高二歷史第八單元第2課倒幕運動和明治維新的成立精品教案選修1

1、第八單元明治維新第 2 課倒幕運動和明治政府的建立一、教材分析本課主要講述了面臨外來侵略腐朽不堪的幕府統(tǒng)治已不能維護國家和民族獨立，日本人民日漸覺醒，要求推翻幕府統(tǒng)治，戊辰戰(zhàn)爭的勝利，為明治維新的進行提供了可能性。二、教學目標1知識與能力目標：（ 1）能掌握“尊王攘夷”運動的概況；了解“維新三杰”木戶孝允、大久保利通和西鄉(xiāng)隆盛，倒幕根據(jù)地西南強藩， “大政奉還”等知識；識記戊辰戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、主要經(jīng)過、結(jié)果及勝利的原因，（ 2）會分析“尊王攘夷”運動失敗的原因；理解“尊王攘夷”運動發(fā)展為倒幕運動的原因，比較“尊王攘夷”運動和倒幕運動的異同；2、過程與方法目標（ 1）運用對比歸納法，比較“尊王攘

2、夷”運動和倒幕運動的異同（ 2）運用討論法分析“尊王攘夷”運動發(fā)展為倒幕運動的原因；戊辰戰(zhàn)爭勝利的原因。3情感、態(tài)度和價值觀目標：（ 1）認識民族危機的出現(xiàn)，在一定程度上會激發(fā)增強國民潛在的愛國主義熱情。（ 2）通過對“維新三杰”木戶孝允、大久保利通和西鄉(xiāng)隆盛的學習，體會時代風云人物的魄力、人格魅力以及堅韌毅力等品質(zhì)。三、教學重點難點重點 ： 倒幕派為什么能迅速擊敗幕府？難點： 為什么西南強藩成為倒幕運動的根據(jù)地？四、學情分析學生對于明治維新前的日本了解不是很多，可以說知之甚少。要讓學生依據(jù)學案充分預習。五、教學方法1學案導學。 （見后面的學案）2問題式教學。六、課前準備1學生的學習準備：學生

3、依據(jù)學案預習本課，2教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內(nèi)探究學案，課后延伸拓展學案。七、課時安排： 1 課時八、教學過程（ 一 ） 預習檢查、總結(jié)疑惑通過檢查學生對學案的預習情況了解學生存在的問題， 進行有的放矢的教學， 提高課堂效率。（二）導入新課、展示目標。黑船事件以后，面對西方勢力入侵，國家主權(quán)逐步喪失，社會經(jīng)濟危機日益嚴重，以中下級武士為主的日本社會各階層不滿幕府的對外軟弱妥協(xié)，對內(nèi)的恐怖鎮(zhèn)壓，掀起“尊王攘夷”運動。血的教訓使其最終演變?yōu)榈鼓贿\動。（三）合作探究、精講點撥。探究一： 在“尊王攘夷”口號中，中心口號是什么？這一口號與當時日本資本主義經(jīng)濟發(fā)展水平程度之間的關(guān)系

4、怎樣？該如何評價這一運動？【探究思路： 】 重點理解“尊王攘夷”的含義，這一口號的提出，有其局限性，是日本資本主義不成熟的條件決定的?！咎骄拷Y(jié)論：】尊攘派是為“攘夷”而尊王，“攘夷”是中心口號，中心活動。當時日本新的生產(chǎn)關(guān)系還不成熟，不能產(chǎn)生西方資產(chǎn)階級革命時期的民主思想。然而凡 是反對現(xiàn)存秩序，必須具有一定的革命理論，在當時條件下，為尋求反幕府的理論根據(jù)，中 下級武士只能樹起比幕府地位高且為封建主義所承認的權(quán)威，即天皇的權(quán)威。因為他們除“尊崇皇室”和“擊攘夷狄”的大義名分論之外，找不出其他更合理的反抗根據(jù)，這就是中下級 武士 “尊王尊攘” 口號局限性的所在。換言之，它成為反對幕藩封建體制各派

