走進(jìn)大棚,約會(huì)蔬菜資料

1、“走進(jìn)大棚，約會(huì)蔬菜”前山小學(xué)晟仁蔬菜基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景新課程實(shí)施以來(lái)，課程的價(jià)值取向已由以知識(shí)為中心轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的全面發(fā)展上，提出了課程內(nèi)容選擇與自然、生活、社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系，使自然、生活、社會(huì)成為課程資源，這意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課，社會(huì)即課程。課程資源的建設(shè)是保證新課程實(shí)施質(zhì)量的必要前提。我們?cè)趯?duì)很多學(xué)校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：在偌大的校園里，雖然進(jìn)行了全面的多種類(lèi)植被綠化和一些校園景點(diǎn)的布置，但缺少能讓學(xué)生自主探究、觀察體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐的資源中心和活動(dòng)基地。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)： “不要讓學(xué)校的大門(mén)把兒童的意識(shí)跟周?chē)澜绺綦x開(kāi)來(lái)”。由此看來(lái)，在新課程

2、實(shí)施的大背景下，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)必須有一定的物質(zhì)依托，否則難以持久的，所以建設(shè)一個(gè)讓學(xué)生進(jìn)行有效的校園實(shí)踐基地是非常必要的。我校地處城郊邊，附近有兩個(gè)蔬菜基地、兩個(gè)菜市場(chǎng)，我校學(xué)生大多數(shù)是菜農(nóng)的孩子，對(duì)蔬菜是司空見(jiàn)慣，當(dāng)我問(wèn)到你們認(rèn)識(shí)哪些蔬菜時(shí)，他們回答的很多。但當(dāng)問(wèn)到有關(guān)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)、種植、病蟲(chóng)害、烹飪方面的知識(shí)時(shí)，他們卻很茫然，于是我就問(wèn)他們想不想對(duì)蔬菜了解得更多一些，學(xué)生很感興趣。二、活動(dòng)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：了解蔬菜的有關(guān)知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面掌握種植蔬菜的一般方法（二）能力目標(biāo)：1 初步學(xué)會(huì)查找搜集，整理資料2 在實(shí)踐的訪談中鍛煉口才，提高社會(huì)交際能力3 在實(shí)踐動(dòng)手操作中培養(yǎng)自己種植蔬菜等

3、方面的勞動(dòng)技能（三 ）情感目標(biāo)：學(xué)生在研究蔬菜的實(shí)踐活動(dòng)中，不拘泥于課堂，走出課堂，體驗(yàn)到與人合作、交流的樂(lè)趣。三、活動(dòng)人員及活動(dòng)對(duì)象分析活動(dòng)人員：四年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)對(duì)象分析（學(xué)生情況）：我校地處農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蔬菜在學(xué)生的日常生活中隨處可見(jiàn)，與他們的生活聯(lián)系密切， 對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)有一定的了解，有實(shí)地考察的便利，有利于綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。因此，在綜合實(shí)踐課上收集與蔬菜有關(guān)的資料，到菜園實(shí)地考察、種植勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力、探究能力的發(fā)展。小組劃分：四年級(jí)全體同學(xué)共六個(gè)小組一組：組長(zhǎng)：李依湘組員：遲雯秀遲曉寧劉婷婷孫浩

4、楊曉婧孫培袁孫乃濱劉玲云二組：組長(zhǎng)：胡曉芳組員：曲云坤胡新玲劉俊宋曉輝宋媛媛修玉鑫鄧文宇遲航林飛三組：組長(zhǎng)：于俊芳組員：劉芙成宮虹娟宮曉慧隋雙旭王成波丁樹(shù)斗隋李平張藝丹四組：組長(zhǎng)：孫凱組員 : 宋景超王子浩蘇泓濤隋文輝蘇玉林趙磊劉芙宏于峰林五組：組長(zhǎng)：夏曉坤組員：于碩婷張涵茹遲曉萌宋凱琳孫心雨遲雪靜韓君孫志遠(yuǎn)六組：組長(zhǎng)：馬其琳組員：丁夢(mèng)瑤張亞楠?jiǎng)ボ帉O雅慧徐蕾孫玥蘇銳王菁李玉嬌四、活動(dòng)時(shí)間安排：（一 ）活動(dòng)的總時(shí)長(zhǎng)和分階段時(shí)長(zhǎng)1、總時(shí)長(zhǎng)：一學(xué)期內(nèi)完成。2、分階段時(shí)長(zhǎng)：（ 1）確定主題，制定方案,搜集材料。（ 12 周）（ 2）兩次次實(shí)地考察，兩次次調(diào)查，兩次學(xué)?；顒?dòng)。（ 38 周與 1018

