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文檔簡介

1、課題課題1:燃燒與滅火:燃燒與滅火發(fā)光、發(fā)熱、化學反應。發(fā)光、發(fā)熱、化學反應。 燃燒是一種發(fā)光、燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。發(fā)熱的劇烈的化學反應。將沾有酒精、水的小棉花球點燃。將沾有酒精、水的小棉花球點燃。用燒杯罩住燃著的蠟燭,觀察。用燒杯罩住燃著的蠟燭,觀察。一根木條與一小塊煤,哪個容易點燃?一根木條與一小塊煤,哪個容易點燃?1、燃燒的條件:、燃燒的條件:可燃物可燃物可燃物與氧氣接觸可燃物與氧氣接觸溫度達到著火點溫度達到著火點40240 無煙煤無煙煤700 750 183 木炭木炭320 370 著火點:可燃物燃燒所需的最低溫度著火點:可燃物燃燒所需的最低溫度燃燒劇烈程度的影響因素

2、:燃燒劇烈程度的影響因素:可燃物的性質可燃物的性質;O2的濃度的濃度;與與O2的接觸面積。的接觸面積。(顆粒大?。w粒大?。┥质Щ鹕质Щ鹨按逗蟮幕鸲岩按逗蟮幕鸲讶贾南灎T燃著的蠟燭有什么方法滅火有什么方法滅火? ?滅火的幾種方法滅火的幾種方法2、滅火的原理:、滅火的原理:移開可燃物移開可燃物與與O2隔絕隔絕降溫到著火點以下降溫到著火點以下具備一個條件具備一個條件即可即可滅火事例和方法滅火事例和方法滅火原理:破壞哪種滅火原理:破壞哪種燃燒條件燃燒條件滅火方法滅火方法滅火事例滅火事例燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。燃燒的條件燃燒的條件:可燃物;可燃

3、物; 可燃物與氧氣接觸;可燃物與氧氣接觸; 溫度達到著火點溫度達到著火點燃燒劇烈程度的影響因素:燃燒劇烈程度的影響因素: 可燃物的性質可燃物的性質; ;O2O2的濃度的濃度; ;與與O2O2的接觸面積。的接觸面積。滅火的原理滅火的原理: :移開可燃物;移開可燃物; 與與O2O2隔絕;隔絕; 降溫到著火點以下降溫到著火點以下 下列關于燃燒的敘述正確的是(下列關于燃燒的敘述正確的是( )A A有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒B B在空氣中能燃燒的物質在氧氣中也一定在空氣中能燃燒的物質在氧氣中也一定能燃燒能燃燒C C可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象可燃物燃燒時一定有發(fā)光

4、放熱現(xiàn)象D D可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象C2 2紙比煤易點燃的原因是(紙比煤易點燃的原因是( )A A紙比煤接觸空氣面積大紙比煤接觸空氣面積大B B紙比煤的著火點高紙比煤的著火點高C C紙比煤的著火點低紙比煤的著火點低D D紙比煤的密度小紙比煤的密度小3 3森林著火,消防隊員開辟森林著火,消防隊員開辟“防火隔離帶防火隔離帶”的目的在于(的目的在于( )A A降低可燃物的溫度降低可燃物的溫度 B B隔離空氣隔離空氣C C隔離可燃物隔離可燃物 D D開辟運水的道路開辟運水的道路CC 1992年海灣戰(zhàn)爭期間,科威特大批年海灣戰(zhàn)爭期間,科威特大批油井被炸,起火

5、燃燒,我國救援人員油井被炸,起火燃燒,我國救援人員在滅火工作中做出了貢獻,下列措施在滅火工作中做出了貢獻,下列措施不能考慮用于滅火的是不能考慮用于滅火的是 ( ) A.設法阻止石油噴射設法阻止石油噴射 B.設法降低油井井口的溫度設法降低油井井口的溫度 C.設法使火焰與空氣隔絕設法使火焰與空氣隔絕 D.設法降低石油的著火點設法降低石油的著火點D將點燃的火柴豎直向上,火柴不易將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼 續(xù) 燃 燒 , 其 原 因 是 (繼 續(xù) 燃 燒 , 其 原 因 是 ( )A A火柴梗溫度達不到著火點火柴梗溫度達不到著火點B B火柴梗的著火點比火柴頭的高火柴梗的著火點比火柴頭的高C C火

6、柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒 D D火柴梗接觸氧氣少火柴梗接觸氧氣少A為什么室內起火,打開門窗,火反為什么室內起火,打開門窗,火反而更旺?而更旺?用扇子扇爐火,越扇越旺,而蠟燭用扇子扇爐火,越扇越旺,而蠟燭一吹就滅?一吹就滅?從從“煤球煤球”到到“蜂窩煤蜂窩煤”的變化,的變化,最大的優(yōu)點是什么?最大的優(yōu)點是什么?水是一種常用的滅火劑,為人們水是一種常用的滅火劑,為人們撲滅火災、挽救生命與財產立下了撲滅火災、挽救生命與財產立下了汗馬功勞。那它是否在任何情況下汗馬功勞。那它是否在任何情況下都能用來滅火呢?請舉兩例加以說都能用來滅火呢?請舉兩例加以說明。明。作業(yè):作業(yè):請同學們查閱資料,了解這些滅火器的請同學們查閱資料,了解這些滅火器的使用方使用方 法法和和適用范圍適用范圍,然后給下述地方配備相應的滅火器。然后

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