5、的共同政綱， 也是日本資本主義不成熟的條件所決定的。評價：尊攘派領導的“尊王攘夷”運動一定程度上打擊了西方侵略者，維護了民族尊嚴， 也打擊了封建幕府的腐朽統(tǒng)治。但是，尊攘派對幕府尚存幻想，沒有明確提出推翻幕府統(tǒng)治 的要求，最后在幕府軍隊和西方列強的圍攻下失敗【課堂思辨:春秋時期齊桓公提出的“尊王攘夷”和倒幕運動前的“尊王攘夷”的比較(1)中國：發(fā)展齊國勢力，爭當諸侯中的霸主。(2)日本：尊奉天皇統(tǒng)治，驅(qū)逐外國侵略者，維護民族和國家的獨立?！咀h一議:“尊王攘夷”運動的實質(zhì)是什么？日本先進人士尤其是資產(chǎn)階級化的下級武士，在日本面臨民族危機的條件下，為改變腐 朽落后的幕藩體制而掀起的資產(chǎn)階級改良運動

6、?？偨Y(jié)歸納與子目過渡：尊攘派對幕府抱有幻想，希望幕府實行改革，改變?nèi)毡粳F(xiàn)狀，實現(xiàn)富國強兵。但血的教訓告訴尊攘派，單純的“攘夷”已不能挽救民族危亡，要想“攘夷”首先 要“倒幕”，推翻幕府統(tǒng)治是挽救日本的先決條件。下面我們進入第二子目的學習一一倒幕 運動的興起。探究二：如何正確認識倒幕運動？1、倒.幕運動和“尊干撰夷”運動有哪噸和同點和不同點【探究結(jié)論：】相同點：背景相同：都是在民族危機加劇和幕府統(tǒng)治腐朽專制的情況下出現(xiàn) 的。領導者相同：都是由中下級武士領導的。從口號和具體行動來看，都帶有濃厚的尊 王思想。斗爭對象相同：矛頭都指向外1卜侵略產(chǎn)用對程才/府不同點：倒幕運動比“尊王攘夷”運動斗爭目標更

7、為直接，斗爭矛頭直指封建幕府統(tǒng)治，而“尊王攘夷”運動是借尊王之名，行倒幕之實。結(jié)果不同：“尊王攘夷”運動在國內(nèi)外反動勢力聯(lián)合絞殺下失敗，而倒幕運動最終推翻了封建幕府統(tǒng)治，取得勝利?！菊n堂深化：】倒幕運動比“尊王攘夷”運動有更大的進步性：第一，它用武裝倒幕代替 和平的幕政改革；第二，倒幕派雖仍有濃厚的尊王思想，但他們贊成按照西方資產(chǎn)階級議會制度 改造日本政治。2、“尊王攘夷”運動失敗了而倒幕運動卻取得了成功，倒幕運動取得勝利的原因何在？它的成功有什么歷史意義？【探究結(jié)論：】原因：封建幕府腐朽的統(tǒng)治。新政府軍士氣高昂，裝備先進，戰(zhàn)斗力強。 更多的大名同幕府決裂，倒幕力量進一步壯大。三井等大商人向新

8、政府提供財政支持。 有利的國際形勢：西方列強保持中立。人民群眾的支持。西鄉(xiāng)隆盛的優(yōu)秀軍事指揮才 能。歷史意義：是使日本從封建制度轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義制度的關(guān)鍵步驟。使日本免遭中國和印度的厄運，保衛(wèi)了民族獨立。為明治維新的實施創(chuàng)造了和平的國內(nèi)環(huán)境。3、幕府主動“大政奉還”是實質(zhì)什么？有何影響？【探究結(jié)論：】(1)原因：為了消除倒幕派討伐幕府的借口，保住實際權(quán)力，實質(zhì)是日本幕府 的緩兵之計。(2)影響：“大政奉還”，標志著德川幕府統(tǒng)治形式上 結(jié)束?！菊`區(qū)警示：】“大政奉還”只是幕府統(tǒng)治形式 上的結(jié)束，容易產(chǎn)生一種錯誤的印象，認為“大 政奉還”后，德川幕府在日本的統(tǒng)治就此結(jié)束了。4、為什么西南強藩成為倒幕

