最新鄒忌諷齊王納諫中考試題整理

1、精品文檔3、古今異義詞（ 1）今齊地方千里（ 2）宮婦左右莫不私王（ 3）明日，徐公來（ 4）能謗譏于市朝（ 5）窺鏡而自視（ 6）暮寢而思之4、詞類活用古義：土地方圓 古義：國君近旁的近臣古義：“旦日”的后一天。古義：指責(zé)別人的過錯。古義：照。古義：躺著。今義：地點，處所今義：方位詞。今義：今天的下一天。今義：誹謗。今義：偷偷地看。今義：睡覺地方。第一篇 鄒忌諷齊王納諫精品文檔1）鄒忌修八尺有余：長，這里指身高。3）私我也：偏愛（ 4）王之蔽甚矣：受蒙蔽。（5）聞寡人之耳者：使聽到。（6） 吾妻之美我者： 以為美，認為美。7）群臣吏民能面刺寡人之過者：當(dāng)面。2）朝服衣冠朝：在早晨服：穿戴。三

2、、閱讀探究 4、揣摩“明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之”，說說這段描寫表現(xiàn)了 人物怎樣的活動，這些描寫有什么作用。人物的活動分為三個層次。鄒忌對徐公“孰視之”，表明他的認真，也表明了徐公的美；“窺鏡而自視”是為了作 比較，顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信；“暮寢而思之”則表明他是一個善于思考的人。6、鄒忌以什么事聯(lián)想到國家政事的？一件家庭小事，即：鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐公誰美的問題。7、鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價？ 他認為妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可見他有自知之明。8、鄒忌是如何“諷”齊王的？鄒忌在“諷”齊王時，很

3、講技巧，先以“閨房小事”談自己的體會，然后以類比的方式委婉進諫。9、諷諫的結(jié)果如何？齊王接受了諫言， 并發(fā)布政令， 廣開言路， 懸賞納諫， 始而 “門庭若市” ， 繼而 “時時而間進” ， 最后 “無可進者”終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。四、總結(jié)遷移1、請就課文第二自然段的內(nèi)容或?qū)懛▽懸欢卧u注性的文字。【示例】內(nèi)容方面：鄒忌能以自身為例，由家事巧妙地聯(lián)系到國事，諷勸齊王納諫除蔽；寫法方面：把家事和國事進行類比，推己及人，以此達到諷勸的目的。2、威王一“善”，政局迥異，初時“門庭若市”，后來“無可進者”，請根據(jù)“無可進者”寫出“門庭若市”的反義成語。 “門庭若市”體現(xiàn)了威王的“廣開言路”， 在我們學(xué)過的古

4、文中， 還有哪一篇文章也提到了“廣開言路”的問題 ?（2 分 ）“門可羅雀”或“門庭冷落” 出師表3、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！睆恼Z言運用的角度，鄒忌的進諫引發(fā)了你怎樣的思考 ?忠言不一定逆耳。在與同學(xué)、父母、師長等的交往過程中，在向?qū)Ψ教岢鲆庖娀蚪ㄗh時，如果能講究說話方式，語言含蓄委婉，曉之以理，動之以情，那么忠言完全可以順耳，從而使對方愉快接受。4、對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。示例 1 ：喜歡鄒忌他有勇氣，說話講究技巧， 有自知之明等。示例2 ：喜歡齊威王他胸懷寬廣，虛心納諫，有富國強兵的愿望等。5、 鄒忌的諫言和諸葛亮 出師表 中的進言有相似之處, 鄒

5、忌的建議是什么?請用 出師表 中的四字詞語來回答；鄒忌進諫的方式對我們今天的人際交往有什么啟示？ 建議：開張圣聽（“咨諏善道”或“察納雅言”）啟示：他的勸說方式，即委婉勸說，它的優(yōu)點就在于充分尊重被勸說者，語言委婉含蓄，曉之以理，動之以情，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而讓對方愉快地接受意 見。 今天的人際交往仍值得借鑒這種做法。 話要注意對象，要講究方式方法， 要委婉得體?；颍?我們在勸說他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者， 使之受得啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。6、從文中看，齊威王最終能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”，達到“大治”的原因是什么？這給我們帶來了什么啟示？請結(jié)合你的生活體驗

