注冊核安全工程師考試案例分析培訓(xùn)王秀清05課件

1、注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-051 全國注冊核安全工程師培訓(xùn)全國注冊核安全工程師培訓(xùn) 核安全案例分析核安全案例分析 核反應(yīng)堆工程案例核反應(yīng)堆工程案例 2007年5月29日注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-052核電廠全景核電廠全景注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-053核電廠堆芯熔化事故風(fēng)險核電廠堆芯熔化事故風(fēng)險/堆堆-年年注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-054核電廠安全案例分析核電廠安全案例分析n前言前言n一一 背景知識背景知識n二二 案例分析案例分析注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-055前言前言n核電廠和其它工業(yè)生產(chǎn)活動一樣，不可

2、避免地會發(fā)生設(shè)備失效、核電廠和其它工業(yè)生產(chǎn)活動一樣，不可避免地會發(fā)生設(shè)備失效、人員差錯、意外、災(zāi)害等事件。人員差錯、意外、災(zāi)害等事件。 n核能：核能：最危險/最安全的能源，一種事物矛盾體的兩方面n 核電廠嚴(yán)重事故后果可以引發(fā)世界性災(zāi)難；核能是世界公認(rèn)有發(fā)展n 前途的清潔能源。n核電廠安全核電廠安全：取決于人類智慧和駕馭核能的能力n核電廠經(jīng)驗(yàn)反饋核電廠經(jīng)驗(yàn)反饋/ /案例分析案例分析：化廢為寶；吃一塹長一智把災(zāi)害變成財富的手段 n -也是核電廠安全水平和經(jīng)濟(jì)效益提高的驅(qū)動力：也是核電廠安全水平和經(jīng)濟(jì)效益提高的驅(qū)動力：經(jīng)驗(yàn)反饋；科技進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)反饋；科技進(jìn)步是核電廠性能不斷改進(jìn)的兩只車輪。 n 如：核電

3、廠經(jīng)驗(yàn) 一萬堆-年；n n 容量因子提高 20%。n n 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-056背景知識背景知識n1 1 縱深防御縱深防御n2 2 監(jiān)督管理監(jiān)督管理n3 3 分析方法分析方法注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-057縱深防御縱深防御n定義：定義： n 采用縱深防御概念是為了對潛在的人員采用縱深防御概念是為了對潛在的人員差錯和設(shè)備故障加以補(bǔ)償，此概念的核差錯和設(shè)備故障加以補(bǔ)償，此概念的核心是提供多層保護(hù)，包括前后設(shè)置多層心是提供多層保護(hù)，包括前后設(shè)置多層防止放射性物質(zhì)向環(huán)境釋放的屏障。它防止放射性物質(zhì)向環(huán)境釋放的屏障。它也包括在這些屏障不能完全起作用時為也包括

4、在這些屏障不能完全起作用時為保護(hù)公眾和環(huán)境免受危害而進(jìn)一步采取保護(hù)公眾和環(huán)境免受危害而進(jìn)一步采取各項措施。各項措施。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-058縱深防御縱深防御(1) 第一層次防御第一層次防御的目的是防止防止偏離正常運(yùn)行及防止系統(tǒng)失效。(2) 第二層次防御第二層次防御的目的是檢測和糾正檢測和糾正偏離正常運(yùn)行狀態(tài)，以防止預(yù)計運(yùn)行預(yù)計運(yùn)行事件事件升級為事故工況。 (3) 設(shè)置第三層次設(shè)置第三層次防御是基于以下假定：盡管極少可能，某些預(yù)計運(yùn)行事件或假設(shè)始發(fā)事件的升級仍有可能未被前一層次防御所制止，而演變成一種較嚴(yán)重的事件較嚴(yán)重的事件。這些不大可能的事件在核動力廠設(shè)計基準(zhǔn)中是可預(yù)

5、計可預(yù)計的，并且必須通過固有安全特性、故障安全設(shè)計、附加的設(shè)備和規(guī)程來控制這些事件的后果控制這些事件的后果，使核動力廠在這些事件后達(dá)到穩(wěn)定的、可接受的狀態(tài)。(4) 第四層次防御第四層次防御的目的是針對設(shè)計基準(zhǔn)可能已被超過的嚴(yán)重事故嚴(yán)重事故的，并保證放射性釋放保持在盡實(shí)際可能的低。這一層次最重要的目的是保護(hù)包保護(hù)包容功能。容功能。(5) 第五層次第五層次，即最后層次防御的目的是減輕可能由事故工況引起潛在的放射性物質(zhì)釋放造成的放射性后果。這方面要求有適當(dāng)裝備的應(yīng)急控制中心及廠內(nèi)、廠外應(yīng)急響應(yīng)計劃應(yīng)急響應(yīng)計劃。 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-059監(jiān)督管理監(jiān)督管理n（1）監(jiān)管方式）監(jiān)管

6、方式n（2）報告制度）報告制度n（3）事件分級）事件分級注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0510監(jiān)管方式監(jiān)管方式n中國核安全局；中國核安全局；美國核管會官員和委員會美國核管會官員和委員會n 北京；北京； Washington DC n 監(jiān)管的執(zhí)行和檢查監(jiān)管的執(zhí)行和檢查n 集中在四個地區(qū)辦公室，該辦公室有長駐每個核電反應(yīng)堆的監(jiān)督員；n Atlanta東南地區(qū)（地區(qū)IV）總負(fù)責(zé)四個地區(qū)工作。n n 北京北京; 上海上海; 廣東廣東; 成都；西北；東北六個監(jiān)督成都；西北；東北六個監(jiān)督站有長駐每個核電廠的監(jiān)督員。站有長駐每個核電廠的監(jiān)督員。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-051

7、1監(jiān)管方式監(jiān)管方式nNRCNRC新的核電廠監(jiān)督程序新的核電廠監(jiān)督程序n檢查集中于潛在風(fēng)險大的活動；n加大對有行為問題的核電廠的監(jiān)督管理，對行為良好的核電廠予以一般地關(guān)注；n使用核電廠行為的客觀性測度；n給公眾和核工業(yè)雙方以及時和合理的電廠行為評價；n減少核設(shè)施非必要的監(jiān)督管理負(fù)擔(dān)；n以預(yù)先發(fā)現(xiàn)和堅定執(zhí)行的態(tài)度對待違反法規(guī)行為，強(qiáng)調(diào)違反法規(guī)的潛在安全隱患。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0512監(jiān)管方式監(jiān)管方式nNRCNRC新的核電廠監(jiān)督程序新的核電廠監(jiān)督程序n建立安全運(yùn)行基石建立安全運(yùn)行基石n監(jiān)督三個領(lǐng)域內(nèi)的行為：n反應(yīng)堆安全性（避免事故和一旦發(fā)生減輕事故后果）；n輻射安全（電廠運(yùn)

