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文檔簡介

1、體育教案六年級體育課教案領域目標：能通過練習發(fā)展跳躍能力；水平目標：初步掌握運動基本技術（水平三）學習內容：跨越式跳高；學習目標：1、懂得跳高的關鍵是起跳迅速有利，盡量使身體向上騰起；2、能改進起跳技術，做到起跳迅速有力，身體盡量向上騰起；3、樂于重復練習，具有堅毅果斷、努力進取的精神；教學步驟：一 組織學生整隊1、體委整隊；2、師生問好，宣布課的內容；3、學生自編徒手操練習；4、組織學生進行步步高游戲；組織隊形：四列橫隊、圓圈練習二 跳躍：跨越式跳高教師活動：1、 組織學生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑35步起跳擺腿等練習；2、 教師講解、示范確定起跳點及丈量助跑距離的方法，（助跑節(jié)奏要

2、穩(wěn)定，起跳點要踏準）3、 組織學生嘗試性越過一定高度橡皮筋的練習；4、 請做的好的學生進行表演，教師及時講評；5、 組織學生分組繼續(xù)練習；6、 教師對有困難的學生，專門設立一小組降低高度進行練習；學生活動：1、 根據教師的要求進行各種輔助性的練習；2、 觀察教師的示范，學會丈量助跑距離的方法；3、 觀察同學的表演，通過教師的講評，能找出自己的缺點；4、 學生繼續(xù)練習，對動作加以改進和提高；5、 設立互幫小組，讓“有困難的學生”盡快掌握動作要領；組織隊形：散點、小組練習三 學生自練學生用自己準備好的橡皮筋，按能力的不同進行分組練習，爭取更好的成績，為小組比賽做好準備。組織學生跨越式跳高的比賽。（小裁判根據高度和技術掌握的情況進行打分），教師及時講評。四 游戲：互擠出圈教師活動：1、 請四個同學當助手講解、示范游戲的規(guī)則和方法；2、 組織學生常嘗試性練習，并組織學生交流；3、 帶領學生分組游戲，鼓勵學生向強者挑戰(zhàn)；（注意安全）學生活動：1、 仔細觀察示范的過程，認真聽講，理解游戲的規(guī)則和方法；2、 在組長的帶領下，自我體驗游戲的過程，針對問題，積極討論，積極發(fā)言；3、 積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學的同時，能勇敢向其他組挑戰(zhàn)；組織隊形：8

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