6、，簡要談?wù)勀愕目捶ā?、歷史上敢于直諫的賢臣和從諫如流的明君：魏征唐太宗；曹劌魯莊公； 五、中考真題C） （ 1 分）D 先帝創(chuàng)業(yè)未半 / 而中道崩殂委婉勸說 的方式，諸葛亮采用了 直接勸說 的1、下列句中“ / ”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（A.臣/誠知不如徐公美B.皆以/美于徐公C.今齊/地方千里2、勸說君主納諫，使之廣開言路，但勸說方式各不相同，鄒忌采用了方式精品文檔7、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?（3 分 ）答： 圍繞“有自知之明，善于思考”來答。示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。9、

7、從選文中看，齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議3 分） 答：第一問：一是有鄒忌這樣的敢于直誄且善于勸諫的忠臣，二是齊威王善于采納第二問：答案示例： （ 1 要虛心地向師長、同學(xué)征求學(xué)習(xí)方面的意見。 （ 2 要虛長、同學(xué)提出的學(xué)習(xí)方面的批評和建議。 （ 3 在學(xué)習(xí)過程中要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽質(zhì)疑。（ 4）要敢于、指出老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的錯誤。10、 鄒忌善于進諫， 齊王虛心納諫。 請借用 出師表 中一個四字詞語來概括齊王的行為。 察納雅言 （開張圣聽咨諏善道） 12、下邊加點字的解釋有誤的一項是（ A ） （ 2 分）A.今齊地方千里（地域，表處所）

8、B.朝服衣冠，窺鏡（察看）C.能面刺寡人之過者（當(dāng)面）D.吾妻之美我者，私我也（偏愛）13、與例句中加點的“之”用法相同的一項是（B ） （ 2 分）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。A.客之美我者，欲有求于我也B.暮寢而思之 C.臣之妾畏臣 D.何陋之有16、下面語句中加點詞的意思和用法相同的一項是（C ） （ 2 分）A. 我孰與城北徐公美B. 宮婦左右無不私王孰視之不宜偏私，使內(nèi)外異法也C.城北徐公，齊國之美麗者也D.吾妻之美我者，私我也群臣吏民能面刺寡人之過者徐公不若君之美也17、本文是臣民勸說君主納諫成功的故事，它讓我們明白了一個道理：“兼聽則明，偏信則暗”。聯(lián)系出師表一文，諸葛亮向君主

9、劉禪提出了 廣開言路（開張圣聽） 、 賞罰分明（嚴明賞罰） 、親賢遠佞（親賢臣，遠小人） 條建議，表明了自己對先帝的感恩之情和興復(fù)漢室 的決心。 （ 2 分）18、根據(jù)選段內(nèi)容完成下聯(lián)。（ 3 分）上聯(lián)：鄒忌現(xiàn)身說法巧進諫下聯(lián)： 如：齊王開張圣聽振國威19、下列對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項是（B） （ 2 分）A 鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。B 曹劌勸諫魯莊公“取信于民”，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強大的齊國。C 墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。D 諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。20、你從文中得到了什么啟示？（至少寫出兩條）（

10、 2 分）答： 做人要真誠，要敢于說真話，并要講究方法。做人要注重實際，有自知之明，不能愛慕虛榮。要善于接納合理化建議，聽取別人的意見。21、請仿照示例，補充一則與“納言”相關(guān)的事例。示例：唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。（ 1 魯莊公采納曹劌的建議，取得了長勺之戰(zhàn)的勝利。（2） 楚王聽取墨子的諫言，停止攻打宋國。23、下列句中加點字的意思相同的一組是（ B ）（ 3 分）A 宮婦左右莫不私王不宜偏私， 使內(nèi)外異法也B.上書諫寡人者，受中賞扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵C.數(shù)月之后，時時而間進又間令吳廣之次所旁叢祠中D.聞寡人之耳者阡陌交通，雞犬相聞24、根據(jù)文章內(nèi)容按要求填空。 （