5、周）（ 3）各組展示自己的研究成果，分階段性和終結(jié)性?xún)纱巍＃ǖ?9 周、第 19 周）（ 4）總結(jié)報(bào)告及評(píng)價(jià)。（第 20 周）五、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、表格、上網(wǎng)查找各種蔬菜種植的資料，走進(jìn)菜地親自實(shí)踐學(xué)會(huì)種菜、實(shí)地考查蔬菜基地。（一）教師準(zhǔn)備：1、請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)講解我們家鄉(xiāng)的氣候、地貌、水文、土壤等地理知識(shí)，為學(xué)生提供知識(shí)的保障。總務(wù)處提供植物生長(zhǎng)的條件。學(xué)習(xí)有關(guān)蔬菜品種、分類(lèi)、營(yíng)養(yǎng)以及食用蔬菜與兒童成長(zhǎng)健康等方面的的知識(shí)。2、 為學(xué)生提供獲取信息的相關(guān)渠道，并給予必要的指導(dǎo)，提供參考資料的來(lái)源，生祠鎮(zhèn)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)資料，生物知識(shí)參考書(shū)。了解本地蔬菜銷(xiāo)售、種植等情況以及人們食用蔬菜的共性問(wèn)題。3、教給

6、學(xué)生實(shí)地考察、調(diào)查、訪談的方法及注意事項(xiàng)。4、教導(dǎo)處提前做好相關(guān)生產(chǎn)基地的聯(lián)系工作，與種植戶(hù)取得聯(lián)系，合理安排活動(dòng)時(shí)間， 并做好詳細(xì)的分工。時(shí)刻注意活動(dòng)的安全保障問(wèn)題，長(zhǎng)期備有常見(jiàn)藥品和藥具， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，為學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和查閱資料作好條件與安全準(zhǔn)備。（二）學(xué)生準(zhǔn)備：1、將全班學(xué)生分組，選出組長(zhǎng)及初步分工。分組標(biāo)準(zhǔn)：來(lái)自同一自然村的學(xué)生為一組，便于調(diào)查、訪談，每組從下列四個(gè)方面中選擇一個(gè)研究課題：（ 1）灌溉基本原則與方法（2）施肥基本原則與方法（3）病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)（4）蔬菜生產(chǎn)過(guò)程中全面禁止使用的農(nóng)藥。2、了解自己家或?qū)W校附近哪家蔬菜市場(chǎng)比較大，為進(jìn)行蔬菜市場(chǎng)調(diào)查作準(zhǔn)備。3、準(zhǔn)備物

7、品：電腦、錄音機(jī)、筆、記錄本、調(diào)查表、農(nóng)具。六、活動(dòng)過(guò)程：第一階段：確定主題，擬定方案第二階段：分組活動(dòng)，整理資料第三階段：匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)總結(jié)第一階段確定主題，擬定方案一、確定主題和子課題（一）引入主題，提出問(wèn)題1、欣賞圖片，引入主題（播放谷城蔬菜基地和附近菜市場(chǎng)圖片）同學(xué)們：“你們知道這是什么地方嗎？你看到了什么？你了解蔬菜哪些知識(shí)？在蔬菜的王國(guó)里有許多小秘密，你們想了解得更多嗎？”2、圍繞“蔬菜”這個(gè)主題，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，提出了近三十個(gè)問(wèn)題。如： 蔬菜是怎樣生長(zhǎng)的？蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng)成份？如何種植蔬菜？ 蔬菜的食用方法？ 蔬菜有沒(méi)有病蟲(chóng)害，怎樣防治？蔬菜的價(jià)格是一樣的嗎？（二）歸納問(wèn)題

8、，確立課題根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，我和同學(xué)們一起進(jìn)行了歸類(lèi)整理，確定了以下幾個(gè)重點(diǎn)探 究課題，作為本次活動(dòng)的子課題。（1）蔬菜的種類(lèi)（2）蔬菜的種植方法 （3）蔬菜病蟲(chóng)危害與防治（4）蔬菜的價(jià)格（5）蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成份（6）蔬菜的烹飪方法二、成立小組，擬定方案1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)，自愿選擇活動(dòng)小組 ，推選小組長(zhǎng)。2、小組討論，擬定活動(dòng)方案，填寫(xiě)活動(dòng)方案表。制定方案的具體要求：（1）小組成員要大膽發(fā)表自己的想法。（2）小組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)、收集同學(xué)們的建議，及時(shí)擬定活動(dòng)方案。（3）各小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理分工，體現(xiàn)活動(dòng)方案的可操作性 .附件表一：“走進(jìn)蔬菜王國(guó)”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組分工表小組課題小組長(zhǎng)小

