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文檔簡介
1、8.新型玻璃教案教學要求1. 理解課文內容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和 用途,以及它們在現代化建筑中的作用,激發(fā)學生關心科技發(fā)展、探 索科技奧秘的興趣。2. 學會本課生字新詞。查字典并聯系上下文理解文中新詞意思。3. 訓練學生的概括能力。4. 朗讀課文。5. 聯系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設計的 新型產品。教學難點:了解各種新型玻璃的特點和用途。教學用具:多媒體。教學時間:兩課時。 教學設計:第一課時教學目的:1. 掌握生字詞,理解文章的寫作思路。2. 初步掌握各種玻璃的特點和作用。教學過程:一、揭題、審題同學們,玻璃是我們日常生活中常見到的東西, 你知道玻璃有哪
2、些種類嗎?他們有什么用處嗎?(讓學生自由回答,正確的教師給以鼓勵,激發(fā)其學習熱情。)教師小結:剛才同學們答的都很好,今天我們就來學一片關于玻璃的課文, 題目叫(此時教師半數課題13新型玻璃)看課題后教師可提問“新型”是什么意思?(新的類型、新的品 種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?他們有什么特點?有什么用 處呢?就讓我們一起來學習課文,到課文中去尋找答案。二、檢查課題預習情況1. 指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。2. 提出不理解的詞語。3. 說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。板書:夾絲網防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三、講讀第一自然段1. 學生默讀第一自然段,用“一
3、一”劃出描寫夾絲網防盜玻璃 的特點的語句,用“ ”劃出描寫它作用的語句。2. 學生自學后討論:指名說出夾絲網防盜玻璃的特點和作用。教師引導學生概括它們的特點和作用。并板書:特點作用中間夾絲金屬絲網報警3. 齊讀第一自然段,邊說邊體會玻璃的特點和作用。四、分組自學二至五自然段1. 學生用上述學習第一自然段的方法分四人小組討論學習以下 四中玻璃。每人學一種,然后在小組內交流。2. 指名學生完成板書,填寫四中玻璃的特點和作用。五、總結這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點和作用,下節(jié)課我們將 進一步的認識各種玻璃。六、作業(yè)抄寫生字新詞。第二課時教學目的:1. 通過個人探求和小組合作學習,讓學生進一步了
4、解各種新型 玻璃的特點。2. 激發(fā)學生的思維,發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,鍛煉學生的語言表 達能力。3. 激發(fā)學生愛科學、學科學的精神。教學過程:一、復習1. 今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進新型玻璃展覽館,進一步了 解各種新型玻璃。2. 通過上節(jié)課的學習,我們已經了解了五種新型玻璃的特點和 作用。(出示表格)下面請同學們打開課本讀一讀課文, 然后看著表格,連貫的說一 說每一種玻璃的特點和作用。先同桌間相互說一說,然后讓學生說給 大家聽一聽。二、召開展銷會,鼓勵學生竟說1. 同學們,今天老師要在我們班開一個展銷會,讓每一位同學 都當一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎?(就是把自己廠里的 產品介紹給大家,
5、發(fā)動大家來買自己介紹的產品,如果來買的人越多, 就說明你這個推銷員的水平越高。)你們想不想來試試呀?(生、想)今天你們推銷的產品就是這五種新型玻璃, 請每一位組長代表你 們一組到上面來選一種玻璃。下面請同學們先在小組內想好推銷的話 語,夸夸自己廠里玻璃的特點和作用。讓人一聽就來買,你們在小組 內先說給其他同學聽,相互出出主意,待會兒就請同學能爭著到上面 來推銷自己的產品,我們還要評出優(yōu)秀推銷員,好嗎?學生在組內推銷。2. 都準備好了嗎?下面請你么上來像在座的老師和同學推銷。3. 學生填寫訂單,交給自己認為講的最好的學生,然后評出優(yōu) 秀推銷員。4. 同學們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道 其他新型玻璃嗎?如果知道,你就給大家介紹一下。三、爭當“小發(fā)明家”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神1. 同學們,除了課文中講到的和同學們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們在現代化建筑中正起著(重 要作用),研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起,它 們是我們的驕傲,是我們學習的榜樣,那你們想不想也來發(fā)明一種新 型產品呢?那下面請同學們根據我們生活的需要,每人設計一種新型產品,完成這張21世紀新型產品設計方案。21世紀新型產品設計方案產品名稱:產品的特點和作用:設計人:月日2. 學生完成方案。3. 交流。4. 總結。同學們都能積極動腦,展開想象的翅膀,設計了一種
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