11、4 分）文章標(biāo)題中的“諷”，是諷喻的意思，特指下對上用委婉曲折的言詞進行規(guī)勸；鄒忌以 自己日常生活中的事（或“與徐公比美這件生活中的事” ） 設(shè)喻，諷諫齊王除蔽納諫；齊王接受勸諫采納群言，修明政治，獲得了燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊的巨大成效。26、閱讀本文后，你對“忠言逆耳”這個成語又有了怎樣的理解?（ 3 分）答：忠言未必逆耳，誠懇勸告別人的話如果讓人聽起來很舒服，勸說效果會更好。污，莊重、質(zhì)樸、不嘩眾取寵的品質(zhì)。在當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)這一品質(zhì)尤其重要。27、下列句子中加點詞語古今意思相同的一項是（ C ）A、今齊地方千里B、先帝不以臣卑鄙C刻唐賢今人詩賦于其上D、天將降大任于是人也 28、妻、

12、客都認為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，請簡要分析。答： 妻子的回答用的的反問的句式，語氣非常肯定，是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美；客人用的是一種陳述的語氣，語氣平淡，是一種禮節(jié)性的應(yīng)對。精品文檔29、從鄒忌進諫、齊威王納諫中，你得到了什么啟示？請就一個方面談?wù)劇＃?分）答：鄒忌善于進諫，給我的啟示是 ：在生活中，在與人的交往中，在提意見時，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情曉之以理，讓對方心悅誠服。（還可從勇氣和自知之明等方面談）（2）威王納諫給我的啟示：要虛心聽取別人的意見；要胸懷寬廣；善于聽取別人的意見有利于自己的成長。（可從個人、治國或工作、學(xué)習(xí)等方面）30、下面對選

13、文中加點詞語解釋，不正確的一項是（ D ）A.臣之妻私臣私：偏愛 B.群臣吏民能面刺寡人之過者刺：指責(zé)C.聞寡人之耳者聞：使聽到D.時時而間進間：間接31、下面句子中的“于”字解釋為“在”的一項是（ C ）A.皆以美于徐公B.四境之內(nèi)莫不有求于王C.能謗譏于市朝D.皆朝于齊33、下面對選文的分析不正確的一項是（D ）A.第一節(jié)文字寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，諷諫齊王除弊納諫。B.第二節(jié)文字寫齊王納諫的態(tài)度和措施，以及納諫后取得的巨大成效。C. “王之蔽甚矣”中的“蔽”指齊王接受“私王” “畏王” “有求于王”者的蒙蔽。D.鄒忌敢于直言進諫，這是齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的根本原因。34、齊王虛心納諫表現(xiàn)在

14、哪些方面？收到了什么效果？請用自己的話表述出來。（4分）答： 齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯誤的，都能得到獎賞，并根據(jù)提意見的方式設(shè)立獎賞等級。群臣紛紛進諫。一年后，人們都找不到意見可提。燕趙韓魏都紛紛來齊國朝見。35、在生活中，你有時也會遇到不切實際的贊美。請結(jié)合上文內(nèi)容說說你應(yīng)當(dāng)如何正確對待這種贊美？（2分）答： 面對不切實際的贊美，我們要冷靜思考，實事求是。36、對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（2分）（C ）A.朝服衣冠，窺鏡（察看）C.由此觀之，王之蔽甚矣（弊端）38、下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（2分）A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜，不為奉承所

15、迷惑。B.吾妻之美我者，私我也 （偏愛）D.數(shù)月之后，時時而間進 （偶爾）（ D ）B.本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。D.本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。39、鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點？ （2分）答：從小事入手，以小比大，以家比國（1分），寓治國安邦之道于形象的比喻之中（1分）40、文段寫齊威王的態(tài)度只用一個“善”字，而寫發(fā)布命令的內(nèi)容、群臣進諫的情況、修明政治的結(jié)果卻較詳細。這樣寫有何好處？ （ 3分）答：因為寫了后者，齊威王的一個“善