9、組成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式成員分工時(shí)向、地點(diǎn)注意問(wèn)題三、交流、整理活動(dòng)方案1、分組交流活動(dòng)方案，相互評(píng)價(jià)，互提修改意見(jiàn)。2、修改完善活動(dòng)方案。第二階段分組活動(dòng)，整理資料一、各小組按活動(dòng)方案進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)1、蔬菜種類(lèi)組(1)用周末在父母的帶領(lǐng)下到菜市場(chǎng)、超市和蔬菜基地認(rèn)識(shí)各種蔬菜(2)上網(wǎng)查找資料，了解蔬菜的分類(lèi)。附件表二：蔬菜品種調(diào)查表序號(hào)名稱(chēng)夕卜觀習(xí)性和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值調(diào)查人2、蔬菜種植組(1)在老師的帶領(lǐng)下，小組成員向菜農(nóng)學(xué)習(xí)怎樣種植蔬菜 (2)上網(wǎng)查找各種常見(jiàn)的蔬菜種植方法。為使各年級(jí)的學(xué)生親歷各類(lèi)蔬菜、花卉的種植活動(dòng)，觀察體驗(yàn)不同植物從種子開(kāi) 始的生長(zhǎng)變化全過(guò)程，我校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)、實(shí)踐能力

10、、探究能力以及 季節(jié)特點(diǎn)，綜合設(shè)計(jì)了各個(gè)年級(jí)的春夏兩季的種植項(xiàng)目供各班級(jí)選擇。年 級(jí)學(xué)期種植蔬菜五年級(jí)秋季莖類(lèi)：蔥、大蒜、芹菜、菲菜等春季高株類(lèi)：玉米、豆工豆、四季豆、黃瓜、絲瓜等四年級(jí)秋季葉菜類(lèi)：油菜、白菜、商蒿、花菜等春季豆類(lèi)：毛豆、綠豆、紅豆、黑豆等三年級(jí)秋季葉菜類(lèi)：油菜花、卷心菜、菠菜、香菜、蠶豆、豌豆等春季花卉：鳳仙花、牽?；?、雞冠花、向日葵等3、蔬菜病蟲(chóng)危害與防治組學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)菜農(nóng)、實(shí)地考查、上網(wǎng)查找資料，了解各種蔬菜的常見(jiàn)病防治方法并制定表格附件表三:蔬菜名稱(chēng)病蟲(chóng)害1診斷方法卜治措施調(diào)查渠道1關(guān)于蔬菜病蟲(chóng)危害與防治的調(diào)查報(bào)告研究對(duì)象研究方法研究?jī)?nèi)容研究結(jié)-4、蔬菜價(jià)格組小組成員在

11、家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到各超市、菜市場(chǎng)調(diào)查各種蔬菜的價(jià)格，并制定表格附件表四：蔬菜名稱(chēng)蔬菜價(jià)格調(diào)查時(shí)間調(diào)查地點(diǎn)我們的發(fā)現(xiàn)5、蔬菜營(yíng)養(yǎng)組(1)調(diào)查家庭餐桌上的蔬菜，設(shè)計(jì)一份蔬菜調(diào)查表。(2)統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)最喜歡吃的蔬菜。(3)上網(wǎng)查資料了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、食用功效及蔬菜的營(yíng)養(yǎng)搭配6、蔬菜烹飪組(1)小組成員在父母的指導(dǎo)下人人學(xué)做一道菜(2)向廚師學(xué)做蔬菜拼盤(pán)。(3)將自己炒菜的過(guò)程和感受寫(xiě)成作文。二、整理調(diào)查資料，準(zhǔn)備交流匯報(bào)。六個(gè)研究小組通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查和體驗(yàn)， 積累了豐富的資料，學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò) 程中的收獲進(jìn)行整理、加工，形成研究成果，并準(zhǔn)備在交流匯報(bào)課上進(jìn)行展示。在學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，教師應(yīng)做好分組合

