部編人教版小學六年級語文下冊教學工作總結

1、部編人教版小學六年級語文下冊教學工作總結惠B一、思想方面本人擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育 方針，認真學習鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思 想以及科學發(fā)展觀；認真學習，深入領會，記好學習筆記，并運用到 自己的工作中。本人教育思想端正，師德良好；遵紀守法，敬業(yè)愛崗， 積極向上，服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。同 時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了教 育法、教師法、未成年人保護法、教師職業(yè)道德，提 高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。我還深知要教育 好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自 己的

2、人格、行為去感染學生。二、教學方面本學年主要擔任六年級四班語文教學工作。 工作中，我積極鉆研、 勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順 利完成教學任務，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教 法、學習課程標準，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導 向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難 點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn) 有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟 發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力， 拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；在教學中采用靈活多樣 的教學

3、方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量；止匕外，本人還以新 課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開 展課堂教學改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學體 現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性， 提高了學生學習的參與度，調(diào)動 了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)， 對學生所有的作業(yè)（包括各種練習）面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導改正。 課下積極反思教學，認真寫好教學反思，通過總結得失，爭取不斷提 高自身的業(yè)務能力。在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學 生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特 別注重做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生

4、，我額外給他們“加 餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度 比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于學困生，我鼓勵他們 不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的 信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們“開小灶”，利 用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速 后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高 學生的自學能力。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的 習慣。三、學習研究方面俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好 地做好

5、本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分 注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力。經(jīng)常閱讀語文教育、小 學語文教師等，另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)，了 解最新的教育教學動態(tài)，我也從中學習了他人的先進經(jīng)驗，提高了自 身的知識水平。積極參加學校組織的教育教研活動， 認真做好業(yè)務筆 記，對于學校的公開課，我積極認真去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的 老師學習，做到取長補短。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了 自己的業(yè)務能力。當然還利用課余時間研讀一些教育名著和職業(yè)有關 的作品，摘抄有關的名言警句寫寫心得體會，收益匪淺。小學六年級 下冊語文教師教學工作總結 四、班級管理方面在班級管理

6、中，我主要做到勤管、嚴管、善管。我總是想方設法， 通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。每學期和學生共同制定 出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力， 我還通過引導他們學習中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范、 一日常規(guī)、課堂常規(guī)等為他們指明了紀律方向；通過引導他 們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外 在行為。這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠 定了基礎。充分利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動， 積極組織學生參加學校和大隊部開展的各項活動，寓教于樂。著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：“教育的效果取決于學校 家庭的一致性，如

7、果沒有這種一致性，學校的教學、教育就會像紙做 的房子一樣倒塌下來?！庇纱丝梢姡杭倚Ｂ?lián)系在教育教學中的重要性。 而我們每個人都知道，要教育好孩子，單靠老師或者是家長是不行的， 因為任何一方對孩子的了解都不夠全面. 而通過家校的聯(lián)系（召開家 長會），使得學校和家庭能更全面了解孩子，這樣有利于孩子的發(fā)展。 我每天觀察著學生的各種表現(xiàn)，及時向家長反映學生在校的情況，及 時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。家長也喜歡向我反映孩子在家的學習、生活 等情況，甚至向我請教一些教育方法。在交流中共商教育方法，統(tǒng)一 了教育思想，達到家校合力通氣，共同協(xié)調(diào)配合。達到了教育孩子的。 作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素 養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學方法，