8、行時保護(hù)電廠工作人員和公眾）；n電廠防災(zāi)或其他安全威脅的防護(hù)。 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0513監(jiān)管方式監(jiān)管方式nNRCNRC新的核電廠監(jiān)督程序新的核電廠監(jiān)督程序n建立安全運(yùn)行基石建立安全運(yùn)行基石n1初始事件：該基石著重于核電廠的運(yùn)行和事件，如果電廠安全系統(tǒng)不介入，這些事件可能導(dǎo)致事故。這些事件包括設(shè)備失效導(dǎo)致電廠停堆，非予期的復(fù)雜化停堆或電廠功率大的變化。n2緩解系統(tǒng)：該基石測度為防止事故或減輕可能事故后果而設(shè)計的安全系統(tǒng)功能。通過周期試驗(yàn)和性能測試檢查這些設(shè)備。n3屏蔽完整性：反應(yīng)堆燃料高強(qiáng)度輻射物質(zhì)和廠外公眾及環(huán)境之間有三個重要屏蔽。這些屏蔽是裝有燃料芯片的密封燃料棒

9、，重的鋼反應(yīng)堆容器和相關(guān)管道，包容反應(yīng)堆的予應(yīng)力混凝土安全殼。用泄漏來連續(xù)檢測燃料棒，壓力容器和管道的完整性；按照規(guī)范檢測安全殼防泄漏能力。n4應(yīng)急準(zhǔn)備：要求每一個核電廠備有對可能事故做出反應(yīng)的綜合應(yīng)急計劃。該基本點(diǎn)測度電廠人員執(zhí)行應(yīng)急計劃的有效性，演練期間應(yīng)該包括電廠人員、本地、州和聯(lián)邦當(dāng)局參加。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0514監(jiān)管方式監(jiān)管方式 NRCNRC新的核電廠監(jiān)督程序新的核電廠監(jiān)督程序 建立安全運(yùn)行基石建立安全運(yùn)行基石n5公眾輻射安全：該基石測度為保持正常運(yùn)行期間從核電廠釋放的放射性為最小而設(shè)計的程序和系統(tǒng)，并且保持這些釋放在聯(lián)邦限制之內(nèi)。n6廠區(qū)的輻射安全：NR

10、C法規(guī)設(shè)置了電廠工作人員所接受的輻射劑量限值，該基石為控制和保持這些劑量為最小的電廠大綱有效性。n7實(shí)體保衛(wèi)：要求核電廠必須有經(jīng)過良好培訓(xùn)的安全保衛(wèi)人員和各種防護(hù)系統(tǒng)來保衛(wèi)重要電廠設(shè)備，同時崗位責(zé)任大綱保障雇員上崗要堅持通過毒品和酒精測試。該基石測度安全保衛(wèi)和崗位責(zé)任大綱的有效性。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0515監(jiān)管方式監(jiān)管方式nNRCNRC新的核電廠監(jiān)督程序新的核電廠監(jiān)督程序n實(shí)時、客觀公正監(jiān)管實(shí)時、客觀公正監(jiān)管n設(shè)計這些客觀準(zhǔn)則目的是根據(jù)既定的安全裕量指出其風(fēng)險，并且設(shè)計這些客觀準(zhǔn)則目的是根據(jù)既定的安全裕量指出其風(fēng)險，并且使用一組顏色標(biāo)識系統(tǒng)將其標(biāo)出。使用一組顏色標(biāo)識系

11、統(tǒng)將其標(biāo)出。n“綠色綠色”標(biāo)識表示行為在所期望的等級之內(nèi)，滿足相關(guān)基石目標(biāo)；“白色白色”表示行為超出核電廠正常行為所期望的范圍，但是還滿足相關(guān)基石目標(biāo)；n“黃色黃色”表示滿足相關(guān)基石目標(biāo)，但是安全裕量稍微下降；n“紅色”表示行為指標(biāo)所測度的領(lǐng)域安全裕量相當(dāng)大的下降。n每個核電廠以季度為單位向NRC報告行為指標(biāo)。NRC官員將其編輯和審查后，將在NRC網(wǎng)站發(fā)布這些行為指標(biāo)。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0516報告制度報告制度核電廠事件通告核電廠事件通告A. 口頭通告，營運(yùn)單位必須在事件發(fā)生后24小時內(nèi)口頭通告通告國家核安全局和所在地區(qū)監(jiān)督站。 B. 書面通告，營運(yùn)單位必須在事件發(fā)生

12、后三天內(nèi)向國家核安全局和所在地區(qū)監(jiān)督站遞交書面通告通告。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0517報告制度報告制度核電廠事件報告核電廠事件報告 A. 報告的方式和時間 營運(yùn)單位應(yīng)以公函形式在事件發(fā)生30天內(nèi)向國家核安全局和所在地區(qū)監(jiān)督站遞交事件報告。 B. 事件報告內(nèi)容 核電廠名稱和核電機(jī)組編號、事件報告編號、事件通告編號、事件名稱、始發(fā)事件、事件發(fā)生時間和結(jié)束時間、報告日期、報告人、報告準(zhǔn)則、補(bǔ)充報告、事件發(fā)生前機(jī)組狀態(tài)和功率水平、事件對運(yùn)行的影響和事件后功率水平、放射性后果、安全評定、報告摘要、報告正文等共16項。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0518報告制度報告制

13、度n核電廠事件報告準(zhǔn)則核電廠事件報告準(zhǔn)則A 違反核動力廠技術(shù)規(guī)格書的事件 i. 核動力廠技術(shù)規(guī)格書要求停堆事件； ii. 違反核動力廠技術(shù)規(guī)格書的運(yùn)行事件。 B 導(dǎo)致核電廠安全屏障或重要設(shè)備的性能受到嚴(yán)重?fù)p害或出現(xiàn)下列工況的事件 i. 明顯危害安全的沒有分析過的工況； ii. 超出核電廠設(shè)計基準(zhǔn)的工況； iii. 在核電廠運(yùn)行規(guī)程或應(yīng)急規(guī)程中沒有考慮的工況。 C 對核動力廠安全有現(xiàn)實(shí)威脅或明顯妨礙核電廠值班人員完成安全運(yùn)行的自然事件和其他外部事件 D 導(dǎo)致專設(shè)安全設(shè)施和反應(yīng)堆保護(hù)系統(tǒng)自動或手動觸發(fā)事件（預(yù)先安排的這類試驗(yàn)除 外）注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0519報告制度報告制

14、度 E 任何可能妨害構(gòu)筑物或系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)下列安全功能安全功能的事件 i. 停堆和保持安全停堆狀態(tài)； ii. 排出堆芯余熱； iii. 控制放射性物質(zhì)釋放； iv. 緩解事故后果 這里不包括在同一系統(tǒng)中冗余或備用設(shè)備能夠完成所要求功能而個別部件出故障。 F 導(dǎo)致多個獨(dú)立的具有下列功能的系統(tǒng)、序列或通道同時失效的共因事件 i. 停堆和保持安全停堆狀態(tài)； ii. 排出堆芯余熱； iii. 控制放射性物質(zhì)釋放； G 放射性失去控制的事件； H 對核電廠安全有現(xiàn)實(shí)威脅或明顯妨礙值班人員安全運(yùn)行的內(nèi)部事件； I 其他事件。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0520事件分級事件分級nINES（INES

