教師個(gè)人工作實(shí)績

1、教師個(gè)人工作實(shí)績教師個(gè)人工作實(shí)績教師個(gè)人工作實(shí)績?nèi)w學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，教師個(gè)人工作實(shí)績。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 具有終身學(xué)習(xí)能力與研究能力；掌握現(xiàn) 代教育 思想，具有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，認(rèn)真研 究教育教學(xué)規(guī)律。 教育教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著； 積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師；積極組織和參與學(xué)生課外教育教學(xué)活動(dòng)，在發(fā)展學(xué)生智力和能力。 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造方面做出顯著成績，管教 管 導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；積極承擔(dān)學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。按教學(xué)質(zhì) 量評估指標(biāo)體系。教學(xué)評價(jià)積分應(yīng)達(dá)班主任論文集分以上，范文 教師個(gè)人工作實(shí)績。 第九條小學(xué)中高級教師須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理 論和專業(yè)知識(shí)。并具有

2、廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；勝任各論文集的教 學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)班主任論文集。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。開展 教育教學(xué)改革。 實(shí)施班主任教育，因材施教。 在提高教育教學(xué)質(zhì) 量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和 動(dòng)手能力、促進(jìn)學(xué)生論文資料下載發(fā)展等方 面取得顯著成績；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。具有指 導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)校高級初中德育教育論文的能力。按教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系。教學(xué)評價(jià)積分 應(yīng)達(dá)90分以上。第十條小學(xué)高級教師任職資格評審條件： 任現(xiàn)職以來，除符合本評審條件第七、八條外，還須關(guān)于管理會(huì)計(jì)的論文下列條件之一 ：1省、市、縣小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲省級三等獎(jiǎng)；或地級二等獎(jiǎng)；或縣級一等獎(jiǎng)以上?；蚍e極參與課題實(shí)

3、 驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)，獲省級教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；或地級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；或縣 級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上。鄉(xiāng)、村小學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)?；蚍e極 參與課題實(shí)驗(yàn)或教改實(shí)驗(yàn)。 獲縣級教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)以 上；或縣級優(yōu)秀教 學(xué)成果獎(jiǎng)以上。2、擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱 愛學(xué)教師個(gè)人工作實(shí)績附送:教師個(gè)人工作小結(jié)教師個(gè)人工作小結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好 地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小 結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，

4、努力地 提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢，教師個(gè)人工作小 結(jié)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視 自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好 防治宣傳工作。二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班 級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育 教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組 織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教 第3頁共3頁經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路， 把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn) 用于課堂教學(xué)中

5、，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的 等能力，個(gè)人總結(jié)教師個(gè)人工作小結(jié)。另外，本人在搞好教學(xué)工 作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與 同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例翱游花海以及論文多次參加 市級交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。 三遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng) 導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié) 約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無 原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松 懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的