小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)上冊(cè)：14課 請(qǐng)你告訴我

1、小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)上冊(cè)：14課 請(qǐng)你告訴我分析請(qǐng)你告訴我一、教 材 分 析本課請(qǐng)你告訴我以兒童繪畫為題材，啟發(fā)引導(dǎo)兒童進(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)。兒童的繪畫是他們生活學(xué)習(xí)的再現(xiàn)，從他們的作品里我們可以看到天真雅趣，無拘無束的表現(xiàn)，感受到他們充滿童趣、有著美好愿望的內(nèi)心世界。 小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)上冊(cè)：14課 請(qǐng)你告訴我本課請(qǐng)你告訴我通過介紹不同題材、不同類型、不同方法的兒童繪畫作品，提高兒童的審美情趣，增強(qiáng)自我表現(xiàn)的能力。作品之一：斑馬形態(tài)各異，以黑白兩色為主，表現(xiàn)了三口之家生活的場(chǎng)景，用紅色作底更突出了畫面的形象，畫得雖然稚拙，但可以感受到小作者的內(nèi)心世界。 請(qǐng)你告訴我作品之二：是一位法國(guó)小朋友的畫，畫面的

2、主體母雞表現(xiàn)得生動(dòng)有趣，眼睛大而明亮，羽毛亂而有序，紅色的雞冠簡(jiǎn)而醒目。細(xì)心觀察作品，用筆大膽而細(xì)致，線條變化豐富，用色不多，但有層次，體現(xiàn)了作者的感受和表現(xiàn)力。 請(qǐng)你告訴我作品之三：是我國(guó)臺(tái)灣小朋友的作品，畫中拉小提琴的人物形象生動(dòng)，動(dòng)作表情豐富，背景中的人物簡(jiǎn)單又有變化，同時(shí)襯托出了主體人物的形象。作品之四：小女孩大大的眼睛，紅色的頭發(fā)，黃色的臉與藍(lán)色的背景形成對(duì)比，整幅作品利用色彩視覺語言，表達(dá)了兒童自己的感受和激情的態(tài)度。作品之五：汽車用黃橙兩色表現(xiàn)了汽車的基本形象，通過地面的藍(lán)色和天空的紫色的對(duì)比突出主體物汽車，畫中的兩個(gè)人物增添了畫面的氣氛，使之靜中有動(dòng)，豐富了變化。二、教 學(xué) 目

3、 標(biāo)*欣賞、了解兒童畫的特點(diǎn)、形式和方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。*能用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的感受和體會(huì)；能表現(xiàn)自己生活中的人和事。*培養(yǎng)熱愛生活的情感和審美意識(shí)。三、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)本課的教學(xué)是以欣賞為主，著重于培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和審美情趣，認(rèn)識(shí)了解兒童繪畫造型色彩特征，教師應(yīng)在教材的基礎(chǔ)上盡可能提供更多不同表現(xiàn)形式的兒童畫，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過欣賞感受審美認(rèn)識(shí)講述評(píng)價(jià)自主表現(xiàn)，使學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)。在欣賞的過程中，可采用直觀教學(xué)、比較教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)，也可用學(xué)生自己的作品（作業(yè)）進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)形式美的法則，了解創(chuàng)作方法，滲透創(chuàng)作知識(shí)。欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)可以讓學(xué)生對(duì)其喜歡或不喜

4、歡的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述，說明理由，也可以小組或兩人相互討論評(píng)述。自主表現(xiàn)可以讓學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)生活以及身邊的人和事進(jìn)行嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)。作業(yè)要求：找自己認(rèn)為美麗的畫，說明理由；畫一幅自己創(chuàng)作的畫。四、教 學(xué) 建 議*教學(xué)前，教師可以安排學(xué)生從兒童讀物、報(bào)刊上去尋找他們認(rèn)為好的兒童畫來欣賞。*教師準(zhǔn)備欣賞作品應(yīng)注意選擇有代表性的，從形式、方法等方面有重點(diǎn)地進(jìn)行欣賞介紹。（陳以文）教案紅嶺小學(xué) 余伍友老師的教案一、 教學(xué)準(zhǔn)備：1、 學(xué)生：（讓學(xué)生從兒童讀物、報(bào)刊去尋找自己認(rèn)為美麗的畫，并說明理由。）2、 老師：搜集幾組兒童畫供學(xué)生欣賞二、教學(xué)目的：1、 通過欣賞了解兒童畫的特點(diǎn)，形式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

5、興趣。2、 讓學(xué)生能用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的感受和體會(huì)，能表達(dá)自己生活中的人和事。3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和審美意識(shí)，增強(qiáng)自我表現(xiàn)的能力。三、教材評(píng)價(jià)：本課讓學(xué)生尋找自己喜歡的畫，講述自己喜歡作品的理由，在不同的作品中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美。四、教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兒童繪畫的特點(diǎn)，增強(qiáng)自身的表現(xiàn)能力。五、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己生活中的人和事。六、教學(xué)與實(shí)習(xí)階段： 引導(dǎo)5分鐘，討論10分鐘，構(gòu)思25分鐘，著色15分鐘，欣賞評(píng)價(jià)15分鐘，整理展示5分鐘，老師小結(jié)5分鐘。七、教學(xué)過程：第一節(jié)1、 老師以談話法引入新課。2、 請(qǐng)學(xué)生展示自己尋找的兒童畫供師生欣賞。3、 讓學(xué)生講述自

6、己尋找得來的兒童畫，并說明理由。4、 老師展示幾組兒童畫供學(xué)生欣賞。（選擇有代表性的，從形式、方法等方面有重點(diǎn)地進(jìn)行欣賞介紹）5、 老師小結(jié)：歸納師生所展示的各類兒童畫的特點(diǎn)、形式、和方法。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、 讓學(xué)生分小組討論用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己生活中的人和事，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。7、 老師利用電化教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兒童畫的特點(diǎn)、形式及方法。描繪奏樂的描繪舞蹈的描繪動(dòng)物的描繪魚類的描繪花卉的8、 講述作畫步驟：a、 構(gòu)思b、 畫出草圖c、 涂上色彩d、 整理修改八、學(xué)生作畫： 老師巡堂輔導(dǎo)并播放音樂作業(yè)要求：自己表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)生活以及身邊的人和事，畫一幅創(chuàng)作畫。（本節(jié)課畫草圖，下節(jié)課涂顏色）九、教學(xué)評(píng)價(jià)：1、 請(qǐng)優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)上臺(tái)展示作業(yè)供師生欣賞。2、 請(qǐng)同學(xué)大家評(píng)議3、 老師總結(jié)歸納。重點(diǎn)講述兒童畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。十、課程類型：尋找欣賞創(chuàng)意暢想尋找自己認(rèn)為美麗的畫暢談自己的感受和體會(huì)嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)第二節(jié)一、 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品以及出席情況。二、 講評(píng)上節(jié)課作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)。三、 講述涂色彩應(yīng)該注意的幾方面。a、 選用色彩要鮮艷b、 用色要有變化，全部