15、: The International Nuclear Event Scale Users Manual）是國際原子能機(jī)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織核能機(jī)構(gòu)，為便于核工業(yè)界、新聞媒介和公眾之間對核事件的信息溝通而制定的國際核事件分級管理辦法國際核事件分級管理辦法，同時建立事件報告系統(tǒng)。事件報告系統(tǒng)。n國際原子能機(jī)構(gòu)要求各成員國在發(fā)生2級和2級以上核事件以及引起新聞媒介和公眾關(guān)注的核事件時，迅速定級并在24小時內(nèi)通告國際原子能機(jī)構(gòu)。n該分級把事件分成七個等級。該分級把事件分成七個等級。n較低的級別（1-3級）稱為事件；n而較高的級別（4-7級）稱為事故；n安全上無重要意義的事件定為低于1級或稱零級，并

16、稱為偏離。n與安全無關(guān)的事件稱為分級范圍之外事件。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0521事件分級事件分級注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0522分析方法分析方法n引言引言n（1）核事件評定程序核事件評定程序 n（2 2）核事件根本原因分析）核事件根本原因分析 n（3 3）潛在后果分析）潛在后果分析 n（4 4）輕微事件和未遂失誤傾向分析）輕微事件和未遂失誤傾向分析注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0523分析方法分析方法n 引言引言n 事件分析關(guān)注領(lǐng)域事件分析關(guān)注領(lǐng)域n事件物理背景：事件物理背景：安全功能：反應(yīng)性控制；熱量移出；放射性包容。安全功能：反應(yīng)性控

17、制；熱量移出；放射性包容。 n 事件直接原因：事件直接原因：設(shè)備缺欠；人員失誤；意外、災(zāi)害設(shè)備缺欠；人員失誤；意外、災(zāi)害n 事件根本原因：事件根本原因：人因；程序；管理；安全文化人因；程序；管理；安全文化注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0524分析方法分析方法n引言引言n 事件分析的材料要求事件分析的材料要求n材料要求是材料要求是事件分析的第一步，也是最重要的一步，因?yàn)槭录质录治龅牡谝徊剑彩亲钪匾囊徊?，因?yàn)槭录治龅恼_與否、糾正行動制定的是否合適，都取決于所獲得第一析的正確與否、糾正行動制定的是否合適，都取決于所獲得第一手信息的完整性、準(zhǔn)確性及客觀性。手信息的完整性、準(zhǔn)確

18、性及客觀性。n參考我國核電廠運(yùn)行事件報告所要求的格式及參考我國核電廠運(yùn)行事件報告所要求的格式及IAEA有關(guān)運(yùn)行事有關(guān)運(yùn)行事件庫的編碼，材料應(yīng)該涉及到以下幾方面：件庫的編碼，材料應(yīng)該涉及到以下幾方面：n n發(fā)生了什么（發(fā)生了什么（What）：）：停堆或停運(yùn)類型，停運(yùn)時間，事件分類（如事件報告準(zhǔn)則等），故障初因事件，事件進(jìn)展序列，主要的失效（人因及技術(shù)），事件后果（對運(yùn)行的影響，放射性后果，經(jīng)濟(jì)損失），事件重要性分級等。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0525分析方法分析方法n引言引言n 事件分析的材料要求事件分析的材料要求n什么時候發(fā)生的（什么時候發(fā)生的（When）：）：事件發(fā)生及結(jié)

19、束的日期及時間，當(dāng)時反應(yīng)堆所處的狀態(tài)，事件發(fā)生前安全系統(tǒng)的可用性，事件發(fā)生時正在進(jìn)行的活動，人員、規(guī)程、設(shè)備的可用性冗余系統(tǒng)和設(shè)備的可用性等。nn在哪里發(fā)生的（在哪里發(fā)生的（Where）：）：所涉及到的廠區(qū)、設(shè)備等。nn涉及到什么人（涉及到什么人（Who）：）：事件所涉及到的班組、人員，他們能夠n從所得到的教訓(xùn)中獲益。nn如何發(fā)生的（如何發(fā)生的（How）：）：那些立即產(chǎn)生或?qū)е率录墓收?、行動、疏忽或條件。nn那些相關(guān)的事件（那些相關(guān)的事件（Which）：）：相關(guān)事件的報告等參考資料（即重復(fù)發(fā)生的事件）。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0526核事件評定程序核事件評定程序n1檢查是

20、否與核安全或與放射性安全有關(guān)：工業(yè)事故；核事件n n2 有關(guān)事件需要分別考慮三個影響準(zhǔn)則：三個影響準(zhǔn)則：n n廠外影響n n廠內(nèi)影響n n縱深防御n n3選取三者中定級最高者注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0527核事件評定程序核事件評定程序n1 廠外影響準(zhǔn)則廠外影響準(zhǔn)則n n考慮電廠外的實(shí)際放射性影響：n n 釋放的放射性總量n n 或公眾個人所受照射量n n廠外影響3-7級注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0528核事件評定程序核事件評定程序n 2 廠內(nèi)影響準(zhǔn)則廠內(nèi)影響準(zhǔn)則n n包括三個方面：n n 放射性釋放設(shè)施損壞程度n n 釋放或遷移到廠內(nèi)屏蔽薄弱地點(diǎn)n n 工

21、作人員的劑量n n廠內(nèi)影響2-5級注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0529核事件評定程序核事件評定程序n3 縱深防御準(zhǔn)則縱深防御準(zhǔn)則n n考慮兩個因素：n n 安全措施失效可能發(fā)生的最大后果安全措施失效可能發(fā)生的最大后果n n 仍然有效的安全措施的數(shù)量及可靠性仍然有效的安全措施的數(shù)量及可靠性n n縱深防御0-3級注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0530核事件評定程序核事件評定程序n 核事件評定程序使用核事件評定程序使用n n實(shí)例說明：實(shí)例說明：n由于違反規(guī)程，某工作人員的事故劑量超過規(guī)定年劑量值（50mSv），但是沒有放射性向環(huán)境釋放。n 應(yīng)用核事件評定程序，確定為下述

22、級別：n 準(zhǔn)則1：無關(guān)（無釋放）n 準(zhǔn)則2：2級（工作人員的事故劑量超過規(guī)定年劑量值）n 準(zhǔn)則3：1級 （違反規(guī)程）。n取這三個準(zhǔn)則所定級別中的最高級別，則該事件定為2級。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0531核事件評定程序核事件評定程序n 各級的定義各級的定義n n廠外影響準(zhǔn)則廠外影響準(zhǔn)則n n7級：大量釋放級：大量釋放n 放射性數(shù)量1016Bq I-131.相當(dāng)堆芯大部分儲量（短、長壽命裂變產(chǎn)物混合物）。n 有急性健康影響；大范圍（幾個國家）慢性影響；長期的環(huán)境后果。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0532核事件評定程序核事件評定程序n6級：明顯釋放級：明顯釋放n

23、 放射性數(shù)量相當(dāng)于1015-1016Bq I-131.n n5級：有限釋放級：有限釋放n 放射性數(shù)量相當(dāng)于1014-1015Bq I-131.n n4級：少量釋放級：少量釋放n 最多最多廠外人員受到的劑量為幾mSv.n3級：極少量釋放級：極少量釋放n 最多最多廠外人員受到的劑量為十分之幾mSv.注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0533核事件評定程序核事件評定程序n廠內(nèi)影響準(zhǔn)則廠內(nèi)影響準(zhǔn)則n n5級：反應(yīng)堆堆芯或輻射屏障的嚴(yán)重?fù)p壞級：反應(yīng)堆堆芯或輻射屏障的嚴(yán)重?fù)p壞n 百分之幾的燃料熔化或百分之幾的堆芯儲量已從燃料組件中釋放出來n 其它設(shè)施涉及廠內(nèi)大量放射性釋放 如，大規(guī)模臨界事故、火

