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1、精品文檔精品文檔李清照詞兩首導(dǎo)學(xué)案第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識與能力:(1) 了解李清照的生平與創(chuàng)作。(2)鑒賞李清照作品的婉約派風(fēng)格。2 .過程與方法:(1 ) 了解作風(fēng)格與社會環(huán)境、個人遭遇的關(guān)系。(2)體味詞作中的意象和由意象營造的意境,以及詞句中凝聚的感情。3 .情感與價值觀:(1)理解醉花陰詞中“愁”字的由來,在詞的藝術(shù)境界中陶冶美好的情操。(2)【重點、難點及解決辦法】了解作風(fēng)格與社會環(huán)境、個人遭遇的關(guān)系。二?學(xué)法指導(dǎo)1?閱讀策略:誦讀法4 .思考策略:背景解讀法1?作者 李清照(1084 1155),號易安居士,濟南(今山東濟南)人,宋代女詞人,著名學(xué)者李格非之女,幼有才藻,十
2、八歲嫁給金石家趙明誠,夫妻感情甚篤。南渡后,趙明誠病故,她顛沛流離于江浙皖贛一帶,在孤寂中度過晚年。她工詩,能文,更擅長詞。李清照是宋代婉約派大家。她的詞婉約而不流于柔靡,清秀而具有逸思,富有真情實感,語言清新自然,流轉(zhuǎn)如珠,音調(diào)柔美,故名噪一時,號為“易安體”。作品 有漱玉詞。前期多為閨情詞,反映大家閨秀的生活情趣,清新明麗,意境優(yōu) 美。有如夢令二 首、鳳凰臺上憶吹簫一剪梅醉花陰等。詞后期充滿了凄涼、低沉之音,主要抒發(fā)悼亡之悲和懷舊之思,以寄寓家國之痛和故土之思。如菩薩蠻永遇樂武陵春聲聲慢清平樂等。2 ?李清照和“閨怨詞”唐宋詞的創(chuàng)作有一個傳統(tǒng)的題材,就是寫閨怨,“閨怨詞”是專門用來表現(xiàn)婦女
3、的生活和情感的。但其作者基本上都是男性,他們寫的詞被稱為“代言體”,也就是代替婦女說話。男性代替婦女來表情達(dá)意,總歸是隔著一層。李清照是詞史上一位重要的女作家,她的“閨怨詞”是寫自己的真實生活和內(nèi)心世界,是說自己要說的話。 所以,她的出現(xiàn)使詞壇放射出了一道新奇的光芒。讀李清照詞的著眼點首先應(yīng)放在這一點上。3 ?寫作背景李清照的創(chuàng)作生活始于北宋末,終于南宋初。她既享受過安逸、寧靜的生活,也遭遇了國破、家亡、夫死、形單影孤的災(zāi)難與不幸。這里所選的兩首詞分別為李清照前后兩個時期的作品,它們反映著李清照不同時期的生活與心態(tài),呈現(xiàn)出不同的韻味、格調(diào)。4 ?醉花陰寫于詞人生活的前期。當(dāng)時趙明誠在山東萊州做
4、官, 李清照留在老家青州居住。李清照形單影只,居室寂靜,再不聞評詩論文、查書賭茶、鑒賞碑刻的歡聲笑語。李 清照寫了這首詞給明誠,以寄相思。四?自測題A. 薄霧(b do )永晝(zh du )重陽(ch )銷魂(hun)將息(ji mg了得(liao)紗廚(sh a ch u) 瑞腦(ru 1n ao) 杯盞(b ei zh 印 梧桐(wut mg)1. 下列加點字注音全都正確的一項是(D )B. 東籬(1 1)盈袖(y n)C. 凄慘(q i)還寒(h d)D. 憔悴(CU 1)堪摘(k)2. 解釋下列詞語永晝:戚戚:將息:(4)次第:(5)怎生得黑3.宋代詞風(fēng)可分為婉約派和豪放派。婉約派主