12、作、聯(lián)系操作等工作，并隨時(shí)對(duì)學(xué) 生的活動(dòng)給予一定的指導(dǎo)。第三階段匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)總結(jié)一、活動(dòng)成果的交流與總結(jié) 見(jiàn)附件一走進(jìn)蔬菜王國(guó)成果展示課案（一）預(yù)期成果形式：1、前期成果：查找資料、實(shí)地考察，了解、體會(huì)家鄉(xiāng)無(wú)公害蔬菜的種植情況及銷(xiāo)售情況。中期成果：（ 1）初步掌握無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)，首先，是選擇好環(huán)境條件，確保無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)的基本要求。其次是改善田間生態(tài)條件，創(chuàng)造利于蔬菜作物生長(zhǎng)的環(huán)境，第三、健全栽培管理措施，提倡“健身”栽培，提高植株抗逆性和抗病蟲(chóng)能力。（2）初步掌握無(wú)公害蔬菜大田種植與管理，根據(jù)土壤類(lèi)型不同，種植不同種類(lèi)的蔬菜，精細(xì)整地，根據(jù)不同品種要求，合理密植。除草、 培土。 （3）

13、初步掌握無(wú)公害蔬菜灌溉基本原則與方法，根據(jù)不同蔬菜及生長(zhǎng)期需水量不同進(jìn)行灌溉，溝灌：溝灌水在土壤吸水至畦高1/2-2/3 后，立即排干。夏天宜傍晚后進(jìn)行。澆灌：每次要澆足，短期綠葉菜類(lèi)不必天天澆灌。施肥基本原則與方法，嚴(yán)格控制氮肥施用量，否則可能引起菜體硝酸鹽積累，苗期多次施用以氮肥為主的薄肥； 蔬菜生長(zhǎng)初期以追肥為主，注意氮磷鉀按比例配合；采收期前少追肥或不追肥。后期成果：初步掌握無(wú)公害蔬菜病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)，蔬菜病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)是無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，防治原則：一是培育和選用抗（耐）病蟲(chóng)品種，調(diào)節(jié)蔬菜生育期等一系列措施，提高蔬菜對(duì)病蟲(chóng)的抵抗能力；二是防止新的病蟲(chóng)侵入，對(duì)已有的病

14、蟲(chóng)采取壓低越冬技術(shù)、切斷傳播途徑等手段，防止病害侵染，或?qū)⑾x(chóng)害消滅于嚴(yán)重為害之前；三是栽培管理，改善菜田生態(tài)系統(tǒng)，創(chuàng)造一個(gè)有利于蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育而不利于病蟲(chóng)發(fā)生發(fā)育的環(huán)境條件。治蟲(chóng)用藥特別要按“蔬菜生產(chǎn)過(guò)程中全面禁止使用的農(nóng)藥”進(jìn)行。附件一：綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)蔬菜王國(guó)成果展示課案一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，前段時(shí)間我們以“蔬菜”為話題，開(kāi)展了“走進(jìn)蔬菜王國(guó)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們組成了六個(gè)活動(dòng)小組，同學(xué)們經(jīng)過(guò)調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、搜集整理、親自操作實(shí)踐等等各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得很好，請(qǐng)你們把研究的成果展示給大家好嗎?二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 每個(gè)小組拿出所有的相關(guān)資料，整理一下并討論：你們準(zhǔn)備怎么匯報(bào)?2 提出匯報(bào)要求：一、匯報(bào)

15、時(shí)聲音要宏亮。二、形式要豐富。三、觀眾們要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的匯報(bào)。 比一比，我們看哪一組的匯報(bào)最精彩？我們將設(shè)立最佳合作獎(jiǎng)，最佳成果獎(jiǎng)，最佳表達(dá)獎(jiǎng)，最佳聽(tīng)眾獎(jiǎng)。同學(xué)們一定要加油哦!三、各小組以自己喜愛(ài)的方式匯報(bào)調(diào)查研究成果蔬菜種類(lèi)組：1、組長(zhǎng)匯報(bào)小組總的活動(dòng)情況。2、謝丹陽(yáng)用圖片介紹認(rèn)識(shí)的各種蔬菜。3、沈紫健匯報(bào)蔬菜的種類(lèi)：（1）根菜類(lèi)（2）莖菜類(lèi) （3）葉菜類(lèi) （4）花菜類(lèi)師： 你們組介紹的蔬菜種類(lèi)真全面，老師想問(wèn)一下你們：現(xiàn)在是冬季為什么還有這么多反季節(jié)蔬菜？蔬菜種植組：1、組長(zhǎng)匯報(bào)。2、陳芷君匯報(bào)土豆的種植過(guò)程。3、唐寅東播放小組同學(xué)移栽油菜、黃心菜的錄像。4、陳睿朗讀學(xué)種豆芽的觀察日記。師

