翻書聲記敘文閱讀原文附答案VIP

1、翻書聲記敘文閱讀原文附答案翻書聲是校園的文化最好的聲音，那些夢想拼搏過程的聲音。下面是筆者為你整理的翻書聲記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。翻書聲記敘文閱讀原文校慶的時候，學(xué)校邀來了幾位有成就的校友，打算請他們跟學(xué)弟學(xué)妹們講講母校的教誨對他們成長的影響。有位學(xué)有所成的年輕專家，向校長提出了一個奇怪的請求：我現(xiàn)在可以去趟閱覽室嗎?校長便欣然陪他去了閱覽室。這是一間足有400平方米的寬敞明亮的閱覽室。專家一進(jìn)門，就輕車熱路地朝西北角的一根柱子走去。他在那根柱子前站定了，無比興奮地指著柱子上一方已顯陳舊的宣傳鏡框說;就是它!就是它!校長還沒明白是怎么回事，專家已經(jīng)開始對著那方鏡框拍起照采。未了，又

2、將照相機(jī)遞給校長，請求她為他和那方鏡框照合影。校長笑問：怎么?這里面有什么故事嗎?專家點(diǎn)點(diǎn)頭說：不瞞校長說，我無數(shù)次想起過、夢見過這個鏡框朦朦朧朧的哈佛大學(xué)背景圖，足以給我這一生源源不斷地注入力量的一句警示語：就在此刻，對手也在翻書!您知道嗎?我在這所學(xué)校讀書的時候，閱覽室中午要對學(xué)生開放。不知為什么，我就覺得這柱子下面的座位是整個閱覽室中的黃金寶座。每天匆匆吃完午飯，我就一溜小跑來搶占這個座位。困了，倦了，想偷懶了，就抬頭看看這句話：就在此刻，對手也在翻書!默念著這句話，耳邊竟當(dāng)真響起了對手嘩嘩的翻書聲，我一激靈，人頓時精神起來。后來我去讀大學(xué)、讀研究生、讀博士，遠(yuǎn)離了這句警示語，但是，沒有

3、關(guān)系，它已經(jīng)長進(jìn)我心里了。不管身處何地，每當(dāng)我懈怠的時候，我總能讓這句警示語把我震醒，我總能讓耳邊響起嘩嘩的翻書聲!是啊，對手不曾懈怠，我又怎敢懈怠呢?我要用自己嘩嘩的翻書聲壓過對手那嘩嘩的翻書聲!我要拼盡全力，去摘取我夢中的金蘋果!校長，今天我回母校來作匯報(bào)，特意制作了電子幻燈片，但是，幻燈片的首頁卻還空著。因?yàn)?，我想把剛才拍到的這條警示語放在首頁，用它來激勵我的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們像我一樣，把母?？嘈慕o予我們的教誨讀成圣經(jīng)，照耀著自己勇敢地前行!專家去完善他的電子幻燈片了，校長卻在那個陳舊的鏡框前佇立良久。學(xué)校所給予學(xué)生的，猶如母親所給予孩子的，惟恐不夠，惟恐不豐，她愿意傾其所有去精心喂養(yǎng)一

4、個個圣潔的靈魂。教育這兩個字，永遠(yuǎn)是值得讓人捧在掌心的，你斷不可以茍且，因?yàn)椋幢闶沁@樣一個小小的不起眼的角落，都可以成為一個人魂?duì)繅艨M的精神圣地。校長再一次真真切切地感到了肩頭沉甸甸的責(zé)任。她在想，她該花費(fèi)怎樣的心智，去全力打磨校園的一方一寸一絲一縷，讓當(dāng)年的馥子一回眸，就看到了堪慰心懷的青蔥的精神故團(tuán);一凝神，就聽到了永不會被噪音淹沒的嘩嘩的翻書聲翻書聲記敘文閱讀題目1.我要拼盡全力，去摘取我夢中的金蘋果!結(jié)合語境，說說這句話中金蘋果的意思。_2.就在此刻，對手也在翻書!說說這則警示語的含義。_3.校長再一次真真切切地感到了肩頭沉甸甸的責(zé)任一句中沉甸甸的責(zé)任是指什么?_4.假如你就是這位專家，請給母校題詞。_翻書聲記敘文閱讀答案1.比喻理想。2.在學(xué)習(xí)過程中，競爭對手常常會成為自己的學(xué)習(xí)動力，這則警示語時刻提醒自己不進(jìn)則退。3.自己該花費(fèi)怎樣