第1課時　化學式的意義、書寫、命名、化合價

1、.第三節(jié)物質的組成第1課時化學式的意義、書寫、命名、化合價1知識與技能1理解化學式及其意義；知道常見元素及原子團的化合價。2根據物質的化學式，會求出物質中某元素的化合價；根據物質中各元素的化合價，寫出該物質的化學式。2過程與方法通過對圖、表的觀察，讓學生學會對學過的知識進展整理歸納并初步運用。3情感、態(tài)度與價值觀通過自編化合價口決，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。重點：化合價的知識及其應用。難點：化合價的理解及其應用。一引入用實驗投影儀投影一張名片，讓學生理解名片上的有關信息?！締栴}情景】自然界千萬種物質有沒有自己的名片呢？你能幫他們設計他們的名片嗎？請大家設計物質水的名片?！緦W生交流】同桌間互相

2、討論與交流，然后展示同學的設計成果?！編熒懻摗棵械幕瘜W式能反映出物質的許多信息，你還知道哪些物質的化學式？二師生互動【學生比賽】分46個小組進展書寫知道的物質化學式比賽，然后展示學生的比賽結果?！締栴}情景】以上都是一些物質的化學式，你們能否分析出化學式由哪些部分組成？【學生討論】【師生整理】化學式是元素符號和數字的組合表示純潔物的組成的式子?！纠蠋熢O疑】為什么以上的物質有著它們所特有的化學式呢？這還需要從物質的微觀來認識這個問題?！緦嶒炚故尽拷滩牡?1頁圖324物質的組成與化學式的關系示意圖。【老師設疑】以寫出水的化學式為例1從構成水的微?？芍谒肿又写嬖诘脑拥姆N類有哪些？確定水的

3、元素組成2從構成水的微?？芍?，在水分子中，兩種原子的個數比是多少？確定水中兩種元素的原子個數比讓學生分析金屬鐵和氧化銅的微觀構成得到它們的化學式?！拘〗Y】可見化學式不是編造出來的，而是以物質的組成為根據的?！纠蠋熤v解】在自然界中，不同地方的水的組成總是一樣的，因此都可用“H2O表示。事實上，任何純潔物都有固定的組成，也就有了它的固定的化學式，不同的物質組成不同，它們的化學式也就不同?；瘜W式是全世界一致認同的表示物質組成的化學符號?！揪毩暋扛鶕镔|的組成情況，寫出它們的化學式：物質名稱元素組成所含原子或離子的個數比化學式一氧化碳C、OC：O1：1氯化鎂Mg、ClMg2Cl1：2一氧化二氮N、ON

4、：O2：1氧化鎂Mg、OMg2O211【老師講解】化學式是物質組成的真實反映，那么由物質的化學式就能理解該物質的組成?！纠蠋熤v解】化學式物質名稱元素組成所含原子或離子的個數比COMgCl2N2OMgO由分子構成的物質，它的化學式還表示這種物質的一個分子?！編熒偨Y】化學式的意義：宏觀上：表示這種物質及這種物質的元素組成。微觀上：1由分子構成的物質：表示這種物質的一個分子及這個分子的構成；2由原子或離子構成的物質：表示所含原子或離子的個數比?！揪毩暋空f出以下符號的意義：1H22H3H2O42H2O幫助學生仔細辨析以上化學符號中各個數字的含義?！纠蠋熤v解】單質化學式的書寫，完成以下表格：單質類別物

5、質名稱化學式金屬鈉、鉀、鋁、銅、鎂非金屬碳、硫、磷固態(tài)氧氣、氮氣、氫氣、氯氣氣態(tài)稀有氣體氦氣、氖氣、氬氣【師生總結】單質的化學式的書寫：由原子構成的物質的化學式通常用元素符號表示；固態(tài)的非金屬單質也用元素符號表示；氣態(tài)的一些非金屬單質由分子構成，它們的化學式由元素符號和數字一般為2組成。三師生互動【老師介紹】表37常見元素的化合價介紹化合價口訣，讓學生進展記憶，并標出以上幾種物質中各元素的化合價?！纠蠋熢O疑】再次閱讀表37，結合上面幾種物質中元素的化合價，從中你可得出元素化合價有哪些一般規(guī)律？【學生交流】【師生整理】化合價的一般規(guī)律：1在化合物中，金屬元素一般顯正價，非金屬元素既可顯正價，亦可