16、： 聽(tīng)了你們的匯報(bào)，老師知道你們親自到菜地學(xué)會(huì)種植蔬菜，還了解了很多常用蔬菜的種植方法，你們辛苦了！同學(xué)們用掌聲對(duì)他們表示感謝吧！蔬菜病蟲(chóng)危害與防治組：1、組長(zhǎng)匯報(bào)小組總的活動(dòng)情況。2、譚世杰代表全組成員宣讀關(guān)于蔬菜病蟲(chóng)危害與防治的調(diào)查報(bào)告師： 老師認(rèn)為你們的研究報(bào)告很有價(jià)值，老師還有一個(gè)小小的建議，能不能把你們的報(bào)告發(fā)表到谷城社區(qū)網(wǎng)站上去，讓大家來(lái)參與討論。蔬菜價(jià)格組組長(zhǎng)匯報(bào)小組總的活動(dòng)情況。祝媛媛匯報(bào)：在相同的時(shí)間不同的地點(diǎn)各種蔬菜價(jià)格的調(diào)查表。鄭浩之匯報(bào)：在不同的時(shí)間相同的地點(diǎn)各種蔬菜價(jià)格調(diào)查表。師：你們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中，都遇到了什么困難？蔬菜營(yíng)養(yǎng)組1 組長(zhǎng)匯報(bào)小組總的活動(dòng)情況。2 楊帆匯報(bào)

17、自家餐桌上的蔬菜問(wèn)卷調(diào)查表3 周慧婷匯報(bào)班上同學(xué)最喜歡吃的蔬菜調(diào)查表4 向宇然匯報(bào)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及食用功效調(diào)查表蔬菜烹飪組組長(zhǎng)匯報(bào)小組總的活動(dòng)情況。肖書(shū)函匯報(bào)小組同學(xué)共同制作的小廚師菜譜。李金津播放炒酸辣大白菜的過(guò)程的錄像張文達(dá)現(xiàn)場(chǎng)操作蔬菜拼盤(pán)光芒四射 。王辰宣讀第一次炒土豆絲的過(guò)程及感受的作文。師：你們做的拼盤(pán)真不錯(cuò)，以后家里來(lái)客人，你們可以露一手了。老師想問(wèn)一下：你們學(xué)炒菜時(shí)，有什么感受？四、暢談收獲與感想同學(xué)們，參加了這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，你們一定有很多話想說(shuō)，通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，你們有什么感受?五、活動(dòng)評(píng)價(jià)（ 1 ）各小組通過(guò)多種形式匯報(bào)了你們所收集的資料，下面我們一起來(lái)評(píng)選這次活動(dòng)中

18、的四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳合作獎(jiǎng)、最佳成果獎(jiǎng)、最佳表達(dá)獎(jiǎng)、最佳聽(tīng)眾獎(jiǎng)。（ 2）小組推選并公布結(jié)果。（ 3）教師小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，了解了很多關(guān)于蔬菜種植的知識(shí)，學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，老師聽(tīng)了你們的匯報(bào)，真為你們?nèi)〉玫某煽?jī)感到高興，也許你們還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決，以后有機(jī)會(huì)再開(kāi)展活動(dòng)時(shí)好好討論。（二）本次實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)1、學(xué)生自我評(píng)價(jià)表 （附件表五）1 11姓名III1時(shí) 問(wèn)1評(píng)價(jià)1項(xiàng)目1具體評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)結(jié)果展示 前的準(zhǔn)備1搜集的資料是否應(yīng)用到展示課中小組準(zhǔn)備活動(dòng)中你的表現(xiàn)如何小組合作對(duì)你完成任務(wù)有祁助 嗎對(duì)準(zhǔn)備工作的完成是否滿意最大收獲你是否在積極踴躍參與并細(xì)心 思考問(wèn)題你主動(dòng)提出或回答了幾個(gè)問(wèn)題小

19、組合作過(guò)程是否輕松愉快，有 收獲嗎你覺(jué)得這次活動(dòng)自己哪些方面 表現(xiàn)/、足2、教師自我評(píng)價(jià)表 （附件表六）1學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的內(nèi)容是否感 興趣2調(diào)查活動(dòng)是否取得了預(yù)計(jì)的成 效31|課前準(zhǔn)備工作是否到位？不足n區(qū)持在那里4教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生 認(rèn)知規(guī)律5通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)能力 是否啟所提高6學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與意識(shí)、 合作精神等是否在教師的引導(dǎo)下 有所提高7I教師為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造適宜卜勺環(huán)境了嗎8|這次活動(dòng)的遺憾是什么三、活動(dòng)評(píng)析（一）、活動(dòng)體會(huì)：“走近無(wú)公害蔬菜”這個(gè)研究課題是一個(gè)時(shí)間跨度長(zhǎng)，內(nèi)容含 量多，綜合性較強(qiáng)的大課題，它要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)多層次、多角度地去調(diào)查和研 究。為了將研究

