2.4二氧化碳 同步練習(xí) （含答案）

1、2.4二氧化碳一、選擇題1關(guān)于實驗室制取O2和CO2的方法，下列說法正確的是（ ）A都采用了固體加熱的方法B都可用向下排空氣法收集C都可用濕潤石蕊試紙驗滿D都需在實驗前檢查裝置的氣密性2如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置（鐵架臺未畫出），以下說法不正確的是（ ）A打開止水夾a、b，氣體從d管導(dǎo)入儲存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶B取用氣體時，可通過控制止水夾a、b，靠水的重力方便地將氣體排出C氣體被儲存在裝置中后，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾D該裝置也可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置3下列四個容器中，裝有相同溫度的不同比例的空氣和二氧化碳，同時放在陽光下，過一段時間，我們觀察到U形管左右液面ab

2、高度差最大的是（ ）ABCD4下列性質(zhì)中，與二氧化碳滅火無關(guān)的是（ ）A能溶于水B一般情況下，不能燃燒C密度比空氣大D一般情況下，不支持燃燒5小王要制備純凈的二氧化碳?xì)怏w?？晒┻x用的儀器如圖所示?？晒┻x用的藥品如下：石灰石澄清石灰水稀硫酸濃硫酸鹽酸溶液燒堿溶液蒸餾水。下列裝置連接順序及組合最恰當(dāng)?shù)氖牵?）AA（）、B（）、C（）、DBA（）、B（）、C（）、DCA（）、B（）、C（）、DDA（）、B（）、C（）、D6二氧化碳滅火器使用時，液態(tài)CO2立即變成氣態(tài)CO2，噴灑在燃燒物火焰上滅火時，對此過程的有關(guān)解釋錯誤的是ACO2降低了空氣中氧氣含量BCO2由液態(tài)變氣態(tài)時，從周圍吸熱CCO2不能燃

3、燒，也不支持燃燒DCO2由液體變氣體時，分子間的間隔變大7實驗室制取二氧化碳，不需選用的儀器是A導(dǎo)管B酒精燈C試管D帶孔橡皮塞8加壓降溫，將CO2制成干冰這一變化屬于 （ ）A化學(xué)變化B物理變化C既有物理變化，又有化學(xué)變化D既非物理變化，又非化學(xué)變化9下列各圖實驗原理及裝置正確的是ABCD10為防止污染空氣，下列氣體中，不宜用排空氣法收集的是 （ ）A氧氣和二氧化碳B二氧化碳C一氧化碳D氧氣11讀城市“熱島效應(yīng)”示意圖，關(guān)于“熱島效應(yīng)”的影響，正確的是-（ ）A減小了污染范圍B提高市區(qū)的溫度C改善了郊區(qū)的空氣質(zhì)量D產(chǎn)生熱島效應(yīng)氣體是氧氣12實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的儀器主要有A長頸漏斗、集

4、氣瓶、水槽、導(dǎo)氣管B集氣瓶、試管、水槽、導(dǎo)氣管C酒精燈、廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗D錐形瓶、集氣瓶、長頸漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞二、填空題13如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗裝置圖，請根據(jù)此實驗裝置圖回答下列問題：（1）A裝置中使用儀器時應(yīng)當(dāng)注意：_（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_，實驗完成后回收二氧化錳的操作是_，該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外，還需用到_兩種儀器（3）蘭蘭同學(xué)認(rèn)為A裝置還可以用來制取CO2，晶晶同學(xué)馬上提出反對意見，原因是_（4）圖B是細(xì)鐵絲在收集好的O2中實驗，該實驗過程中可能造成的后果是_14同學(xué)們?yōu)榱颂骄刻岣咴耘嘀参锏漠a(chǎn)量的方法，做了一個實驗：同學(xué)們選擇大白菜