24、災(zāi)、或爆炸。n4級：反應(yīng)堆堆芯或輻射屏障的明顯損壞，或工作人員受到致死級：反應(yīng)堆堆芯或輻射屏障的明顯損壞，或工作人員受到致死性照射性照射n任何燃料熔化或約1%堆芯儲量從燃料組件中釋放出來n其它設(shè)施有1015Bq放射性釋放且無法返回適當(dāng)儲存區(qū)n一個或多個工作人員受到早期死亡的外部照射（5Gy）。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0534核事件評定程序核事件評定程序n3級：嚴(yán)重的污染擴(kuò)散，和級：嚴(yán)重的污染擴(kuò)散，和/或一個工作人員受到急性健康影響的或一個工作人員受到急性健康影響的過量照射過量照射n 一個或多個工作人員受到為1Gy照射n 操作區(qū)的和中子總劑量率50mSv/h事件n 其它設(shè)施有

25、1015Bq放射性釋放且能返回適當(dāng)儲存區(qū)n2級：重大污染擴(kuò)散和級：重大污染擴(kuò)散和/或工作人員受到過量劑量照射或工作人員受到過量劑量照射n 50mSvn 設(shè)計未考慮區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)相當(dāng)數(shù)量放射性并要求采取糾正行動，相當(dāng)數(shù)量相當(dāng)數(shù)量：n 1011Bq Ru-106 液體、或固體污染n 1010Bq I-131 氣體（限于建筑物內(nèi)）注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0535核事件評定程序核事件評定程序n 縱深防御準(zhǔn)則縱深防御準(zhǔn)則n縱深防御是保守設(shè)計、質(zhì)量保障、監(jiān)督檢查、緩解措施和安全文化的組合。 同時考慮：設(shè)備失效、人員差錯、意外和災(zāi)害。n縱深防御準(zhǔn)則分級取決于：縱深防御準(zhǔn)則分級取決于：n 安全

26、功能是否發(fā)揮作用；安全功能是否發(fā)揮作用；n 安全系統(tǒng)的有效性。安全系統(tǒng)的有效性。n保障核電廠安全的安全功能是：保障核電廠安全的安全功能是：反應(yīng)性控制；反應(yīng)性控制；n 放射性物質(zhì)得到足夠冷卻；放射性物質(zhì)得到足夠冷卻；n 放射性物質(zhì)的包容。放射性物質(zhì)的包容。n 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0536核事件評定程序核事件評定程序n 按縱深防御準(zhǔn)則分級兩種方法按縱深防御準(zhǔn)則分級兩種方法：n n1 適用于：適用于：始發(fā)事件的進(jìn)程已在安全分析中提供，可以對處理這些始發(fā)事件的安全系統(tǒng)可用性進(jìn)行分析。適用在功率運(yùn)行時發(fā)生的事件。n定級依據(jù)：定級依據(jù)：處理事件安全系統(tǒng)的可用性；事件發(fā)生頻率。n2

27、適用于：適用于：安全問題要依據(jù)防止事件發(fā)生的系統(tǒng)和控制來作出評估；不能夠?qū)κ及l(fā)事件和安全系統(tǒng)的可用性分開進(jìn)行評價 。一般是指有較常時間采取糾正行為的場合。處理這種事件的安全系統(tǒng)通常依靠行政措施，不是像功率運(yùn)行時依靠自動快速動作的安全系統(tǒng)。n定級依據(jù)：定級依據(jù)：已經(jīng)喪失的安全保護(hù)層數(shù)目，以及事件的潛在嚴(yán)重性。n如：如：停堆期間的事件、乏燃料水池的事件、燃料裝卸事件、違反排放規(guī)定等 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0537核事件評定程序核事件評定程序n按縱深防御準(zhǔn)則分級的評定程序按縱深防御準(zhǔn)則分級的評定程序n1 根據(jù)始發(fā)事件和安全系統(tǒng)的評定程序根據(jù)始發(fā)事件和安全系統(tǒng)的評定程序（帶功率運(yùn)

28、行的反應(yīng)堆事件）（帶功率運(yùn)行的反應(yīng)堆事件）n2 根據(jù)預(yù)防事故系統(tǒng)和行政控制措施的評定程序根據(jù)預(yù)防事故系統(tǒng)和行政控制措施的評定程序n低于低于1級事件：級事件：把1、2評定程序得不出較高級別的事件應(yīng)該定義低于1級或0級。如：自動停堆過程正常；不影響核電廠安全和正常投入運(yùn)行的安全系統(tǒng)誤動作；各道屏障無明顯性能惡化；計劃定期檢查或?qū)嶒?yàn)時發(fā)現(xiàn)冗余系統(tǒng)中單一故障或部件不可運(yùn)行。n附加因素考慮：附加因素考慮：把1、2評定程序得出的定級提高一級的附加因素。n如：共因失效；規(guī)程問題；與安全文化有關(guān)。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0538核事件根本原因分析核事件根本原因分析n目前各個國家使用的核電廠

29、安全事件根本原因分析方法有十余個n IAEA推薦的事故根本原因分析方法事故根本原因分析方法主要有：n管理疏忽及風(fēng)險樹分析管理疏忽及風(fēng)險樹分析 nManagementOversightandRiskTreeAnalysis-MORTn安全重大事件評價組安全重大事件評價組 nAssessmentofSafetySignificantEventsTeam-ASSET n人員行為增強(qiáng)系統(tǒng)人員行為增強(qiáng)系統(tǒng) nHumanPerformanceEnhanceSystem-HPES 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0539核事件根本原因分析核事件根本原因分析n管理疏忽及風(fēng)險樹分析（管理疏忽及風(fēng)險樹

30、分析（Management Oversight and Risk Tree Analysis-MORT）n管理疏忽風(fēng)險樹（MORT）是美國能源部推薦的事故根本原因分析方法，利用一種安全程序和管理系統(tǒng)元素按順序和邏輯方式排列的流程圖，顯示出一個動態(tài)的、全面的、理想化的安全系統(tǒng)模型的故障樹。給出了比較簡單的事故分析判斷點(diǎn)，使調(diào)查分析者能夠查出人員遺漏、疏忽、管人員遺漏、疏忽、管理系統(tǒng)缺陷和有關(guān)的風(fēng)險。理系統(tǒng)缺陷和有關(guān)的風(fēng)險。n優(yōu)點(diǎn)：該技術(shù)是一個成熟的技術(shù)成熟的技術(shù)，分析對象重點(diǎn)放在整個管理系統(tǒng)，利用故障樹的技術(shù)故障樹的技術(shù)，提供了多達(dá)1500個潛在的原因因素，使用屏障分析，識別出管理所考慮的假想風(fēng)