5、要詞人有柳永、周邦彥、李清照等,他們認(rèn)為“詞為艷科"、”詩莊而詞媚”,多寫情愁別緒、個人遭遇,特別講究音律格律,風(fēng)格清麗婉媚。豪放派以蘇、辛為代表,主張 ”以詩為詞"、”無言不可入,無事不可言”,不肯損害 意思以遷就音律,"故為豪放 不羈之語”,格調(diào)高昂、取材廣泛。五?當(dāng)堂訓(xùn)練1.醉花陰這首詞寫出了詞人的哪些愁緒?請概括一下。2、這首詞哪幾句為全詞最精彩之筆?請作簡要分析3、古人常常愛用花比喻人之美貌,如“芙蓉如面柳如眉” “人面桃花相映紅”等,而李清照卻說“人比黃花瘦”。趙明誠的朋友也認(rèn)為“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比 黃花瘦”三句絕佳。請分析一下這個比喻的妙處。
6、 點撥:分析詞人與“黃花”的相似之處,明確詞人的情感。六、知識清單薄霧濃云愁永晝()樂郊樂郊,誰之永 號()永為儀則()怎敵他、晚來風(fēng)急.(.).大王必欲急.臣()縣官急索租,租稅從何出()【思維導(dǎo)圖】薄霧加濃云, 佳節(jié)又重陽, 東離黃昏酒,愁永晝:醉花陰 思行人:人更瘦:瑞腦銷金獸 一孤獨寂寞半夜涼初透一一思念難免暗香銷魂后 一自憐愁悶閨愁李清照詞兩首第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識與能力:(1) 了解李清照的生平與創(chuàng)作。(2)鑒賞李清照作品的婉約派風(fēng)格。2 .過程與方法:(1 ) 了解作風(fēng)格與社會環(huán)境、個人遭遇的關(guān)系。(2)體味詞作中的意象和由意象營造的意境,以及詞句中凝聚的感情。3 .情感
7、與價值觀:(1)理解聲聲慢詞中“愁”字的由來,在詞的藝術(shù)境界中陶冶美好的情操。(2)【重點、難點及解決辦法】了解作風(fēng)格與社會環(huán)境、個人遭遇的關(guān)系,體味詞作中的意象和由意象營造的意境,以及詞句中凝聚的感情,是本課的重點和難點。二?學(xué)法指導(dǎo)1?閱讀策略:誦讀法2.思考策略:背景解讀法聲聲慢是李清照晚年的作品。這時她不但連續(xù)經(jīng)歷了國家敗亡,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),喪失丈夫的災(zāi)禍,并且,在南方到處輾轉(zhuǎn)逃亡避難中,她丟失了珍愛的文物、古籍,還遭到了政治上的誣陷。她晚年的處境極其凄慘,心境極其惡劣。她用這一曲抒情長調(diào),藝術(shù)地表現(xiàn)了自己晚年的生活狀況和內(nèi)心情感。詞的開頭用七組疊字構(gòu)成了三句話?!皩ひ捯挕北磉_(dá)的是作者經(jīng)歷
8、過許多突發(fā)事件的刺激之后,所產(chǎn)生的一種精神恍惚、因若有所失而到處尋覓的狀態(tài)?!袄淅淝迩濉彼淖置鑼懥怂纳懋惖?、無人為伴、很少交往的孤獨寂寞的處境?!捌嗥鄳K慘戚戚”則總括地說明了自己命運的凄慘和心情的悲痛。這十四個字使李清照在詞史上贏得了極高的聲譽,人們稱贊她連用十四個疊字是“造句新警”,是“創(chuàng)意出奇”,是“超然筆墨蹊徑之外”。這十四個字為全詞奠定了基調(diào),以下作者便一層層地展示出她生活的凄慘和心情的哀痛。天氣忽暖忽寒,幾杯淡酒哪里能抵擋住冷風(fēng)的襲擊,更不能消除心中的憂愁。正在她凄苦無奈時, 又看到了空中飛過的大雁,它們是來自北方的舊時相識。作者想到大雁能夠按時南來北往,而自己卻飄流困頓,寄寓異鄉(xiāng)