9、運動的根據(jù)地？【探究思路：】本題可以從政治、經(jīng)濟、軍事、領導、群眾基礎等方面進行分析。政治上倒幕 派掌握各強藩的政權(quán)；經(jīng)濟上對外開放，發(fā)展經(jīng)濟；軍事上進行改革；領導方面以大久保利 通和西鄉(xiāng)隆盛為首的激進派掌握政權(quán)；全國許多地區(qū)的農(nóng)民起義和市民暴動動搖了幕府統(tǒng)治?！舅季S啟示：】事物發(fā)展的本質(zhì)決定因素在于經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟基礎決定上層建筑。總結(jié)歸納與子目過渡：幕府采取以退為進的策略，主動“大政奉還”它只是幕府統(tǒng)治形式上的結(jié)束。為徹底打垮幕府，真正取得國家領導權(quán)。倒幕派又發(fā)動了一一戊辰戰(zhàn)爭探究三：戊辰戰(zhàn)爭取得勝利的原因是什么 ？【方法點撥：】運用縱橫聯(lián)系的方法，從世界大環(huán)境來分析戊辰戰(zhàn)爭勝利的原因?！?/p>

10、探究結(jié)論：】(1)國內(nèi)：幕府統(tǒng)治不得人心，遭到廣泛痛恨；更多大名與幕府決裂，參與倒幕戰(zhàn)爭；三井等大商人開始向新政府提供更多財政支持；人民群眾痛恨幕府，支持政府軍作戰(zhàn)；新政府廢幕府苛政，減租減稅獲得人民支持；政府軍作戰(zhàn)目標明確，士氣旺盛。(2)國際：西方列強宣布中立；英國商人把大批武器賣給倒幕派。(四)反思總結(jié)，當堂檢測(見導學案)通過第一二節(jié)課的我們來歸納概括明治維新的背景有哪些(一)時代背景：西方工業(yè)文明的沖擊。(二)幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機一一改革的必要性內(nèi)憂：(1)政治：幕藩體制，激化社會矛盾。(2)經(jīng)濟：封建領主土地所有制和重農(nóng)抑商政策阻礙了資本主義的發(fā)展(3)外交：閉關(guān)鎖國政策使日本逐漸落后

11、于世界發(fā)展的大趨勢。外患：(黑船來航)美國、英國等西方國家入侵，民族危機加深。(三)日本社會的新變化一一改革的可能性(1)政治：中下級武士成為領導者；推翻了暮府統(tǒng)治，建立了新政府。(領導條件)(2)經(jīng)濟：商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義因素產(chǎn)生。(經(jīng)濟條件)(3)思想：國內(nèi)要求改革的呼聲。(思想條件)下級武士中的有志之士萌生了強烈的民族意識，探尋救亡圖存之路。(四)武裝倒幕，建立明治政府一一維新的前提九、板書設計11、“尊王攘夷”(1)原因(2)評價2、倒幕運動的興起(1)原因(2)取得成功的原因和歷史意義(3) “大政奉還”的實質(zhì)3、戊辰戰(zhàn)爭(1)目的(2)關(guān)鍵性戰(zhàn)役一一鳥羽、伏見戰(zhàn)役(3)勝利原因十

12、、教學反思本課的設計采用了課前下發(fā)預習學案，學生預習本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂 上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學生學習過程中易忘、易混點等，最 后進行當堂檢測，課后進行延伸拓展，以達到提高課堂效率的目的。學校：臨清一中學科：歷史編稿人：王燕審稿人:第八單元明治維新第2課 倒幕運動和明治維新的成立課前預習學案一、預習目標通過了解“尊王攘夷”、倒幕運動的興起和戊辰戰(zhàn)爭的基本史實，理解日本明治維新的迫切性 和必然性。二、預習內(nèi)容1、“尊王攘夷”這一口號是在什么背景下提出的？它得到哪些人廣泛的響應？活動有哪 些？有何局限性？結(jié)果如何？2、“尊王攘夷”運動為什么會演變?yōu)榈鼓贿\動

13、？它的根據(jù)地在哪里?3、幕府主動“大政奉還”真實目的何在？有什么影響?4、倒幕派為何發(fā)動戊辰戰(zhàn)爭？這場戰(zhàn)爭的決定性戰(zhàn)役是什么？結(jié)果如何?三、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學案、學習目標1 .掌握“尊王攘夷”運動的概況；了解“維新三杰”木戶孝允、大久保利通和西鄉(xiāng)隆盛，倒 幕根據(jù)地西南強藩，“大政奉還”等知識；識記戊辰戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、主要經(jīng)過、結(jié)果及勝利 的原因。2 .能通過歷史現(xiàn)象揭示歷史本質(zhì)。正確認識“尊王攘夷”和“大政奉還”的實質(zhì)。學習重難點：重點：倒幕派為什么能迅速擊敗幕府？難點：為什么西南強藩成為倒幕運動的根據(jù)地？二、學習過