6、顯負價；2在化合物中，元素化合價的代數和為零；在單質中，元素化合價為零；3許多元素具有可變價；4其他?！纠蠋熞龑А坑辛嗽氐幕蟽r，我們可根據元素的化合價方便地寫出化合物的化學式?！纠蠋熤v解】根據化合價書寫化學式：十字穿插法以書寫氧化鎂的化學式為例。1一排順序二標價，M2絕對價數來穿插，Mg2O23偶數角碼要約簡，MgO4寫好式子要檢查。即：正左、負右；標價、穿插、化簡；復查。再舉例：寫出以下物質的化學式：氧化鋁氯化鈉氫氧化鎂硫酸鐵硫酸亞鐵特別需要指出的是，化學式只能表示實際存在的物質的組成。用化合價法那么推算化學式，只有在該化合物實際存在時才有意義。不能根據化合價憑空臆造，隨意書寫化學式?！?/p>

7、老師講解】1.標出以下物質中加點元素的化合價：KMnO4KClO3 NaH2 SO42根據元素的化合價，可以書寫離子的符號介紹幾例，并將離子符號和元素化合價的表示方法進展比較?！緦W生閱讀】對“簡單化合物的命名見教材第84頁?！編熒怼筷P于“簡單化合物的中文命名原那么見教材。介紹幾個例子讓學生練習一下。【課后探究】你能從空中找到一些含化合物的物品嗎？試寫出這些化合物的名稱和化學式并說明它們的用處。第3節(jié)物質的組成第1課時化學式的意義、書寫、命名、化合價一、化學式1概念：2意義：包括宏觀意義和微觀意義。二、化學式的書寫1化合價及化合價規(guī)律2根據化合價書寫化學式3根據化學式判斷化合價三、化合物的命

8、名1武漢中考以下選項中，其意義與對應的化學用語不相符的是AA五氧化二磷5O2PB4個氮原子4NC約占空氣總體積78%的物質N2D2個二氧化硫分子2SO22廣州中考有一些物質，它們中一些原子團常作為一個整體參加反響，以下物質中會有原子團的是BANaClBNaNO3CCaCl2 DKCl3元素M的氯化物的化學式為MCl3，那么它的氧化物的化學式為DAMO3 BMOCMO2 DM2O34以下各個化學變化前后，同種元素的化合價數值變化最大的是BACCO2 BKClO3KClCKMnO4K2MnO4 DNH3NH4Cl5以下各組物質中，相對元素都有一樣化合價的是CACuCl2、Cu2O、CuOH2BH2

9、SO3、Na2SO3、SO3CH3PO4、Ca3PO42、P2O5DNO2、N2O4、NaNO26蘇州中考以下物質名稱和對應的化學式都正確的一組是DA鋁aL B硫酸鈉NaSO4C氧化亞鐵Fe2O3 D氯化銨NH4Cl7某小組的研究報告里使用如下化學符號，其中錯誤的選項是BA鎂離子：Mg2 B兩個氮原子：2N2C五氧化二磷：P2O5 D氯化鉀：KCl8以下原子團的符號及化合價均沒有錯誤的選項是CA硝酸根 NO3 2價 B碳酸根 CO3 1價C銨根 NH4 1價 D硫酸根 SO3 2價9X原子的最外層上有1個電子，元素Y為2價，由X、Y兩種元素組成的化合物化學式可能是BAXY2 BX2YCXY DX6Y10安徽中考C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價為4，那么碳元素的化合價是DA5 B3C1 D311以下四種物質：KClO3；Cl2；HCl；HClO，氯元素的化合價按由低到高順序排列的是DA BC D12四川成都七中期中1指出以下符號中“2的化學意義：2H_2個氫原子_；Fe2_每個亞鐵離子帶2個