我最好的老師600字作文_1

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!我最好的老師600字作文導(dǎo)讀： 【1】我最好的老師600字作文多快??！六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束。畢業(yè)前，同學(xué)們有的 在留言本上互贈(zèng)離別心語，有的則拿著相機(jī)，尋訪校園里自己最熟悉 最難舍的一角，拍下珍貴的相片，留作紀(jì)念。而使我最難忘的是數(shù)學(xué) 老師馬老師。那一次上課鈴已經(jīng)響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可這時(shí)，匆匆走進(jìn) 教室的是班主任辛老師，她告訴我們：“馬老師病了，發(fā)著高燒，今天不能來給大家上課了?！鄙贤甑谝还?jié)課，大家做好了第二節(jié)課的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然還是上語 文課?？傻诙?jié)課鈴聲響后，只見站在教室門口的竟是馬老師。她臉 色蒼白，眼睛沒有了往日看見同學(xué)們時(shí)的神采。教室里

2、靜悄悄的，終 于有一位同學(xué)忍不住問到：“馬老師您不是病了嗎”老師微笑著 說：“我的病好多了，我們上課吧！ ”馬老師的聲音顯得十分虛弱， 那一節(jié)課，我們聽得比任何一節(jié)都專心、認(rèn)真。下課后，我到辦公室送作業(yè)本，一進(jìn)辦公室，我一下子呆住了。只見馬老師辦公桌旁上窗鉤，懸掛著一個(gè)吊針瓶，馬老師一手打吊針， 一手正批改著同學(xué)們的目標(biāo)。淚水一下子模糊了我的眼睛，淚光中， 馬老師批改目標(biāo)是那么專心、那么認(rèn)真。在我們即將邁出母校大門之際，我忍不住要對(duì)馬老師說聲：“敬愛的馬老師，雖然我們即將告別母校，也將與您告別，但是，我們永 遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)！”六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭疼，也許我曾讓您擔(dān)憂，也

3、許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師?！?】我最好的老師600字作文在教過我們的老師中，我覺得最好的一個(gè)老師就是現(xiàn)在教我們數(shù) 學(xué)的李老師。他總是一副黑邊眼鏡，還留著三七分的頭發(fā)，總會(huì)穿著一件咖啡 色的外套，而且上課從不遲到、早退，只要上課鈴聲一響，李老師總 會(huì)準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)教室。雖然李老師是一個(gè)男老師，卻有著女老師的耐心、細(xì)心。記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，李老師給我們講“圓的表面積”的知 識(shí)。但做課堂練習(xí)的時(shí)候，細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)我是一點(diǎn)都不會(huì)。然后 李老師就耐心的給我講解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。雖然李老師講得已經(jīng)很慢、 很直白了，但似乎我在數(shù)學(xué)上是一個(gè)白癡，還是不懂。李老師好像神一樣，看

4、出了我眼睛里的迷茫，就說： “你放晚學(xué) 的時(shí)候來我辦公室，我再重新給你慢慢講解?！蔽液荛_心的答應(yīng)了李 老師，并在放完學(xué)的時(shí)候去找李老師。我走到了李老師的辦公室的門 前，驚訝的發(fā)現(xiàn)辦公室的門是關(guān)著的。我以為李老師有事先走了。但 后來又打消了這個(gè)想法：如果李老師走了的話，門一定是會(huì)鎖起來的， 可是現(xiàn)在門并沒有從外面鎖，那就代表李老師可能還在里面。那我進(jìn) 去吧，哎！不行，這樣太不禮貌了，得先敲門。于是，我敲響了李老師辦公室的門，并問：“李老師在嗎 ？”果 然不出我所料，里面?zhèn)鱽砹死罾蠋熒硢〉穆曇簦骸霸?，進(jìn)來吧。"我輕輕的推開門，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)李老師正在和另一個(gè)老師一起批改作 業(yè)?！澳阕谶@

5、吧?！崩罾蠋熤钢粡埌宓收f。很快，李老師批改完 了作業(yè)，并開始幫我補(bǔ)課。李老師耐心的回答我有疑問的知識(shí)點(diǎn)。終 于，在李老師耐心的幫助下，我攻破了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我覺得李老師是最好的數(shù)學(xué)老師！【3】我最好的老師600字作文韓老師是我們的語文課老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法 獨(dú)特，常常有出人意料之外的舉動(dòng)。記得是一次語文課，她給我們提 出了一個(gè)問題，一面引導(dǎo)我們思考，一面用眼神告誡我專心點(diǎn)，我不 以為然，依然在走神，果不其然，老師趁我“作案”時(shí)，將我逮了個(gè) 正著，老師指名叫我回答問題，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地從嘴 里擠出來了幾個(gè)字。見此情景，一旁的同學(xué)耐不住性子，好幾次提醒我。老師環(huán)視了 一

