教研工作總結(jié)

1、巖腳鎮(zhèn)那灑小學 2020 年春季學期 語文教研工作總結(jié) 光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿挑 戰(zhàn)、富有收獲的學年結(jié)束了?；仡櫸倚ＵZ文教研組本學年所 走過的足跡， 不難看出， 我們的步伐邁得踏實、 穩(wěn)健、有力， 可圈可點，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有應該引以為 戒的不足?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、本學年教研工作目標完成情況。本學年我校的語文教研工作在學校教導處的領(lǐng)導下，在 教研組長具體組織下，認真貫徹學校教學改革基本思想，圍 繞 “聚焦教學，讓課堂煥發(fā)生命活力 ”這一總目標，重點探 討了 “在小學語文教學中實施創(chuàng)新教育 ”，以抓好課程改革 和課堂教學為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力

2、把新 課標的理念貫徹落實到實際教學當中。廣大教師以前所未有 的熱情積極投入，學習、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛 圍。二、本學年教研活動具體實施情況。 繼續(xù)認真組織教師學習了新課程標準，轉(zhuǎn)變了廣大語文 教師教學觀念。本學年，教研組每月定時組織全體語文教師 認真學習語文科新課程標準及相關(guān)資料。采取集中與分散相 結(jié)合的靈活多樣的學習方式，使我們的教師更加深入地理解 掌握了新課程的基本理念：全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確 把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方 式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們 的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一名 語文教師不易， 當一

3、名優(yōu)秀的語文教師更不易， 不加強學習， 是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學科涉及的 知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法 已不能適應新課程標準的要求了。改革教學模式勢在必行。 廣大教師已基本能適應語文教學改革。教師們都能認真鉆研 教材，認真?zhèn)湔n。繼續(xù)實行了聽課制度， 本學年每位語文教師都用 PPT 上 了公開課，利用好課件，增大了課堂容量，提高了學生學習 興趣，取得了良好教學效果。 廣大教師互相學習， 取長補短。 改革了“滿堂灌 ”的課堂教學模式， 注重了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意 識及實踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，重感悟，真正做到了 講準、講活、講得精要，學懂、學會、學得輕松。教研課后 認真評課、 認真分析，達到了共同提高教育教學能力的目的。 四、存在問題。由于我校是一所農(nóng)村村級小學，教研水平整體上不高， 部分教師的教學技能還較差，教學觀念還較落后，使用現(xiàn)代 教學技術(shù)手段不熟練。班級之間語文教學質(zhì)量差距較大，發(fā) 展不平衡，教師 “滿堂灌 ”現(xiàn)象時有發(fā)生，學生被動接受的 陳腐教學觀念和陳舊的語文課堂教學結(jié)構(gòu)尚未徹底革除。許多學生存在高分低能的現(xiàn)象。今后我們將繼續(xù)努力，真正地