5、作為研究對象進(jìn)行實驗。他們在三個溫室中分別種植相同數(shù)量、生長狀況相似的大白菜幼苗，溫度和二氧化碳濃度的控制情況如下表所示：溫室二氧化碳濃度50%50%02%溫度201515（1）如果要研究溫度對栽培大白菜產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇 （填序號）兩組進(jìn)行對照實驗。（2）種植一段時間后，觀察到第組大白菜比第組長得茂盛，可以說明：在溫度相同的情況下，二氧化碳濃度越 ，栽培大白菜的產(chǎn)量就越高。（填“高”或“低”）（3）栽培植物的產(chǎn)量還可能與哪些因素有關(guān)？對此問題, 請你提出另外一種猜想： 。15根據(jù)下圖裝置填空：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱： ；（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 （

6、填序號）。16鉀的化學(xué)性質(zhì)與鈉相似，氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似，溶液中KHCO3比Ca(HCO3)2穩(wěn)定。在一體積為250mL的錐形瓶內(nèi)裝有20mLH2O(足量)，同時收集滿CO2氣體(忽略CO2在水中的溶解)，再加入一定質(zhì)量的金屬鉀后迅速塞緊瓶塞并振蕩，充分反應(yīng)后，氣球最終可能出現(xiàn)三種情況。分析情況變化的原因，完成下列填空。當(dāng)氣球無變化時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為 。當(dāng)氣球膨脹時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為 。當(dāng)氣球癟凹時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為 。17某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒立于紫色石蕊試液中，并輕輕振蕩試管，能觀察到的現(xiàn)象有_；_。18化學(xué)變化是化學(xué)研究

7、的重要內(nèi)容，它對認(rèn)識和確定物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等有著極其重要的作用某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動，請你參與完成：（1）可燃物燃燒的必備條件是 和 （2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 （4）“水火不相容”是指水能滅，其實水有時也可以“生火”，比如鈉遇水會立刻著火，因為鈉遇水生成H2和一種堿，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)三、簡答題19為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混

8、有一氧化碳，用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。試回答：（1）為了檢驗二氧化碳是否已除凈，裝置B中盛放的試劑是 。（2）當(dāng)觀察到 時，說明混合氣體中一定混有一氧化碳。（3）如果混合氣體中混有一氧化碳，則在D裝置的排氣管口需采取的措施是 ，理由是 。20小李用右圖氣體發(fā)生裝置來制取二氧化碳（反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2），老師給他提供了石灰石、一瓶稀鹽酸，小李把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時間t的關(guān)系如右圖所示，最后還有少量石灰石剩余。根據(jù)圖象可知：（1）最終生成二氧化碳的質(zhì)量為 克。（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)

9、量分?jǐn)?shù)是多少？（不計水蒸發(fā)和稀鹽酸的揮發(fā)）。四、探究題21小明想做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗。（1）他查閱了相關(guān)資料，獲得了如下信息：碳酸氫鈉（NaHCO3）溶液可以吸收氯化氫氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3 HCl NaCl H2O CO2（2）他設(shè)計了以下裝置進(jìn)行實驗：請你回答下列問題：（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：_（2）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和D裝置相連并觀察到以下現(xiàn)象時：_，就可以證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。（3）小明在D裝置中沒有看到預(yù)期的現(xiàn)象，可能原因是_試卷第9頁，共9頁參考答案：1D2C3D4A5C6A7B8B9B10C11B12D13 把長頸漏斗的下端插入液面以下 過濾 帶鐵圈的鐵架臺、漏斗 CO2可溶于水，不能用排水法收集 炸裂瓶底14（1）（2）溫度，高（3）栽培植物的產(chǎn)量可能還跟光照多少有關(guān)（水分，肥料等）15（1）酒精燈；長頸漏斗（2）B；E16碳酸鉀碳酸鉀和碳酸氫鉀或碳酸氫鉀氫氧化鉀和碳酸鉀17 紫色石蕊試液變紅 試管內(nèi)液面上升18與氧氣接觸； 溫度達(dá)到著火點； 減少污染； 擦干； 氧氣； 放熱19（1）