6、下，勃然大怒，厲聲喝道：“有多少個(gè)石家樂 ？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇 得臉色慘白，直哆嗦，“繼續(xù)?！?“唉，我說到哪里了 ？怎么忘了?！?老師的臉立刻變得鐵青，大聲怒喝著，叫我下課去辦公室。在辦公室里，韓老師當(dāng)著其他老師的面向我質(zhì)問道：“上課時(shí)怎么回事，走神了吧？"我模糊地回答道：“沒，沒有。"我不敢正視 老師的眼睛，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)眼，使我看到了窗外的同學(xué)們，原來他 們?yōu)榱丝春脩?，早在外面擠得爆滿了，時(shí)不時(shí)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)、說三道 四，我懊悔地低下了頭。此時(shí)，我的臉比西紅柿還紅，感覺火辣辣的。 這么“光榮”的“辦公室一日游”我可是破天荒頭一次，使我恨不得找個(gè)地縫躲躲。第二天開始，我變得

7、比以往都積極了，并且不走神了，這一切都 應(yīng)該歸功于韓老師獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我顏面無存實(shí)際上是為了讓我 明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)要的是全神貫注，不能讓自己的老師睡大覺。這 是讓我終生受益的教訓(xùn)。當(dāng)然，除了韓老師以外，沒有人明白我的表現(xiàn)為什么這樣。有好 幾次，一些同學(xué)忍不住問我：“你那天可是一丁點(diǎn)兒面子也沒有，可 是你現(xiàn)在?！蔽业灰恍?，看著他們的眼睛，告訴他們：“親者 嚴(yán)，疏者寬?！薄?】我最好的老師600字作文在我成長中有很多好老師，但是我最好的老師是曹老師。她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非常 快，也有一種對(duì)學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會(huì)了我許多英語知識(shí)。我 知道我不是她最好的學(xué)生

8、，但是她是我最好的老師。從四年級(jí)開始，我的.英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于 是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)英語輔導(dǎo)班。 我第一次見到了英語老師一一 曹老師。本來我對(duì)報(bào)輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個(gè)老師不算 很兇，我懸著的心也就放下來了 ！記得第一次上課，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨(dú)把我留了下來，告訴我不要著急，堅(jiān)持就是進(jìn)步！因?yàn)椴粫?huì)的太多，所以我每次都寫得非常困難，我便有了放棄的念頭?？墒遣芾蠋熋看味脊膭?lì)我，所以我又堅(jiān)持了下來！有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但 是，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問題總結(jié)了一下， 發(fā)現(xiàn)平時(shí)積累 太差，好多語法點(diǎn)不

9、能靈活運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中， 所以做題時(shí)出錯(cuò)率 太高！如果我得到一個(gè)" Good',我便會(huì)非常高興，為每次免作業(yè)而 努力!我也在這種獎(jiǎng)罰中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我 想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步 ！在學(xué)習(xí)英語中，讓我懂得做事要貴在堅(jiān)持，克服困難，這就是我 的收獲。謝謝您，曹老師，你是我最好的老師！【5】我最好的老師600字作文春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是多么熟悉的詩句啊！每想到他我就想哭了。我多想我的卞開元老師啊 ！這是多么一位好的老 師??！在冰天動(dòng)地的冬天里，我一往既如的來到了學(xué)校，因?yàn)槲医裉煸?上鬧鈴很早就

10、響了，所以我第一個(gè)到了學(xué)校，剛開班級(jí)的門，眼前的 一幕令我立刻驚呆了 ！老師趴在桌子上睡著了，在他的面前推著 3騾 子的作業(yè)本，啊老師為了我們竟然改了一個(gè)晚上的作業(yè)本， 頓時(shí)我流 下了眼淚，老師真辛苦！可能是我的聲音大了點(diǎn)老師醒來了，我立刻 把眼淚擦干了，老師抬頭一看到我嚇了一跳，然后對(duì)我笑了笑和藹的 摸了摸我的頭然后對(duì)我說：“今天早上你看到的事情千萬別告訴其他 的同學(xué)，聽見沒？"我忍著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后老師叫我把本子發(fā)了下去，我照他的意思辦了，當(dāng)發(fā)完時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來老師是找借口出去了。我放下了書包然后拿了語文書背了起來， 過來大約5分鐘的時(shí)候老師敲了敲門我過去打開了門后老師手上拿著一個(gè)蛋餅和2杯熱豆?jié){。然后老師對(duì)我笑了笑和藹的說道：“拿著啊把這杯豆?jié){喝了暖暖 身子??！"我看了看然后不好意思的接了杯豆?jié){。然后我坐到了我的 座位然后邊喝邊讀書。老師看了看我露出了贊美的目光，我看了也心 里美滋滋的。喝了這杯豆?jié){后我身體里不知道哪里冒出了一股暖流，是身子一下子變的暖和和的。老師吃完了過后然后坐到我的身旁， 說 道：“恩？在背書？真好讓我抽抽吧！ ”說著就把我的書拿走了。我不 好意思的背了起來，結(jié)果我背對(duì)了許多課文，老師對(duì)我贊美了一番這是多么和藹可親、體貼入微、循循善誘的老師啊 ！現(xiàn)在老師你