2022年關于爭創(chuàng)學習型機關的幾點做法與體會

1、高品質文檔2022年關于爭創(chuàng)學習型機關的幾點做法與體會 關于爭創(chuàng)學習型機關的幾點做法與體會 蔡立燦 近年以來，我們依據縣委、縣政府和機關工委提出的關于黨建工作的總體要求，堅持以人為本，仔細實踐“三個代表”重要思想，著力開展爭創(chuàng)學習型機關的黨建主題活動,不斷強化自身的政治理論學習和業(yè)務技能學習,為建設一支高素養(yǎng)的農經干部隊伍打下了良好的基礎。 一、主要做法 1、打造科學理念，增進共識自覺學。為提高機關黨員干部對爭創(chuàng)學習型機關重要性、必要性和緊迫性的熟悉，增加學習的自覺性和樂觀性，我們著力進行思想理念的打造：一是確立終身學習的理念。要求全體機關干部樂觀適應形勢的進展和時代的要求，加快學問更新步伐，

2、把學習作為生存和進展的第一需要，在學習中充實自我，增長才能，提高本事，盡快解決學問危機和“本事恐慌”的問題，做到活到老學到老。二是培育超前學習的理念。農工辦作為縣委、縣政府的雙重職能部門，平常應急應辦的事情多，任務重，政策要求高，對此我們著力培育思想上的超前意識，強化指導，狠抓落實，每遇一項中心工作，都是細心預備，超前學習文件，超前調查討論，超前制訂預案，從而增加了工作的主動性，提高了工作的時效性，較好地發(fā)揮了領導的參謀助手作用。三是強化團隊學習的理念。學習決不僅僅是哪個人或少數人的事情,而是每個人的共同任務.學習是做好工作的前提，做好工作要以學習作保證，工作離不開學習，學習方能與時俱進，二者

3、是一個互動的整體，我們要求機關干部事事關注學習，到處留意學習，把學習融入工作生活之中，形成人人愛學習，個個比學習，大家受訓練的濃烈氛圍。四是激發(fā)互動學習的理念。即領導作表率，班子成員帶頭學，科站長堅持主動學，機關帶動基層學，做到上級帶下級，一級帶一級，形成上下聯動、互動學習的良好氛圍。 2、圍繞應崗盡責，緊跟形勢主動學。爭創(chuàng)學習型機關，既是緊跟時代步伐、適應市場經濟進展的內在要求，又是提高機關干部工作力量和業(yè)務水平的客觀需要。對此我們著力在以下四個方面強化學習：一是學習政治理論。組織機關人員仔細學習黨的路線、方針、政策和科學進展觀等理論學問，著重理解把握加強黨的執(zhí)政力量建設的基本閱歷、指導思想

4、和主要任務，學會運用科學進展觀的基本觀點和方法指導“三農”工作。在開展先進性訓練活動中，確保每個黨員的學習時間不少于50個學時，以中央保持共產黨員先進性訓練讀本為基本教材，重點學好黨章，學好*同志、*同志的有關重要講話，著重引導廣闊黨員增加黨性觀念，進一步明確新時期黨員保持先進性的詳細要求和遠大目標。二是學習黨紀政紀。加強黨紀政紀訓練，重點學習中共中央關于建立健全訓練、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要的通知，學習黨內監(jiān)督條例和黨紀處分條例，學習國家頒發(fā)的有關行政懲罰條例，組織機關黨員干部收看電教片，用正反兩方面的典型案例訓練啟發(fā)機關干部，增加勤政廉政意識、爭先創(chuàng)優(yōu)意識和愛崗敬業(yè)的奉獻