20、、調(diào)查活動(dòng)落到實(shí)處，教師能既不對(duì)學(xué)生的活動(dòng)指手畫(huà)腳，橫加 干涉，也不撒手不管，放任自流，而是應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同性格和需要，較好 地發(fā)揮了自己應(yīng)盡的職責(zé)。在活動(dòng)中，教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更多的是目標(biāo)的導(dǎo)向， 動(dòng)機(jī)的激發(fā)，情境的創(chuàng)設(shè)，方法的指導(dǎo)，疑難的啟發(fā)。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們能 在興趣和求知、探索和體驗(yàn)等動(dòng)力的驅(qū)使下，積極主動(dòng)地查資料、參觀、走訪、 種植、田間管理、勞動(dòng)，以切身的體會(huì)感受到勞動(dòng)帶來(lái)的收獲，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài) 家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的美好情感，從而為學(xué)生能力的發(fā)展 提供了廣闊的空間和豐富的資源，使學(xué)生在生活的大課堂中從學(xué)校走向自然，走 向社會(huì)，去鍛煉以增長(zhǎng)才干，去創(chuàng)造以完善

21、自我。附件表七：一活動(dòng)體會(huì)總結(jié)表活動(dòng)主題小組分工活動(dòng)收獲經(jīng)驗(yàn)總結(jié)自我評(píng)價(jià) 及反思七活動(dòng)后反思：（見(jiàn)附件二）本次活動(dòng)由于準(zhǔn)備充分，整個(gè)過(guò)程都很順利，也很成功。訪問(wèn)活動(dòng)前我們教 師一方面讓學(xué)生做大量的準(zhǔn)備工作，另一方面事先與種植戶(hù)取得聯(lián)系，使種植戶(hù) 對(duì)學(xué)生訪問(wèn)的內(nèi)容等有所準(zhǔn)備。學(xué)生的訪問(wèn)活動(dòng)也受到種植戶(hù)的熱情接待。 活動(dòng) 中學(xué)生收獲頗多，在課堂交流時(shí)發(fā)出了許多感言：“我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，無(wú)公害蔬菜是嚴(yán)格按照無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)和栽培技術(shù)生產(chǎn)的無(wú) 污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)型蔬菜?！?，“當(dāng)我們看到那鮮嫩的蔬菜頓時(shí)感覺(jué)到菜農(nóng) 的汗水做事認(rèn)真負(fù)責(zé)才能有收獲”，“看見(jiàn)他們那雙粗（枯）燥的手啊真

22、是覺(jué) 得種蔬菜太不容易了”，“這次活動(dòng)開(kāi)闊了我們的眼界，我期望還有下一次“。可 見(jiàn)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)事先的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作一定要充分。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)新課程。開(kāi)設(shè)這一門(mén)課程，能夠培養(yǎng)出社會(huì)發(fā)展需要的 多面手，綜合素質(zhì)高的人才。因?yàn)樗粌H能讓學(xué)生把課堂所學(xué)的知識(shí)綜合運(yùn)用到 實(shí)踐并使之得以鞏固提高，而且能使學(xué)生學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西。只要教 師正確引導(dǎo)，就能發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行研究。 第一次參觀蔬菜基地，我只 注意到他們調(diào)查，活動(dòng)都按教師的思路安排，結(jié)果學(xué)生把握不住有價(jià)值的信息， 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也繁雜，甚至像第一組的計(jì)劃擱淺了。附件二“走進(jìn)蔬菜王國(guó)”綜合實(shí)踐活動(dòng)主題班會(huì)教案主持人甲：敬愛(ài)的老師，

23、親愛(ài)的同學(xué)們，蔬菜是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。它對(duì)我們的幫助可 大啦，在這個(gè)學(xué)期里，我們通過(guò)認(rèn)真的調(diào)查，仔細(xì)地探尋，發(fā)現(xiàn)了它種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)豐富。主持人乙：今天，我們開(kāi)展“蔬菜一一我們的好朋友”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，共同來(lái)分享我 們綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果。調(diào)查情況展示：主持人甲：我們走進(jìn)蔬菜王國(guó)，你們都認(rèn)識(shí)了哪些蔬菜？下面我們請(qǐng)蔬菜種類(lèi)調(diào)查的小組來(lái)介紹一下，周雨純一組，由請(qǐng)代表上臺(tái)為大家介紹。主持人乙：蔬菜的王國(guó)里有很多成員。 除了支馨雨介紹的這些蔬菜外， 你還從菜場(chǎng)中了 解了哪些蔬菜呢？下面我們?cè)僬?qǐng)一組菜場(chǎng)調(diào)查蔬菜種類(lèi)的小組來(lái)向大家介紹介紹主持人甲：哎，嚴(yán)子耀，我們走著走著，來(lái)到了西園菜場(chǎng)主持人乙：那邊一位老爺

