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文檔簡介
1、人教版二年級語文下冊閱讀訓練題閱讀短文,答復以下問題。一、一天早晨,太陽剛從東方升起,小白兔就挎著一個小籃出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀! 小白兔越采越多,越走越遠。到了黃昏,小白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔 急得哇哇大哭。這時, 一只烏鴉飛來問小白兔: “你為什么哭呀? 小白兔說: “我迷路了。 烏鴉又問:“早上你是怎么走的? 小白兔說: “我早上是背對著太陽走的。 烏鴉說: “早上 你背對著太陽朝西走,現(xiàn)在你背對著太陽朝東走就能找到家了。 小白兔聽了烏鴉的話,果然找到了家。1、全文共有個自然段,第一自然段有2、在正確的答案后面畫“"3、第二自然段主要寫了:1 小白
2、兔采蘑菇。 2 小白兔迷路了,它急得大哭。3 小白兔迷路了,烏鴉告訴它怎樣才能找到家。4、小白兔的家在邊。列寧一邊走一邊看,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察,只見那些蜜 蜂采了蜜就飛 進附近的一個園子里,園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟 前,敲了敲門,開門的 果然就是那個養(yǎng)蜂的人。1. 這段話共有 句。 2. 列寧一邊走一邊 ,發(fā)現(xiàn) 3. 列寧能找到養(yǎng)蜂的人,是因為他。4. 你想對列寧說些什么?把它寫下來。樹葉和樹根太陽照在樹葉上,樹葉為大樹制造養(yǎng)料,在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉功績大, 想不到樹葉竟因為這而驕傲起來。它常常唱著: “嘩啦啦,嘩啦啦,我們樹葉頂呱呱,樹苗會
3、 長大,全靠我們啦! 這一年,天大旱,因為缺水,樹葉紛紛從樹上落下來。后來,下了場好雨,樹跟又吸足了充 足的水和養(yǎng)料,并把它們送到樹梢,落光了葉子的樹又長出小樹葉來了。新長出的小樹葉虛 心多了,因為它們懂得了不光自己有功績,還有默默工作的樹根呢!1文中有 個自然段。2短文主要寫了 樹葉重要,為什么?3你認為是樹根重要還是4你想對樹葉說什么?請寫下來。四、 公雞和鴨子比本領公雞和鴨子比誰的本領大,它們比賽sci跑步。公雞連飛帶跑,把鴨子落I麗了一大段 路。鴨子一搖一擺,怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說: “你可相信我的本領大了吧!它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水,差點淹死。鴨子也得意
4、地對公雞說: “到 底誰的本領大?1、我知道這篇短文有 個自然段,寫了2、 我還知道它們比了次。第一次比贏了;第二次比,贏了。五、小河馬的本領森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂的歌唱,小猴子把自己倒掛在樹上,可神氣啦! 只有河馬垂頭喪氣、沒精打采。小河馬說:“我沒有卷木頭的鼻子、沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子樣的尾巴,我到底有什 么本領呢?哎,我真沒用。駱駝來找小河馬: “小河馬,你和我一起去沙漠吧。 小河馬想了 想說:“不,沙漠里沒有水,我會受不了的。 小松鼠來找小河馬:“小河馬,你和我一起去才 松果吧。小河馬想了想說:“不行,我太胖了,爬不了樹。一天,小兔要去河對面去找蘑菇,可是它沒
5、有方法過河,小河馬看見了說: “你坐在我的背上, 我背你過河。 小兔坐在小河馬的背上,很快到了河對岸,它快樂地說: “謝謝你,小河馬,你的本領真大。 小河馬很奇怪: “我的本領真的很大嗎? 當“然啦! 沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個 “河 馬擺渡站。1請用“畫出動物的名字。用“畫出各種動物的本領。 2讀了這篇文章,我懂得了 六、烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。 有一天,窩破了一個洞。 大烏鴉想: “老二會去修的。 小烏鴉想: “老大會去修的。 結果誰也沒去修。后來洞越來越大了。 大烏鴉想: “這一下老二一定會去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎? 小烏鴉想: “這一下 老大一定會去修了,難道
6、窩這樣破了,它還能住嗎? 結果又是誰也沒有去修。 一直到了寒冷的冬天,西北風呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里, 哆嗦地叫著: “冷?。±浒?! 大烏鴉想: “這樣冷的天氣,老二一定耐不住,它會去修了。 小烏鴉想: “這樣冷的天氣,老大還耐得住嗎?它一定會去修了。 可是誰也沒有動手,只是 把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇,雪越下越大。 結果,窩被風吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。1、一開始,這個洞大嗎? 2、為什么兄弟倆都不修補? 3、由于都不修補它們窩的破洞,最終兄弟倆怎樣了? 4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子: 七、 春天的田野真美啊!柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥
