)賞析( )處： _3、小說(shuō)以兒子的魚(yú)為標(biāo)題有什么含義?(4分)_4、你認(rèn)為小說(shuō)中的兒子是怎樣的一位男孩?(4分)_5、生活中，你捕到過(guò)自己的魚(yú)嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你捕魚(yú)的經(jīng)歷和感受。(5分)我的經(jīng)歷：_我的感受：_兒子的魚(yú)文學(xué)作品類閱讀答案1、沉入深水區(qū) 拖入灌木叢(意近即可)2、示例：A.這句生動(dòng)的描寫(xiě)表明這位父親不但時(shí)刻關(guān)注著兒子，而且做好了隨時(shí)救援兒子的一切準(zhǔn)備，體現(xiàn)了父愛(ài)的深沉。B.體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的理解和尊重，注重 對(duì)孩子的獨(dú)立性格的培養(yǎng)。C.父親終于忍不住高聲叫出了兒子的名字，這是情不自禁的擔(dān)心，又一次點(diǎn)出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。D.因?yàn)楦赣H這時(shí)清楚地知道，兒子已經(jīng)精疲力竭，用盡了最后一點(diǎn)力量。父親對(duì)兒子的那種特殊的關(guān)愛(ài)，至此表露得淋漓盡致。(意近即可)3、表明這是兒子的勞動(dòng)成果;強(qiáng)調(diào)這是父親對(duì)兒子的尊重、肯定、欣賞。4、是一個(gè)沉著堅(jiān)毅、倔強(qiáng)勇敢的小孩。(意近即可)5、示例：經(jīng)歷：爸爸教我學(xué)騎自行車時(shí)，看到我摔倒了，他也不扶我，而是讓