24、爺正在吆喝呢！主持人甲：原來(lái)買(mǎi)菜也能買(mǎi)出這么多學(xué)問(wèn)呀主持人乙：下面就來(lái)考考你一一猜猜是什么蔬菜這里有一個(gè)百寶箱，箱里放著各種蔬菜，只可摸，不可拿出來(lái)看，猜猜是什么蔬菜說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的？主持人甲：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種 出了許多種蔬菜，有些同學(xué)不僅做到了不能浪費(fèi)，而且還學(xué)著像模像樣地種起了蔬菜，瞧蔬菜種植小組種的，看主持人乙：我們認(rèn)識(shí)的蔬菜可真豐富，請(qǐng)問(wèn)你喜歡吃什么蔬菜？主持人甲：說(shuō)說(shuō)你為什么喜愛(ài)吃這種蔬菜？主持人乙：同學(xué)們，我們只吃自己愛(ài)吃的蔬菜好不好呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蔬菜自己的介紹。聽(tīng)錄音“蔬菜的自述”內(nèi)容：小朋友們，我是你們的好朋友蔬菜。在我的家

25、族里有許多種類(lèi)，有菜類(lèi)的、豆類(lèi)的、果類(lèi)的等等。我有各種漂亮的衣服，有綠色的，如菠菜；有紅色的，如西紅柿；有白色的，如蘑菇；有黃色的，如竹筍；有紫色的，如茄子；也有同時(shí)穿了幾種顏色的衣服，有的還有花紋，可漂亮了！在我的身體里含有豐富的維生素及其它微量元素。不過(guò)，每一種含的營(yíng)養(yǎng)可不一樣。如西紅柿含有維生素A 和 C ，菠菜含有豐富的鐵，黃豆含有豐富的蛋白質(zhì)我最喜歡天天出現(xiàn)在小朋友的飯碗里，種類(lèi)越豐富越好，這樣，小朋友體內(nèi)攝入的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡。小朋友，為了你們的健康成長(zhǎng)，可不能偏心，挑食??！二、 、吃蔬菜的學(xué)問(wèn)。2、醫(yī)生的忠告（蔬菜的營(yíng)養(yǎng)）主持人甲：你最 A： 我們每個(gè)人都需要充足的營(yíng)養(yǎng)，只有合理膳食

26、我們才能長(zhǎng)得又高又結(jié)實(shí)。主持人乙：在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，他們無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！但我們還有一部分小朋友因此挑三揀四的，養(yǎng)成了挑食的壞習(xí)慣。主持人甲：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正漸漸長(zhǎng)大。我們要有個(gè)健康的身體，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。所以我們不能挑食，不要浪費(fèi)農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)！主持人乙：同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谟貌蜁r(shí)，要想想蔬菜的來(lái)之不易。珍惜每一種蔬菜，讓營(yíng)養(yǎng)均衡。這是感謝農(nóng)民的耕種、父母爺爺奶奶的烹飪的最直接也是最好的回報(bào)。主持人甲：我收獲了農(nóng)民伯伯的辛苦，我們都知道農(nóng)民伯伯的辛苦，我們每天吃飯時(shí)，桌上的蔬菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦

27、苦種出來(lái)的，我們應(yīng)該不要浪費(fèi)這些蔬菜，有詩(shī)人就寫(xiě)成了這首詩(shī)叫鋤禾：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。所以我們應(yīng)該不要浪費(fèi)蔬菜和糧食。（陸佳煜）主持人乙：我感覺(jué)到農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出了多種蔬菜，給我們帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)。我們非常感謝他們！主持人甲：喜歡吃哪種蔬菜？為什么？（四）每組選一個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱挠^察和活動(dòng)體會(huì)。交流活動(dòng)收獲：主持人乙：今天的收獲還真不少。主持人甲：你從剛才的介紹中懂得了什么？主持人乙：是啊，每一種蔬菜含有不同的營(yíng)養(yǎng)，為了身體健康，我們每天應(yīng)該吃一些蔬菜。四、群菜會(huì)，大拼盤(pán)：（一）展示自己的蔬菜配料盤(pán)主持人甲：同學(xué)們，今天，我們參觀了蔬菜王國(guó)，知道了它們種類(lèi)繁多，具有我