7、土里鉆出來,地上像 插遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了 的景色。2 、這段話中表示顏色的詞有 、 。3、把這段話中比喻的句子勾出來。 一動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵,魚兒游動時,靠尾巴掌握前進的方 向。牛的尾巴好比一條長鞭子,夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、這段話主要講了 。2、魚尾巴的用處是 。3、牛尾巴的用處是 。螞蟻整天辛勤的勞動,沒有一個偷懶的。它們很團結,見了面就相互搖著觸角打招呼。我很 喜歡它們,有時候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的 “它們指的是 。2、“我喜歡它們的原因:一是它們 ;二是它們 。3、“我喜歡它們表現(xiàn)在:。八
8、、春天,桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里,忙忙碌碌地采蜜傳粉。桃花都張開笑臉,把自己最好的花蜜送給蜜蜂。只 要一朵桃花非常自私, 它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。 當蜜蜂飛到它的身邊, 它便大叫大罵:“去, 去,去,你們這些討厭的家伙,別想從我這兒得到一點兒好處。 并晃動花枝把蜜蜂趕跑了。后來,其他的桃花都結出了碩大的桃子,只有這朵桃花可憐地凋謝了。1、第二段有句話。2、春天,蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地送給蜜蜂。3、只有一朵桃花它非常為它,所以后來 。4、照樣子,寫詞語忙忙碌碌 九、村子的前面有一條月牙一樣的小河,河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著,一群群魚 兒在河里游來游去。清清的河水倒影著小橋、綠樹和
9、青山,河岸上長著許多桃樹。春天,樹 上開滿了桃花,遠遠望去,像一片燦爛的朝霞。過了橋,是一片綠油油的農田。1、數(shù)數(shù)這段話有句。2、讀讀畫線的句子,這句話中 “燦爛的朝霞 是指3、讀了這段話,你一定看到了一個非常美麗的村子,用你手中的筆為這美麗的村子留個影, 好嗎?請動筆畫一畫。十、武夷山在福建省西北部。那里風景優(yōu)美,水秀山奇。九曲溪是最有名的風景點之一。九曲溪的水繞著山峰走了九個彎,所以人們叫它九曲溪。溪水很清,清得可以看見溪底的沙 石。小魚在水中游來游去,十分可愛。水面也很平靜,平靜得像一面鏡子,兩岸的山峰、巖 洞、樹木、綠竹映入水中,就像一幅映在水面上的風景畫,美麗極了。1、短文中第二自然
10、段共有 句話。2、九曲溪的名字是怎么來的?請用 “ 在文中畫出相關的句子。3、請用 “畫出描寫溪水的句子。4、照樣子寫詞語。游來游去森林里樹多極了,密密麻麻,幾百里連成一片。森林里有高大的喬木,一棵棵伸向天空,高的仰頭看不見樹梢,粗的連三個人也摟 I 6不 過來,還有一叢叢的灌木,樹枝交叉在一起,分不出是哪棵的。樹多了,落下來的葉子也多了,葉子鋪在地上,像鋪著地毯一樣。森林邊上,電鋸j d ci ci ci地響著,大樹一棵棵地倒下來。拖拉機 tu tu tu地開著,往火車 站運木頭。1、這篇文章一共有 段話。 1 分2、用“畫出說明樹多的句子 2 分3、用畫出打比方的句子。 2 分 4、電鋸鋸
11、木的聲音是:,開拖拉機的聲音是:十二、稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比,牛比他懶10多了,有時躺在地上,抬起頭看天。 要是拿狗跟他比,狗比他頑皮多了,有時到處亂跑,累得主人四處去找尋。他從來不嫌Xi n 煩,他安安靜靜地看著田地,手里的扇子輕輕搖動,趕走那些飛來的小雀qu",他們是來吃新結的稻穗su的。他不吃飯,也不睡覺,就是坐下歇 xi e一歇也不肯,總是直挺挺地 站在那里。1、這段文章共有句話。2、 稻草人非常盡責任。拿牛跟他比,牛比他;拿狗跟他比,狗比他 。3、 文中 “小雀的“雀用,音序查字法查字典,應查的大寫字母是,再在這個音序下找,就可 以找到到 雀了,它的意思是 特指麻
12、雀;泛指小鳥。寫序號4、 讀了這段短文,我想用一個詞來形容:的稻草人。多么美麗的早晨!鳥兒歡快地叫著,鳥媽媽往小鳥嘴里喂食,小草鉆出地面,還帶著晶瑩的 露珠。前幾天還光禿禿的樹枝上,不知什么時候長出了嫩嫩的綠葉。 1,這段話共有 句 話。2這段話寫的是什么季節(jié)的景物?從哪兒看出來的?3短文中選擇恰當?shù)脑~語填空。 的早晨 的綠葉 地叫著 的露珠 的樹枝4照樣子寫詞語。 1 光禿禿 2嫩嫩的十三、只見海港兩岸,鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林,數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動;飄著各色旗幟 的海輪有如衛(wèi)隊,密密層層地排列在碼頭兩邊。1、這句話寫了兩個事物: ,2、這句話用比喻裝卸吊車,用3、從,出海港兩岸的裝卸
13、吊車很多從 , 可以看出碼頭兩邊世界各國的海輪很多。十四、小螞蟻搬豆 小螞蟻找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里趕,只見小螞蟻用它頭上的觸 角碰一碰在它旁邊的小螞蟻,這只小螞蟻也用觸角點了點,表示知道了。它又用 觸角碰碰后面的螞蟻。這樣,一只碰一只,大伙兒都知道了。螞蟻馬上排隊,由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領著,到了放豆子的地方,大家齊心 合力把豆子搬回了家。原來,小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。1、 這篇短文有 個自然段。2、在文中找出與以下詞意思相近的詞語。立刻 明白 團結一致 3、讀了短文,我知道了小螞蟻是靠 把食物搬回家的。十五周末到了,一個叫 “小馬虎 的同學扛著一把鐵鍬,提著一棵小樹苗和一塊寫著 “保護小樹 四個大字的木牌到郊外的山坡上種樹。到了山坡上, “小馬虎 選了一塊土質
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