14、程（一）尊王攘夷”探究一：在“尊王攘夷” 口號中，中心口號是什么？這一口號與當時日本資本主義經(jīng)濟發(fā)展 水平程度之間的關(guān)系怎樣？該如何評價這一運動？其實質(zhì)是什么？（二）倒幕運動的興起探究二：倒幕運動和“尊王攘夷”運動的異同點?探究三：試分析倒幕武裝能迅速打敗幕府軍隊的原因及歷史意義?探究四：幕府主動“大政奉還”的真實目的是什么?（三）戊辰戰(zhàn)爭探究五：戊辰戰(zhàn)爭取得勝利的原因是什么（四）反思總結(jié)總歸納結(jié)明治維新的背景（一）時代背景：西方工業(yè)文明的沖擊。（二）幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機一一改革的必要性內(nèi)憂：（1）政治：幕藩體制，激化社會矛盾。（2）經(jīng)濟：封建領主土地所有制和重農(nóng)抑商政策阻礙了資本主義的發(fā)展（3）

15、外交：閉關(guān)鎖國政策使日本逐漸落后于世界發(fā)展的大趨勢。外患：（黑船來航）美國、英國等西方國家入侵，民族危機加深。（三）日本社會的新變化一一改革的可能性（1）政治：下級武士成為領導者;推翻了暮府統(tǒng)治，建立了新政府。（領導條件）（2）經(jīng)濟：商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義因素產(chǎn)生。（經(jīng)濟條件）（3）思想：國內(nèi)要求改革的呼聲。（思想條件）下級武士中的有志之士萌生了強烈的民族意識，探尋救亡圖存之路。（四）武裝倒幕，建立明治政府一一維新的前提（五）當堂檢測1 .“諸侯終不足恃，公卿亦不足恃除草莽志士糾合舉義之外，別無他策?！边@段材料中“草莽志士”主要是指 （）A.中下級武士B. 武LC.大名D.氏眾2 . 19世紀

16、中期，日本尊攘派變成倒幕派的直接原因在于（）Ak不將合1木）性B；普夷”遭到列出為反對C.晅津濫駕到部令人名心支存D. “尊崇；廠壇過失及3.德川幕府統(tǒng)治形式上結(jié)束的標志性事件是（）A.“大政奉還”B. “辭官納地”C.鳥羽、伏見戰(zhàn)役D.明治新政府成立課后練習與提高1 .中下級武士之所以能成為日本倒幕運動的領導力量，主要是因為（）A.資本義經(jīng)法相對薄馳8. 1I1卜皺忒一液化為受產(chǎn)訴微CG會伺制統(tǒng)溝.“宰植之D.匚木有尚武傳紀武 H史具匕"方2 .尊攘派之所以沒有明確提出推翻幕府統(tǒng)治的要求，主要是因為（A.當時口 .木社會的士要矛用是民氐矛而B. 過懈呢寄希里岳聞實工改革C.麻市統(tǒng)行

17、擰支號“尊二漫夷"N句D.幕府對尊攘派進行了嚴厲的鎮(zhèn)壓3 .下圖人物的主要活動不包括（）A.阻織 F兵認".忙山|小，了侵格B.主何為草以立口常閨先兵C.起兵值徨長；'I藩政以D.在京都南郊%鳥坐EM戰(zhàn)也中人敢.戚府T4 .幕府將軍“大政奉還”的主要目的是（）A.行深自電源討伐為霜IB.保住.支憶權(quán)方C.玳絡例幕派D.巴四叔奉還大二5 .下列關(guān)于戊辰戰(zhàn)爭背景的說法，不正確的是（）A.想忘府經(jīng)洛出一式受立B.嘉市依然神有病人為領地和人/眾客一中靈C.X.外德川雅府不代去因家D.您而士除小然控制捫1家政雙6 .鳥羽、伏見戰(zhàn)役后，西方列強對戊辰戰(zhàn)爭的態(tài)度是（）A.武裝干預