28、們?nèi)梭w需要的各種營(yíng)養(yǎng)。所以我們應(yīng)該聽(tīng)取醫(yī)生的忠告，分清敵友。吃飯時(shí)， 應(yīng)該不挑食、不偏食，多吃蔬菜。平時(shí)還要加強(qiáng)體育鍛煉，長(zhǎng)大做建設(shè)祖國(guó)的棟梁。主持人乙：昨天我們?cè)诟改负亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔。主持人甲：從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母小幫手，回報(bào)他們的愛(ài)。主持人乙：父母那么愛(ài)我們，用辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好生活，我要用我的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答所有勞動(dòng)者。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！主持人合：走進(jìn)蔬菜園主題班會(huì)到此結(jié)束。五、全課總結(jié)，說(shuō)說(shuō)收獲。說(shuō)說(shuō)你在這節(jié)課有哪些收獲？六、課外延伸。今天我們認(rèn)識(shí)的只是蔬菜王國(guó)中的一小部分成員。課后， 我們可到菜場(chǎng)、也可通過(guò)上網(wǎng)認(rèn)識(shí)更多的蔬菜

29、，了解蔬菜的價(jià)格，還可以到蔬菜基地，向農(nóng)民伯伯請(qǐng)教種蔬菜的學(xué)問(wèn)。同時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)一下我們班小朋友最喜歡吃的蔬菜是什么？有能力的小朋友還可在爸爸媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)炒菜。下節(jié)課請(qǐng)小朋友介紹一下在這幾方面的收獲。作業(yè)題目二：請(qǐng)你選取自己身邊的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例，結(jié)合課程進(jìn)行分析和反思，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)的建議與方法。作業(yè)要求：1 .字?jǐn)?shù)要求：不少于400 字。2 .作業(yè)內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無(wú)效作業(yè)，成績(jī)?yōu)椤?”分。3、為方便批改，請(qǐng)盡量不要用附件的形式提交。八、成果選登由于學(xué)生在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中有許多發(fā)現(xiàn)與思考，在成果交流總結(jié)會(huì)上表現(xiàn)了一定的創(chuàng)造性。下面是成果交流時(shí)的一段實(shí)錄：生： 我

30、們利用活動(dòng)課和雙休日采訪了蔬菜基地的菜農(nóng)伯伯，了解到了種植無(wú)公害蔬菜的一些優(yōu)缺點(diǎn)。生：其優(yōu)點(diǎn)是：食用無(wú)公害蔬菜對(duì)人體無(wú)害。它的生長(zhǎng)周期都己縮短，每種 作物比農(nóng)家菜早上市10天左右。例如黃瓜本需40天的，而它只需30天。作 物產(chǎn)量大大增加，如黃瓜，每畝每年可產(chǎn)10 噸左右，而農(nóng)家種植只有2 5 噸左右， 產(chǎn)量提高了4 倍多。 它與其他蔬菜不同的是澆灌方法獨(dú)特，它避免了傳統(tǒng)澆灌方法的瓢潑式，它是采用由以色列引進(jìn)的噴灌和滴灌技術(shù)，不會(huì)對(duì)幼苗產(chǎn)生傷害， 以及蔬菜溺水。蔬菜種子以及防蟲(chóng)網(wǎng)、生物農(nóng)藥等是由北京綠園公司購(gòu)進(jìn)的，都比較先進(jìn)。生： 我們?cè)谡{(diào)查市場(chǎng)銷(xiāo)售時(shí)，市民都說(shuō)無(wú)公害蔬菜雖然貴一些，但我們都愿意買(mǎi)，讓人吃得放心。在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，蔬菜的銷(xiāo)售很好，一般當(dāng)天的菜都能賣(mài)完，有時(shí)遇到節(jié)假日，還供不應(yīng)求，他們商家希望有更多的貨源。生： 我們調(diào)查到環(huán)境污染影響了蔬菜的生長(zhǎng)，如工業(yè)廢氣中的硫酸，二氧化硫等會(huì)污染蔬菜的葉面，河水中的污染物會(huì)影響蔬菜的品質(zhì)。生： 我們終于搞清楚，要使生長(zhǎng)的蔬菜屬于無(wú)公害蔬菜，最關(guān)健的是病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)，蔬菜病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)是無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，防治原則：一是培育和選用抗（耐）病蟲(chóng)品種，調(diào)節(jié)蔬菜生育期等一系列措施，提高蔬菜對(duì)病蟲(chóng)的抵抗能力；二是防止新的病蟲(chóng)侵入，對(duì)已有的病蟲(chóng)采取壓低越冬