31、險。n局限：分析技術(shù)較復(fù)雜，需要一定的經(jīng)驗(yàn)，因需要進(jìn)行廣泛的任務(wù)分析而耗時較多，對核電廠人員的日常例行調(diào)查不太適用。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0540核事件根本原因分析核事件根本原因分析n安全重大事件評價組（安全重大事件評價組（Assessment of Safety Significant Events Team-ASSET）nASSET分析方法是專門為支持IAEAASSET服務(wù)所開發(fā)出的一個根本原因分析方法，ASSET審評隊利用該方法審查核電廠所發(fā)生的事件，識別出懸而未決的安全問題識別出懸而未決的安全問題，從而為核電廠管理層加強(qiáng)管理系統(tǒng)預(yù)防事件發(fā)生提供咨詢意見。根據(jù)該方法

32、的邏輯，事件的發(fā)生總是由于人員、規(guī)程或設(shè)備人員、規(guī)程或設(shè)備未能象預(yù)期的那樣執(zhí)行任務(wù)，其直接原因在于這三方面中所存在的潛在薄弱環(huán)節(jié)的貢獻(xiàn)，其根本原因在于電廠在這三方面的監(jiān)督大綱中存有缺陷，未能及時去除這些潛在的薄弱環(huán)節(jié)。這個方法可以被用做為一個框架，指導(dǎo)電廠對事件的調(diào)查及分析，以便確定事件的直接及根本原因。n優(yōu)點(diǎn)：該方法的重點(diǎn)放在組織管理問題，可以識別出不同管理層次的責(zé)任問題的詳細(xì)原因，從而便于提出糾正措施。n局限：其術(shù)語及根本原因定義不同于其他分析方法，需要有廣泛知識基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員來進(jìn)行分析，對分析過程中事件信息的收集及處理缺乏足夠的指南，其手冊中所推薦的過程不容易被遵照執(zhí)行。注冊核安全

33、工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0541核事件根本原因分析核事件根本原因分析n人員行為增強(qiáng)系統(tǒng)（人員行為增強(qiáng)系統(tǒng)（Human Performance Enhance System-HPES）nHPES系統(tǒng)是美國INPO多年開發(fā)的結(jié)果，已經(jīng)在核工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以不同的形式應(yīng)用。HPES系統(tǒng)是一種綜合了許多基本調(diào)查過程的方法，其中包括任務(wù)分析、變化分析、屏障分析以及事件及原因因素圖。n優(yōu)點(diǎn)：HPES提供了一個技術(shù)工具箱，是一個世界上廣泛應(yīng)用的成熟的靈活的方法，它將重點(diǎn)放在人員行為人員行為上，并且對人的行為分析提供了指導(dǎo)。n局限：需要經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)以便能夠有效地應(yīng)用該技術(shù)，糾正行動取決于分析人員的經(jīng)驗(yàn)，沒有

34、特別地識別出組織問題，對于事件的快速管理總覽可能太過于廣泛。 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0542核事件根本原因分析核事件根本原因分析n 事件根本原因?qū)嵗菏录驹驅(qū)嵗簄1 程序潛在問題程序潛在問題n n低效的程序執(zhí)行（工作計劃和日程，預(yù)防維修，自我評價）：低效的程序執(zhí)行（工作計劃和日程，預(yù)防維修，自我評價）：n無效的糾正措施（問題反復(fù)出現(xiàn)）；無效的糾正措施（問題反復(fù)出現(xiàn)）；n笨拙的處理方式（強(qiáng)制人們按照該處理方式工作，如工作管理，工程設(shè)笨拙的處理方式（強(qiáng)制人們按照該處理方式工作，如工作管理，工程設(shè)計）。計）。n 這就是不用程序來處理事情。例如，從不使用一種發(fā)電的漏電平衡

35、單據(jù)這就是不用程序來處理事情。例如，從不使用一種發(fā)電的漏電平衡單據(jù)計算程序，因?yàn)樵搯螕?jù)長而且復(fù)雜。取而代之，操縱員使用另外的，絕計算程序，因?yàn)樵搯螕?jù)長而且復(fù)雜。取而代之，操縱員使用另外的，絕對自信的，非書面的一種。對自信的，非書面的一種。 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0543核事件根本原因分析核事件根本原因分析n2 操作潛在問題操作潛在問題nn模糊的操作程序；n操縱員機(jī)械地使用程序，甚至當(dāng)他們知道該程序是錯的；缺乏質(zhì)問主動性；n主要由關(guān)注生產(chǎn)的情緒支配著做出決定；n雇員存在極大抵觸情緒；n認(rèn)可并堅持長久性問題沒有解決的設(shè)備服役；n缺乏開放性；n沒有評估電廠物資條件匱乏的總效果沒

36、有評估設(shè)備不維修的累積效果；n修改電廠沒有秩序-程序沒有隨時改進(jìn)；n不完善的程序-具有隱含工況階段的程序；n未授權(quán)的電廠修改；n處理解決長時期存在的物質(zhì)問題缺乏緊急感。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0544核事件根本原因分析核事件根本原因分析n3 維修潛在問題維修潛在問題nn維修項目大量堆積；n推遲維修和預(yù)防性維修大量堆積；n不能操作的自動設(shè)備；n由于維修錯誤引發(fā)停堆；n缺乏必要資金和物質(zhì)條件；n不主動處理解決好物質(zhì)條件問題；n違反即定程序；n處理方式缺乏全局觀點(diǎn)。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0545核事件根本原因分析核事件根本原因分析n4 工程潛在問題工程潛在問

37、題nn供應(yīng)配置的管理問題；n電廠修改缺乏準(zhǔn)備；n運(yùn)行/維修支持不充分；n缺乏質(zhì)問態(tài)度：n操縱員機(jī)械地使用程序，甚至當(dāng)他們知道該程序是錯的；缺乏質(zhì)問主動性；n操縱員由于大意產(chǎn)生錯誤：n已經(jīng)公布了操縱員錯誤的很多例子，像各種原因?qū)е洛e誤地開啟或關(guān)停水泵；n閥門的狀態(tài)錯誤n不恰當(dāng)培訓(xùn)。n執(zhí)行設(shè)備檢查和監(jiān)督失效：n機(jī)組啟動期間，很多設(shè)備（閥門）必須處在正確位置?，F(xiàn)場操縱員使用檢查清單，然后在一定時間（周期）內(nèi)檢查該設(shè)備狀態(tài)。n發(fā)電機(jī)聯(lián)網(wǎng)以后幾天，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急給水系統(tǒng)閥門處在錯誤位置上（關(guān)閉）。這個事件違背了技術(shù)說明書（ST）。教訓(xùn)是：雖然當(dāng)設(shè)備啟動期間從設(shè)備檢查和監(jiān)督大綱里會發(fā)現(xiàn)這種失誤，但是控制室人員沒

38、有遵照指令去做。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0546核事件根本原因分析核事件根本原因分析n5 放射性操作潛在問題放射性操作潛在問題nn缺乏放射性操作的計劃和實(shí)踐；n工人超劑量輻照；n缺乏放射性培訓(xùn)；n放射性輻照和個人污染趨勢上升。 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0547潛在后果分析潛在后果分析 n目的：根據(jù)實(shí)際運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證核電廠的縱深防御是否有足夠的能力對目的：根據(jù)實(shí)際運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證核電廠的縱深防御是否有足夠的能力對付可能出現(xiàn)的事故（特別是超設(shè)計基準(zhǔn)事故）；也是運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)反饋應(yīng)用付可能出現(xiàn)的事故（特別是超設(shè)計基準(zhǔn)事故）；也是運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)反饋應(yīng)用的一個非常重要的方面。的

