教師信息技術(shù)能力校本培訓(xùn)方案修訂版

1、教師信息技術(shù)能力校本垓訓(xùn)方案修訂版IBMT standardization office IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18教 師 信 息 技 術(shù) 應(yīng) 用 能 力 培 訓(xùn) 方 案為進(jìn)一步提高我校廣大教師信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐教學(xué)實(shí)施能力，推動我校教育信 息化和現(xiàn)代化水平，特制定上街實(shí)驗(yàn)初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想？堅(jiān)持自培、自修為主，集中培訓(xùn)為輔，做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合， 真正把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，使教師的信息技術(shù)能力真正得到提高，為教學(xué)服 務(wù)。二、工作目標(biāo)？（一）通過集中培訓(xùn)，促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)

2、設(shè)計(jì)基本理論與 技術(shù)、PPT多媒體操作、微課制作等信息化教學(xué)基本技能。（二）通過集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn)，促進(jìn)教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè) 計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等，并能熟練運(yùn)用微信、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上 教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流。（三）建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。三、培訓(xùn)對象？我校全體在職在崗一線教師全部參加培訓(xùn)四、培訓(xùn)內(nèi)容（-）移動學(xué)習(xí)的工具、應(yīng)用、設(shè)計(jì);（二）翻轉(zhuǎn)課堂和微課的相關(guān)理論知識;（三）素材的搜集與整理和PPT制作技巧；（四）錄屏軟件的安裝和基本使用。五、培訓(xùn)方式及時間L分散自學(xué)：要通過自學(xué)，基本了解和掌握微信、QQ使用方法，對翻轉(zhuǎn)

3、課堂、微課 有較深刻的認(rèn)識和理解。2 .集中培訓(xùn)：根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際，采取集中講授、操作練習(xí)、小組研 討、互相交流等方式，主要培訓(xùn)PPT制作、素材搜集與整理、錄屏軟件Camtasia Studio 的安裝和基本使用，切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力。3 .培訓(xùn)時間及培訓(xùn)地點(diǎn)：4 訓(xùn)時間：具體時間為10月份第二周起每周二下午課外活動時間。培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室六、培訓(xùn)成果（一）在集中培訓(xùn)期間，每名教師要高質(zhì)量完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，并寫好一個信息技術(shù) 與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、基本技術(shù)技能培訓(xùn)測試達(dá)到合格以上水平。兩個月內(nèi)完成一節(jié) 信息技術(shù)與課程整合的匯報(bào)課。（二）日常教學(xué)工作期間，學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)

4、計(jì)、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的 普及率作為評價學(xué)校和教師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學(xué)科教師應(yīng)用信息 技術(shù)教學(xué)典型課例的研討交流培訓(xùn)活動，教師運(yùn)用博客、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方 式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流形成習(xí)慣，研訓(xùn)成果能及時發(fā)布到網(wǎng)站上共享。（三）做好評選初中各學(xué)科利用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課的推 薦上報(bào)工作，要求教師一定要積極準(zhǔn)備，力爭取得好的成績。？七、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長的教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小 組，由教務(wù)處等相關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。八、培訓(xùn)具體要求（一）按照要求認(rèn)真抓好工作

5、落實(shí)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效益。1 .制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理 與評價機(jī)制。2 .在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)，確保順利開展培訓(xùn)。3 .將認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，將日常研訓(xùn)納入學(xué)校教研計(jì)劃，切實(shí)保證培訓(xùn)時間。4 .建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度，保證參訓(xùn)人員數(shù)量（要求全體在職在崗 一線教師全部參加培訓(xùn)），確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。（二）認(rèn)真收集、積累培訓(xùn)資料，搞好培訓(xùn)檔案建設(shè)。1 .及時將應(yīng)用培訓(xùn)工作實(shí)施方案和應(yīng)用培訓(xùn)管理與評價等各種制度入檔。2 .及時收集參訓(xùn)教師理論學(xué)習(xí)筆記、上機(jī)操作筆記和學(xué)習(xí)體會文章，要求學(xué)習(xí)筆記 （包括上機(jī)操作筆記和學(xué)習(xí)體會文章）1本/人，其中學(xué)習(xí)體會文章集中培訓(xùn)期間45篇 /人，并將其中的