18、B.?？罩辛.支持幕府D.支持新政府7 .卜列材：料：材料一：吉田松陰在草莽崛起論中說：“三千年來獨立不受羈絆之大日本，一旦受人束縛，凡有血性之人豈能忍視之乎？如不奮起拿破侖之勇而高唱自由，則腹悶難醫(yī)?！辈牧隙耗緫粜⒃手赋觯骸叭绻髾?quán)不迅速歸于朝廷，則將來之天下，必將落入幕府與法國 手工”謂7C成：（1 ）材料一中“血性之人”主要指哪嘮人?材料表達了 “血性之人”怎樣的次心?（2）根據(jù)材料二和所學知識分析幕府和法國在倒需運莉中是扣何勾結(jié)的？（3 '、；網(wǎng)叫把料.反也當歸匚本iiii臨方怎產(chǎn)mE寸代任務？課前預習答案1、背景：（1）黑船事件后，外國侵略勢力侵入日本，日本民族危機加劇，

19、要求改革的呼聲高 漲。（2）幕府統(tǒng)治者采取對外妥協(xié)退讓、對內(nèi)恐怖鎮(zhèn)壓的政策，引起許多有民族責任感的 武士的強烈不滿。響應：中下級武士、部分大名、富農(nóng)、工場主和商人活動：尊攘派除了刺殺與西方勢力勾結(jié)的幕府當權(quán)者，還襲擊在日本的西方國家的商人、 外交官及在日本港口的西方列強船只，引起了西方列強的武裝干涉，在抗擊外來侵略的斗 爭中，出現(xiàn)了由中下級武士領導的、有廣大人民參與的武裝力量。1863年，高杉晉左在長洲組織的“騎兵隊”，抗擊西方侵略者，也在尊王攘夷運動中發(fā)揮很大的作用。局限性：尊攘派對幕府尚存幻想，沒有明確提出推翻幕府統(tǒng)治的要求。結(jié)果：1863年，8月幕府發(fā)動政變，尊攘派被趕出京都，運動失敗2

20、、原因：“尊王攘夷”運動的失敗，使尊攘派認識到，要想免受西方列強的侵略，單靠盲目“攘夷”是不行的，必須改革日本現(xiàn)狀，實現(xiàn)富國強兵，推翻幕府的腐朽統(tǒng)治。就這樣，“尊王攘夷”運動演變?yōu)榈鼓贿\動。根據(jù)地：西南強藩：長州、薩摩、士佐3、目的：倒幕派聯(lián)絡了更多的藩倒幕，從英國進口先進的武器，爭取到天皇的支持幕府為了消除倒幕派討伐的借口，保住實際權(quán)利。影響：幕府統(tǒng)治形式上的結(jié)束4、原因：根本原因：大政奉還后幕府實際上仍控制著國家大權(quán)，大多數(shù)大名實際上對時局還持態(tài)度。直接原因：1868年，京都政變（王政復古）后，倒幕派強迫幕府“辭官納地 ”目 的徹底打幕府，真正取得國家領導權(quán)。戰(zhàn)役：鳥羽、伏見戰(zhàn)役結(jié)果：徹底

21、打敗幕府，日本進入明治時期，遷都東京。課內(nèi)探究學案答案探究一：尊攘派是為“攘夷”而尊王，“攘夷”是中心口號，中心活動。當時日本新的生產(chǎn)關(guān)系還不成熟，不能產(chǎn)生西方資產(chǎn)階級革命時期的民主思想。然而凡 是反對現(xiàn)存秩序，必須具有一定的革命理論，在當時條件下，為尋求反幕府的理論根據(jù)，中 下級武士只能樹起比幕府地位高且為封建主義所承認的權(quán)威，即天皇的權(quán)威。因為他們除“尊崇皇室”和“擊攘夷狄”的大義名分論之外，找不出其他更合理的反抗根據(jù)，這就是中下級 武士 “尊王尊攘” 口號局限性的所在。換言之，它成為反對幕藩封建體制各派的共同政綱， 也是日本資本主義不成熟的條件所決定的。評價：尊攘派領導的“尊王攘夷”運動一定程度上打擊了西方侵略者，維護了民族尊嚴， 也打擊了封建幕府的腐朽統(tǒng)治。但是，尊攘派對幕府尚存幻想，沒有明確提出推翻幕府統(tǒng)治 的要求，最后在幕府軍隊和西方列強的圍攻下失敗實質(zhì)：日本先進人士尤其是