39、一個非常重要的方面。n三個步驟：三個步驟：n（1）確定可能的分析對象（實(shí)際或潛在失效的狀態(tài)；及人員不適宜的）確定可能的分析對象（實(shí)際或潛在失效的狀態(tài)；及人員不適宜的行動）；行動）；n（2）尋找潛在風(fēng)險過程；）尋找潛在風(fēng)險過程；n（3）評價核電廠縱深防御有效性。）評價核電廠縱深防御有效性。 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0548潛在后果分析潛在后果分析n 確定分析對象：確定分析對象：n考慮以下兩種情況：n1）已確定的分析對象，這包括：可能帶來其它未經(jīng)分析風(fēng)險已確定的分析對象；實(shí)際發(fā)生的異?；虿糠质мD(zhuǎn)變成潛在的完全失效等。 2）潛在的分析對象，這包括：設(shè)備潛在的共模失效；同樣的設(shè)備

40、失效可能發(fā)生在其它安全重要的系統(tǒng)；電廠人員良好實(shí)踐或偶然的好的行動不起作用。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0549潛在后果分析潛在后果分析n 尋找潛在風(fēng)險過程：尋找潛在風(fēng)險過程：n分為兩種情況考慮：n正常運(yùn)行操作正常運(yùn)行操作：對于各種有關(guān)的正常運(yùn)行操作，所確定的實(shí)際或潛在的分析對象可能會導(dǎo)致后果偏離預(yù)定的方向，甚至惡化到不可接受的地步；這些正常運(yùn)行的操作包括正常運(yùn)行、維修、定期試驗(yàn)、預(yù)期瞬態(tài)等。n事故狀態(tài)下事故狀態(tài)下：在事故狀態(tài)下，所確定的實(shí)際或潛在的分析對象可能會導(dǎo)致加劇不可接受的后果；這些狀態(tài)包括核電廠設(shè)計中所考慮的、類工況，附加超設(shè)計基準(zhǔn)工況，以及內(nèi)、外部侵犯等。n此外，還

41、可以根據(jù)實(shí)際發(fā)生的過程還是潛在可能發(fā)生的過程來進(jìn)行潛在風(fēng)險過程的尋找及確定。n實(shí)際過程實(shí)際過程：從核電廠實(shí)際發(fā)生的事件過程出發(fā)，考慮可能的條件變化，尋找潛在的不同的發(fā)展過程及其風(fēng)險。n潛在過程潛在過程：非真實(shí)發(fā)生的事件過程，可以在假設(shè)的有關(guān)正常運(yùn)行及事故狀態(tài)條件下，根據(jù)真實(shí)的事件情況分析可能的發(fā)展過程及其風(fēng)險情況。 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0550潛在后果分析潛在后果分析n評價核電廠縱深防御有效性及風(fēng)險：評價核電廠縱深防御有效性及風(fēng)險：nn根據(jù)以上確定的潛在風(fēng)險過程，通過事件樹的方法來實(shí)現(xiàn)詳細(xì)的潛在事件序列的構(gòu)建，以評價有關(guān)電廠縱深防御的有效性及風(fēng)險情況。n其思想是基于PS

42、A（概率安全評價）或安全分析中所考慮的所謂事故的初因事件出發(fā)，以與之關(guān)聯(lián)的不可接受的后果（如堆芯熔化）為終，考慮相關(guān)的電廠縱深防御（電廠保護(hù)系統(tǒng)、工程安全設(shè)施、規(guī)程以及人員必要的干預(yù)等）的有效與否，勾畫出事件可能發(fā)展的途徑及其風(fēng)險情況。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0551潛在后果分析潛在后果分析n予以特別關(guān)注的超設(shè)計基準(zhǔn)事故初因事件予以特別關(guān)注的超設(shè)計基準(zhǔn)事故初因事件n參考初因事件清單如下：參考初因事件清單如下：l喪失一回路冷卻劑事故（LOCA）；l二回路主蒸汽管線斷裂（SSLB）；l蒸汽發(fā)生器傳熱管斷裂（SGTR），以及二回路主蒸汽管線斷裂（SSLB）+蒸汽發(fā)生器傳熱管斷裂（

43、SGTR）；l喪失最終熱阱（H1）；l喪失蒸汽發(fā)生器給水（H2）；l全廠斷電（H3）；l未能停堆的預(yù)期瞬態(tài)（ATWS）；l一回路瞬態(tài)；l二回路瞬態(tài)；l喪失廠外電；l喪失壓縮空氣；l硼稀釋；l一回路中環(huán)路水位運(yùn)行時喪失冷卻等。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0552潛在后果分析潛在后果分析n 事件樹的構(gòu)建流程圖事件樹的構(gòu)建流程圖初因事件事件1事件2事件3事件4事件5事件6防線5防線4防線3防線2防線1初因事件后果描述防線6成功成功成功成功成功成功失敗失敗失敗失敗失敗失敗1234567狀態(tài)后果描述1描述2描述3描述4描述5描述6描述7注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0553

44、輕微事件和未遂失誤傾向分析輕微事件和未遂失誤傾向分析n世界運(yùn)行核電廠經(jīng)驗(yàn)反饋數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，核電廠重大事件發(fā)生以前，會出現(xiàn)無數(shù)個事件發(fā)生的先兆。如果，核電廠在重大事件發(fā)生前，分析確認(rèn)的輕微事件輕微事件(low level events)和未遂失誤和未遂失誤(near misses)傾向傾向，制定相應(yīng)糾正措施應(yīng)該可以避免這些重大事件發(fā)生。n介紹一種在核電廠經(jīng)驗(yàn)反饋分析中，稱為“分析輕微分析輕微事件和未遂失誤傾向提高核電廠安全性能事件和未遂失誤傾向提高核電廠安全性能”的方法，避免運(yùn)行核電廠重大事件發(fā)生和保障核電廠安全，達(dá)到防患于未然的目的。簡要介紹該方法在核電廠安全監(jiān)管中的應(yīng)用。注冊核安全工程師考試

45、-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0554輕微事件和未遂失誤傾向分析輕微事件和未遂失誤傾向分析n1 未遂失誤例子未遂失誤例子n n一位操縱員把他的手放置在錯誤開關(guān)上，然而，啟動開關(guān)以前他立刻意識到他的錯誤；n透平廠房一位工匠看到一位同伙沒有正確使用安全設(shè)備和沒有執(zhí)行正確操作。他指出同伙的問題，從而避免了一個潛在安全事故；n一位穿著污染防護(hù)服的工匠工作在反應(yīng)堆堆坑的懸梁上。該工匠滑了一跤，如果他沒有系安全帶，他可能會墜落到堆坑里；n一位操縱員步行通過電廠，當(dāng)時他向上看，并且看到了一位工匠從腳手架上踢掉一個工具落下來。操縱員迅速躲避防止了傷害。n這些例子表明未遂失誤所發(fā)生的是沒有后果的事情。如果不是及時采取