9、,這正是引起她傷心的原因。詞的上片從秋天里氣候多變,酒難御寒和北雁南飛等幾個角度,寫自己滯留南方的孤獨生活和悲苦心情。這也可以說是對開頭幾句的闡釋和補充。在詞的下片又進(jìn)一步推進(jìn),更具體地寫自己的處境和心情。黃花滿地,當(dāng)初盛開時可以插在頭上,而如今花已枯萎,再也無人摘取。這是明寫花,而暗喻歲月流逝,人已 衰老、憔悴!最 后,又從時間和天氣上來寫:白日漫長,她獨自一人要苦熬苦等才能到天黑,但是到了黃昏時候,又有秋雨點滴作響,這種景象,這時的情緒,哪里是一個簡單的“愁”字所能概括得盡的!全詞展現(xiàn)出的是作者那種失落、孤單、凄涼、悲哀的心靈世界。在了解 作者生活遭遇的基礎(chǔ)上來讀這首詞時,使人不能不對她產(chǎn)
10、生深深的理解與同情。這也正是李清照這首抒情詞動人的力量之所在。 四、自測!題品讀全文,要求讀準(zhǔn)字音,看準(zhǔn)字形戚戚()乍暖還寒()()有誰堪摘()五、當(dāng)堂訓(xùn)練1、“雁過也,正傷心,卻是舊時相識” 一句。詞人為什么強調(diào)是“舊時相識”?表 現(xiàn)的是作者什么樣的思想 感情?2、“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴”這幾句在寫法上有何特點?請簡要分析。3、“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”這幾句包含幾層意思?有什么作用?這幾句在用語上有什么特點?六、知識清單顛沛之苦喪夫之痛亡國之恨【思維導(dǎo)圖】冷清:黃花堆積,黃昏細(xì)雨,點點滴滴聲聲慢 凄慘:乍暖還寒,最難將息,憔悴不堪憂戚:雁過傷心,怎敵風(fēng)急,怎生得黑【整體
11、感知】李清照的創(chuàng)作生活始于北宋末,終于南宋初。她既享受過安逸、寧靜的生活,也遭遇了國破、家亡、夫死的災(zāi)難與不幸。本課所選的兩首詞反映了李清照不同時期的生活與心態(tài),呈現(xiàn)出不同的韻味、格調(diào)。請比較兩首詞的異同。詞名節(jié)令意象息顯感情寫法風(fēng)格醉花陰重陽薄霧、濃云、瑞腦、紗櫥、玉 枕、西風(fēng)、黃花輕煙裊裊、天氣 初涼和菊花吐蕊 時的清寂、寂靜 的息垣百無聊賴孤 單寂寞相思 之苦借景抒情W景 交融比擬映襯委婉含蓄聲聲慢暮秋大雁、黃花、梧 桐、細(xì)雨晚風(fēng)送寒、秋雨 連綿、黃花零 落、北雁南飛的 凄慘、悲涼的意 境顛沛之苦 喪夫之痛 亡國之恨直抒胸臆 借景抒情 對比烘托不加雕飾樸素自然第一課時答案自測題:1. D , A薄霧b b、B盈袖(y mg)、C還寒(hu?。?. (1)永晝:漫長的白天;(2)戚戚:悲愁、哀傷的樣子;(3)將息:調(diào)養(yǎng)、保養(yǎng);(4)次第:光景、狀況;(5)怎生得黑:怎樣挨到天黑。怎生,怎么、怎樣。3. 宋代詞風(fēng)可分為婉約派和豪放派。婉約派主要詞人有柳永、周邦彥、李清照等,他們認(rèn)為“詞為艷科"、”詩莊而詞媚”,多寫情愁別緒、個人遭
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