16、”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳，略得余味無窮，詳?shù)镁唧w生動42、選文首先敘寫了鄒忌與徐公比美的情況，然后寫鄒忌由己及君，說明“王之蔽甚矣”的事實（用原文回答）；接著敘寫齊王納諫的態(tài)度、決心和措施；最后寫鄒忌諷齊王納諫后取得的巨大成效（用自己的語言概括）。（2分）45、（2分）選出對加點詞理解有誤的一項（ A ）A.雖欲言，無可進者（雖：雖然）C.四境之內(nèi)，莫不有求于王。（之：的）46、選出對加點詞理解正確的一項（A.吾妻之美我者（美：美麗）B.皆以美于徐公（于：比）D.乃下令。（乃：于是，就）B）B.時時而間進（間：偶然）C.能面刺寡人之過者（刺：諷刺）47、（2分）文章第一段寫鄒忌與徐公

17、比美,D.聞寡人之耳者（聞：聽到）不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。第二段寫鄒忌以 切身經(jīng)歷巧妙運用設(shè)喻說理（類比說理）的方法，諷諫齊王除蔽納諫。第三段寫齊王納諫及其結(jié)果49、鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王納諫的？ （3分）答：鄒忌以事設(shè)喻（以小見大、由家事到國事、由淺入深、推己及人等）委婉規(guī)勸。他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”推及到“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi) 莫不有求于王。”從而使齊王猛醒、納諫。53、齊威王善于納諫的做法，對于今天的人們又什么借鑒意義？請結(jié)合你身邊的實例簡要談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：課文通過鄒忌借

18、用自己家庭親友間的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除弊的故事，從而說明國君必須廣泛采納各方面的批評建議， 興利除弊，才可以興國的道理。 這個故事明確說明了這樣一個道理：一個人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認識自己和客觀事物的。作為領(lǐng)導(dǎo)，更要時刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛聽取他人的批評意見，對于奉承話要保持警惕， 及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤，不犯或少犯錯誤。54、下列加點詞的意思相同的一項是（ C） （3分）A.鄒忌修尺有余乃重修岳陽樓B.時時而間進肉食者謀之，又何間直C.臣避口不如徐公美此順急存亡之秋也 D.王之蔽甚矣重巖疊嶂，隱天蔽旦精品文檔56、下列對文章

19、的概括與理解有誤的一項是（C）A、本文結(jié)構(gòu)嚴謹。全文三段，第一段“比美”，三問三答；第二段“諷諫”，三比三喻；第三段“納諫”，三賞 三變。并且有詳有略，詳略得當(dāng)。B、鄒忌能夠諷諫成功，除了他有高超的諷諫藝術(shù)之外，也與齊威王善于納諫分不開，這一點可以從齊威王廣開言 路的“三賞”中看出來。C鄒忌與徐公比美，雖然其妻、妾、客都贊美他比徐公美，但鄒忌還是從三人的不同語氣中明白了他們沒說真話， 進而悟出了一個道理：兼聽也不一定能夠明白事情的真相。D本文寫法上設(shè)喻說理，以鄒忌與徐公比美這種生活小事來喻治國大事，道理由淺入深，具有極強的說服力。比較閱讀下面兩段文言短文，完成11-14題。（15分）【甲】于是

20、入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚 矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡 人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。（節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）【乙】孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人日：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔(dān)任

21、楚國的宰相），人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？"父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）孫叔敖再拜日：“敬受命，愿聞余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣！”（選自賈誼集）【丙】景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱伞！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰： “燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請殺之。”公曰：“勿殺，寡人聞命矣?！保套哟呵镪套又G殺燭鄒）11 .下列句子停頓不正確的一項是（A.臣/誠知/不如徐公美C. 一國吏民/皆來賀12 .解釋下列加點詞的含義。（4分）宮婦左右莫不私王孫叔敖為楚令尹2分）B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊D.今/齊地方/千里臣誠知不如徐公美身已貴而驕人者民去也13 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）數(shù)月之后，時時而間進。位已高而擅權(quán)者君惡之。14 .鄒忌向齊王、“老父”向?qū)O叔敖進言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。（5分）答案：11. （D） 12.偏愛 實在、確實 擔(dān)任 離開13 .幾個月過后，不時有人偶爾來進諫。地位高而獨攬大權(quán)的人，國君厭惡他。1