46、個別措施的話，事件結(jié)果會決然不同。一些業(yè)主把未遂失誤報告稱謂“恰好把握（good catches）”，事實(shí)上強(qiáng)調(diào)：由于及時察覺和采取個別適當(dāng)措施防止了一次重大事件。 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0555輕微事件和未遂失誤傾向分析輕微事件和未遂失誤傾向分析n2 從未遂失誤到輕微事件再到嚴(yán)重事故的演變從未遂失誤到輕微事件再到嚴(yán)重事故的演變nn分析重大事件和輕微事件或未遂失誤的關(guān)系，會發(fā)現(xiàn)分析重大事件和輕微事件或未遂失誤的關(guān)系，會發(fā)現(xiàn)重大事件，輕微事重大事件，輕微事件和未遂失誤全都具有共性：件和未遂失誤全都具有共性：相同的潛在弱點(diǎn)，該弱點(diǎn)出自于相同的屏障失效和根本原因。所有這些事件不

47、同點(diǎn)僅僅在于它們各自的后果。n正如縱深防御所關(guān)注的那樣，一項有效糾正措施程序文件可以用在所有級別事件分析上。關(guān)鍵是確認(rèn)對共性原因貢獻(xiàn)的最大潛在弱點(diǎn)是什么關(guān)鍵是確認(rèn)對共性原因貢獻(xiàn)的最大潛在弱點(diǎn)是什么，并且隨后采取有效的糾正措施。照此辦法，幫助編排程序和進(jìn)行傾向分析。n正如所關(guān)注單個人為事件那樣，可能應(yīng)當(dāng)充分的報告和討論這些事件，因?yàn)楦艚^起來它們就不會達(dá)到需要廣泛改進(jìn)的目的。另一方面，觀察到這種事件大量重復(fù)發(fā)生，這類事件具有共同模式或相同原因也就容易歸結(jié)于一種更通用的糾正措施。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0556輕微事件和未遂失誤傾向分析輕微事件和未遂失誤傾向分析n圖表示圖表示輕微

48、事件到嚴(yán)重事故的演變：輕微事件到嚴(yán)重事故的演變：表明一個輕微事件演變到一個更重大事件再到一個嚴(yán)重事故，取決于突破多少道防線。防線包括實(shí)體屏障；管理屏障（程序，校驗(yàn)）和正確操作（源于培訓(xùn)，安全文化等綜合結(jié)果）。n1 從輕微事件到失效，防線（從輕微事件到失效，防線（LOD）有作用但是失效了。這些防線是組織機(jī)構(gòu)類型，只能失）有作用但是失效了。這些防線是組織機(jī)構(gòu)類型，只能失效時才能研究它們。效時才能研究它們。n2 防線有作用，并且它們一般是成功的。僅能它們失效時研究它們。它們屬于組織機(jī)構(gòu)和設(shè)防線有作用，并且它們一般是成功的。僅能它們失效時研究它們。它們屬于組織機(jī)構(gòu)和設(shè)計類型。計類型。n3 防線不起作用

49、。它們是未知的或許是成功的：這是防線不起作用。它們是未知的或許是成功的：這是PSA的任務(wù)。它們是關(guān)系到所有設(shè)計類的任務(wù)。它們是關(guān)系到所有設(shè)計類型。型。n4 防線不起作用。關(guān)于它們不是很了解，對它們研究的不充分。稍許了解它們的改進(jìn)進(jìn)展。防線不起作用。關(guān)于它們不是很了解，對它們研究的不充分。稍許了解它們的改進(jìn)進(jìn)展。它們一般是設(shè)計類型。它們一般是設(shè)計類型。nn 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0557輕微事件和未遂失誤傾向分析輕微事件和未遂失誤傾向分析注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0558輕微事件和未遂失誤傾向分析輕微事件和未遂失誤傾向分析n 傾向分析工具傾向分析工具 n下

50、面說明的分析工具不僅具有適用性，所介紹的也是數(shù)據(jù)分析成熟技術(shù)。n（1） Pareto圖和分析圖和分析nnPareto 準(zhǔn)則是用于演示不平衡分布的一個數(shù)學(xué)模型。意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家V. Pareto發(fā)明了該準(zhǔn)則。他觀察意大利20%的人掌握著80%的財富。V. Pareto準(zhǔn)則（或80/20定律）是一種自然存在的客觀變化，可以用在任何領(lǐng)域。V. Pareto準(zhǔn)則幫助我們找到“巨大撞擊（big hitters）”。應(yīng)用V. Pareto準(zhǔn)則讓我們可以集中有限資源來解決/改善“巨大撞擊”，不然“巨大撞擊”會引發(fā)嚴(yán)重問題。利用該方法，我們可以使我們致力于改進(jìn)的效率最大化。n進(jìn)行V. Pareto分析的六個階段

51、：n1)收集數(shù)據(jù)（來源于初始條件報告CR）；n2)范疇數(shù)據(jù)/問題（根據(jù)初始目標(biāo)的傾向范疇體系）；n3)說明時間周期（即，一個月）；n4)計算每個范疇的累計百分比，%=局部/總量；n5)按照遞減序列排列每一個范疇n一個V. Pareto圖描繪出問題或給出限制范疇。按照遞減序列繪制出問題范疇。因?yàn)樵搱D不能表示數(shù)據(jù)如何隨時間變化，因此，僅僅確認(rèn)“巨大撞擊”范疇，一般按照前6-12個月繪出每個范疇。n6)問題范疇確認(rèn)辦法是與總量的80%相比較（或近似80%）n使用Pareto 準(zhǔn)則必須要有一個問題范疇的濃集度，如果問題分布相等，就不能使用80/20定律。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-05

52、59輕微事件和未遂失誤傾向分析輕微事件和未遂失誤傾向分析n（2） 控制圖控制圖nn1)控制圖是一個管理工具，該工具展示一段時間測度的結(jié)果隨著限值上下統(tǒng)計決定。該工具可以用在人因和設(shè)備性能兩種問題上。n2)估價每一個參數(shù)（即，運(yùn)行或設(shè)計過程的配置控制、工程或物質(zhì)條件的配置控制），確定一段時間初始條件報告的平均值（即，6個月）；n3)確定初始條件報告數(shù)據(jù)組的標(biāo)準(zhǔn)偏差。標(biāo)準(zhǔn)偏差是平均值離散度大小的量度。樣本統(tǒng)計偏差計算(STDVEP)中可以使用Excel軟件的統(tǒng)計功能。n4)當(dāng)初始條件報告參數(shù)的數(shù)量大于（或小于）2個標(biāo)準(zhǔn)偏差高于（或低于）平均值，這個區(qū)域面積應(yīng)該進(jìn)一步審查/分析，以便確定偏差的潛在因

53、素。n如果有足夠的數(shù)據(jù)能夠確定合理的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差，可以使用專業(yè)判斷做出傾向結(jié)論。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0560輕微事件和未遂失誤傾向分析輕微事件和未遂失誤傾向分析n（3） 傾向圖示法傾向圖示法nn傾向分析可以使用相應(yīng)圖示方法和/或傾向數(shù)據(jù)計算方法，來確定是否存在潛在傾向。傾向分析專家分析這些領(lǐng)域的有用數(shù)據(jù)，確認(rèn)那些領(lǐng)域需要更詳細(xì)研究。如果確認(rèn)系統(tǒng)、項目或組織機(jī)構(gòu)傾向，分析專家應(yīng)當(dāng)審查特定領(lǐng)域關(guān)注點(diǎn)的有用數(shù)據(jù)。n為了提供更實(shí)用分析傾向，分析專家會按次序把數(shù)據(jù)格式化，應(yīng)用格式化方法會使得確認(rèn)更清晰。例如，當(dāng)分析一個部門事件歷史時，選擇規(guī)格化人因誤差率來計算人-小時工作量。

