化學九年級上冊第二單元實驗活動1 氧氣的實驗室制取和性質(zhì) 輔導教案

1、. 課 題第二單元 實驗活動課 氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 教學目的1. 學習實驗室制取氧氣的方法2. 加深對氧氣性質(zhì)的認識重難點透視重點：氧氣的實驗室制法與操作難點：實驗的標準操作知識點剖析序號 知識點 預估時間 掌握情況 1實驗室制取氧氣原理與方法 2通過實際操作認識氧氣的性質(zhì) 教 學 內(nèi) 容【知識回憶】1. 實驗室制取氧氣學習了哪些方法？還記得它們的原理嗎？試寫出它們的文字表達式。2. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要用什么發(fā)生裝置與搜集裝置？【新知講解】知識點一：制取氧氣教具準備：大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺帶鐵夾、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細鐵絲、木條、棉

2、花、火柴、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水實驗步驟：1檢查裝置的氣密性；2裝藥品;3將試管固定在鐵架臺上;(4) 點燃酒精燈進展加熱，加熱前要預熱；5用排水法搜集氧氣；6實驗完畢后，先將導管從水槽中移出，再移開酒精燈；7儀器整理復位詳細操作：根據(jù)高錳酸鉀的狀態(tài)和需要加熱的反響條件，我們選取固固加熱型發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣不易溶于水和密度大于空氣的物理性質(zhì)，既可選擇排水法又可選擇向上排空氣法的搜集裝置。按以下圖組裝：本卷須知：藥品要平鋪在試管底部，均勻受熱。試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，遇冷成水倒流回試管底部，使試管炸裂。鐵架臺鐵夾要夾在試管的中上部。或間隔 管口1/31/4處試管

3、內(nèi)的導管不能太長，稍伸出膠塞即可，以便于氣體導出。集氣瓶充滿水后倒放入水槽中。瓶口要在水面下加熱時要先使試管均勻受熱，然后酒精燈外焰要對準藥品所在部位加熱。用排水法搜集氣體時，應注意當氣泡連續(xù)均勻冒出時再搜集，否那么搜集的氣體中混有空氣，當集氣瓶口有大量氣泡冒出時，證明已集滿。停頓加熱時，應先把導管從水里撤出，再撤掉酒精燈。假如先熄滅酒精燈，試管內(nèi)氣體減少，壓強減小，水槽中的水就會被吸入熱的試管內(nèi)，使試管炸裂。用高錳酸鉀制氧氣時，試管口要放一小團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管中堵塞導管。盛氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片正放，因為氧氣密度大于空氣密度，正放可減少氣體逸散。知識點二：氧氣的化學性質(zhì)

4、的實驗探究1如下圖，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到上面實驗搜集到的氧氣中由瓶口向下緩慢插入，假設快速伸入瓶底，會把部分氧氣從瓶口排出；燃燒著的木炭不要與瓶壁接觸，以免集氣瓶破裂，可觀察到木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，燃燒停頓后，取出坩堝鉗，向集氣瓶中參加少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。由此可知，木炭在氧氣中燃燒時，生成無色，能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體。2如下圖，點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中瓶中預先加有少量水，可以觀察到細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。集氣瓶底放少量的水或者細沙，可以防止

5、生成物濺落炸裂瓶底。兩實驗性質(zhì)總結：【課堂練習】1.以下有關實驗室制取氧氣的表達中錯誤的選項是 A.在制氧氣的裝置中,發(fā)生裝置內(nèi)的導氣管不宜過長,以利氣體導出B.排水法搜集氧氣時,導管必須接近瓶底,否那么水不易排出C.排水法搜集氣體時,假如集氣瓶內(nèi)導管太長,無法操作,也不利于排水D.給試管里固體加熱時,試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管2.實驗室用高錳酸鉀制純潔氧氣時，以下做法錯誤的選項是 A.在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C.導管口開場有氣泡放出時就立即搜集，防止生成的氣體跑掉D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停頓加熱時，先要把導管移出水面，然后再

6、熄滅酒精燈3.以下實驗的容器中,其解釋沒有表達水的主要作用的是 ABCD實驗裝置解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,便于觀察氫氣何時搜集滿4.某同學用以下圖裝置制氧氣，請問答：1用高錳酸鉀制取和搜集氧氣的裝置應選用填序號_,下同；用雙氧水和二氧化錳制取和搜集枯燥的氧氣的裝置應選用_ 濃硫酸是常用的氣體枯燥劑；2檢查裝置氣密性的方法是：_；3裝置試管口要略向下傾斜的原因是：_；4假設用裝置搜集的氧氣不純，其原因可能是請寫兩種原因：_；_。5.閱讀下面的短文,答復以下問題:純潔的氮氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度與空氣相差不大,氮氣能與氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣,氮氣難溶于水,氮氣還能與氧氣在放電的條件下生成無色的一氧化氮氣體,一氧化氮不溶于水,一氧化氮在常溫下與氧氣反響生成二氧化氮,氮氣約占空氣體積的4/5,氮氣和氬氣的混合物用來填充燈泡,使燈泡經(jīng)久耐用。1以上描繪的是氮氣的物理性質(zhì)的是_,是氮氣的化學性質(zhì)的是_,是氮氣的用處的是_。填序號2實驗室要搜集氮氣時,應采取_,是因為_。3用文字