5、意識。三是學習政策法規(guī)。圍繞“三農”工作，深化學習行政許可法、農業(yè)法、農村土地承包法和省人大頒布的農村土地承包經營權愛護條例，仔細學習中央和省委今年頒發(fā)的兩個一號文件，精確理解把握政策法規(guī)精神，抓好各項涉農政策的落實，推動農村全面小康建設，強化協調服務，樂觀指導農夫增收、農村扶貧、農村穩(wěn)定和農村進展。四是學習業(yè)務技能。根據爭創(chuàng)一流業(yè)績，打造一流隊伍的要求，近年來，我辦間續(xù)配備了各科室的辦公電腦，并要求大家緊密結合自身工作實際，仔細學習農業(yè)招商引資、農村經營管理、農村財務會計、合同管理、資產經營、電算化和信息網絡操作等業(yè)務學問，組織機關人員樂觀參與各類專業(yè)培訓，鼓舞大家參與學歷訓練和職稱考試，努

6、力從各方面豐富大家的學問養(yǎng)分。一方面我們放手讓大家磨練，根據各自分工的條線工作，勇于拼搏，自我加壓，在實踐中學習本事，增長才能，著力提高機關人員的組織力量和綜合協調力量；另一方面引導大家勤于思索，苦練調研基本功。去年初我們就圍繞農村經營管理、深化農村改革、加快農村經濟進展及反映社情民意的熱點難點問題，確定了12項調研課題，全辦上下人人自覺參加，個個動筆撰寫，通過專題溝通，篩選了20篇調研論文，編纂成冊，發(fā)給縣、鎮(zhèn)有關部門，并在寶應農經網（ baonongjing）上公開發(fā)布，深受社會好評，從而有效地提高了大家分析解決問題的力量和業(yè)務創(chuàng)新力量，準時有效地指導了基層“三農”工作。 3、制度形式并重

7、，講究實效深化學。為使學習收到預期的效果，我們堅持雙管齊下：一方面強化制度建設。把學習列入機關管理規(guī)定，每年都制定詳細的學習方案，每周五下午為集中學習日，并將學習的要求列入機關干部年終工作述職內容，重點報告學了什么，學到了什么，對工作有何改進和提高，著力在理論聯系實際上下功夫，在調查討論上做文章。近幾年，我辦不斷完善調研制度，要求每個科室每個季度撰寫調查報告不少于3篇，并引導大家深化鎮(zhèn)村調查討論，僅 2021年就有9篇優(yōu)秀論文刊登在國家和省級報刊雜志上。另一方面我們又注意形式多樣,逐步轉變過去那種臺上念，臺下聽單調乏味的學習形式，實行了領導講課、個人自學、黨校輔導、辦班培訓等形式，堅持做到六個

8、結合，即集中學習與自學相結合，專題輔導與溝通體會相結合，理論思索與調研匯報相結合，業(yè)務學習與法律學習相結合，理論學習與傳達會議精神相結合，學習農村政策與討論部署階段工作相結合。通過敏捷多樣的學習方法，不斷錘煉大家的思想水平和業(yè)務素養(yǎng)，促使全辦人員堅固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，身體力行“三個代表”，盡心盡力做好各項工作。 二、幾點體會 在爭創(chuàng)學習型機關的工作實踐中，我們的體會主要是抓好三個關鍵環(huán)節(jié)：一是營造良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境對于爭創(chuàng)學習型機關特別重要。從外部環(huán)境來講，通過建設學習型城市、學習型社區(qū)、學習型家庭，來營造全社會學習的氛圍。從內部環(huán)境來講，通過單位領導反復抓，抓反復，運用

9、各種活動載體，實行競爭上崗、述職演講、專題發(fā)言、學習園地等措施來營造本機關的學習氛圍。二是堅持與時俱進。緊跟形勢進展變化的要求，注意學習新理論、新觀點、新方法、新技術。例如學習全民創(chuàng)業(yè)、招商引資、五個統(tǒng)籌、三大合作，優(yōu)化農經服務，推動農村全面小康建設，加速寶應工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐等學問，對于我們不斷創(chuàng)新工作思路起了很好的指導作用，對做好“三農”工作發(fā)揮了重要作用。三是強化考勤考核。強化考核是促進學習、取得實效的重要保證。面對學習的內容廣、要求高，但又很難用一個指標來量化、以一個尺度來把握的實際，我們堅持合理考核，科學把握，既注意宏觀方面的考核，又注意微觀方面的考核，既堅持質的考核，又強化量的考核，既注意全面考核