54、注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0561案例分析案例分析n1 1 三哩島事故三哩島事故n2 2 切爾諾貝利事故切爾諾貝利事故n3 3 其它其它注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0562案例分析案例分析n三哩島事故三哩島事故n事故背景事故背景n核電機(jī)組：核電機(jī)組：Babcock % Wilcox (B&W)公司；兩環(huán)路4臺冷卻劑泵；961MWe97%功率運(yùn)行；壓力152bar：n高壓安注系統(tǒng)：高壓安注系統(tǒng)：數(shù)臺安注泵；自動啟動壓力（冷卻劑系統(tǒng)壓力）110bar；n 關(guān)閉壓力197bar；n安注箱（堆芯再淹沒系統(tǒng)）安注箱（堆芯再淹沒系統(tǒng)）：冷卻劑系統(tǒng)壓力下降到41ba

55、r自動啟動； n低壓安注系統(tǒng)：低壓安注系統(tǒng)：冷卻劑系統(tǒng)壓力下降28bar自動啟動；n堆芯剩余釋熱：堆芯剩余釋熱：停堆時間停堆時間 MW(t)MW(t) 1 1 分分 9797 1 1 小時小時 3636 1 1 天天 1313 1 1 周周 5 51 1 1 1 月月 2 21 1注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0563三哩島冷卻劑系統(tǒng)圖三哩島冷卻劑系統(tǒng)圖注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0564三哩島核電廠三哩島核電廠2#2#機(jī)組反應(yīng)堆圖機(jī)組反應(yīng)堆圖注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0565案例分析案例分析n三哩島事故三哩島事故n第1階段 始發(fā)事件n1979年

56、3月28日 04：00：37 amn二回路所有主給水泵停轉(zhuǎn)；主汽輪機(jī)停轉(zhuǎn)；n36秒 冷卻劑系統(tǒng)壓力155bar；冷卻劑系統(tǒng)泄壓閥開啟；n8秒 冷卻劑系統(tǒng)壓力162bar；引發(fā)反應(yīng)堆緊急停堆；n輔助給水泵啟動；但是，泵和蒸氣發(fā)生器之間的閥門處在關(guān)閉狀態(tài)；n2分4秒 反應(yīng)堆冷卻劑系統(tǒng)壓力下降到110bar；高壓安注系統(tǒng)啟動；穩(wěn)壓器水位上升。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0566案例分析案例分析n三哩島事故三哩島事故n第2階段 小破口失水小破口失水n13秒 反應(yīng)堆冷卻劑系統(tǒng)壓力下降到152bar減壓閥自動關(guān)閉整定值；但是，泄但是，泄壓閥沒有關(guān)閉；壓閥沒有關(guān)閉；n6分 穩(wěn)壓器氣囊消失；反

57、應(yīng)堆冷卻劑泄壓箱壓力迅速上升； n7分43秒 污水泵啟動把反應(yīng)堆污水坑水排到輔助廠房廢水箱；n8分 蒸汽發(fā)生器干涸；操縱員發(fā)現(xiàn)輔助給水閥門關(guān)閉，開啟閥門；n18分 通風(fēng)系統(tǒng)測得氣體放射性急劇增加；反應(yīng)堆冷卻劑系統(tǒng)壓力僅有83bar； 注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0567案例分析案例分析n三哩島事故三哩島事故n第3階段 小破口失水，連續(xù)泄壓小破口失水，連續(xù)泄壓n20分1小時 反應(yīng)堆冷卻劑系統(tǒng)70bar，溫度290 oC；核燃料尚未大量破損；n1小時14分 冷卻劑泵B震動，操縱員關(guān)閉冷卻劑泵B；環(huán)路中存在氣體空間冷卻劑無法形成自然循環(huán)；n1小時40分 冷卻劑泵A震動，操縱員關(guān)閉冷卻

58、劑泵A；環(huán)路中存在氣體空間冷卻劑無法形成自然循環(huán)；n冷卻劑高出堆芯頂部30厘米；堆芯升溫瞬變開始；注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0568案例分析案例分析n三哩島事故三哩島事故n第4階段 堆芯升溫瞬變堆芯升溫瞬變n1小時50分（110分）堆芯元件第一次裸露；n2小時18分（138分）操縱員發(fā)現(xiàn)卸壓閥卡開，關(guān)閉卸壓閥的截止閥；但是沒有加大高壓安注，事故繼續(xù)；n2小時55分（175分） 宣布廠區(qū)應(yīng)急；放射性監(jiān)測報警；堆芯部分燃料燒毀；n3小時20分7小時（200分-420分）；冷卻劑泵沒有運(yùn)行；堆芯15米裸露1小時燃料大量燒毀；注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0569案例分

59、析案例分析n三哩島事故三哩島事故n第5階段 持續(xù)泄壓持續(xù)泄壓n7小時38分 操縱員打開卸壓閥的截止閥，關(guān)小高壓安注；失去冷卻劑引起第二次堆芯裸露；n8小時41分 反應(yīng)堆冷卻劑系統(tǒng)達(dá)到41bar；安注箱注水；但是很小，操縱員認(rèn)為堆芯被注滿水；n9小時50分 氫爆脈沖；安全殼噴淋6分鐘；反應(yīng)堆冷卻劑系統(tǒng)減壓至30bar；操縱員減壓投入低壓安注系統(tǒng)失?。?28bar）；n11小時08分 操縱員關(guān)閉卸壓閥；有2小時安注箱停止注水；高壓安注小流量；蒸汽發(fā)生器不能使冷卻劑形成自然循環(huán)；堆芯長時間失去任何冷卻手段；第三次堆芯裸露；注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0570案例分析案例分析n三哩島事

60、故三哩島事故n第6階段 增壓和最終確立穩(wěn)態(tài)冷卻增壓和最終確立穩(wěn)態(tài)冷卻n13小時51分操縱員從新關(guān)閉卸壓閥截止閥；加大高壓安注流量；結(jié)束堆芯第三次裸露；n15小時51分 成功啟動環(huán)路 A的一臺冷卻劑泵；熱管溫度293 oC冷管溫度 205oC；流體經(jīng)過蒸汽發(fā)生器；反應(yīng)堆冷卻劑系統(tǒng)恢復(fù)移出衰變熱的能力。注冊核安全工程師考試-案例分析培訓(xùn)-王秀清-0571案例分析案例分析n三哩島事故三哩島事故n事故后果：事故后果：堆芯3次裸露；鋯包殼總量的30%-40%被氧化；堆芯上部1/3嚴(yán)重?fù)p壞；n放射性惰性氣體的30%-40%被釋放；10%-15%的碘、鍶、艷從燃料中釋放；但是被安全殼包容，少量釋放到環(huán)境；n半徑80公里范圍