第2課時 根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式及簡單化合物的命名

1、.第2課時 根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式及簡單化合物的命名【教學(xué)目的】1.知識與技能1知道化合價(jià)的相關(guān)規(guī)定，掌握化合物化學(xué)式的書寫規(guī)那么。2理解簡單化合物的命名。3會利用化合價(jià)書寫化合物的化學(xué)式。2.過程與方法1聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)合詳細(xì)物質(zhì)、詳細(xì)反響與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象給出化學(xué)式，構(gòu)建化學(xué)式與物質(zhì)之間“名與“實(shí)的關(guān)系，提醒化學(xué)式豐富的內(nèi)涵，使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)式的重要性。2注重示范引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)書寫標(biāo)準(zhǔn)，展示化學(xué)式的嚴(yán)謹(jǐn)和簡約之美，促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)式的國際性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性的理解和體會，使學(xué)生感悟?qū)W習(xí)化學(xué)式的必要性。3簡化對化合價(jià)概念的教學(xué)，突出對化合價(jià)含義和作用的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化應(yīng)用化合價(jià)書寫化學(xué)式的訓(xùn)練，幫助學(xué)生在應(yīng)用中加強(qiáng)記憶

2、并初步形成書寫化學(xué)式的技能。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀1體驗(yàn)化學(xué)式的嚴(yán)謹(jǐn)和簡約之美，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2通過對化合價(jià)規(guī)律等的探究，培養(yǎng)學(xué)生樂于發(fā)現(xiàn)、勇于探究的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】化合物化學(xué)式的書寫方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】書寫化合物化學(xué)式的本卷須知?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】化學(xué)式卡片?！疽胄抡n】組織書寫化學(xué)式比賽。兩位同學(xué)上黑板，書寫氧化銅、二氧化碳、氧化鈣、二氧化硅、氯化鈉、硫化銅的化學(xué)式，并觀察各化學(xué)式中氧原子個數(shù)的差異。用事實(shí)和數(shù)據(jù)使學(xué)生感知缺乏，感悟?qū)W習(xí)化學(xué)式書寫的必要性和緊迫性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和欲望。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)化合物化學(xué)式的書寫和簡單化合物的命名?！景鍟慷⒏鶕?jù)化合價(jià)寫化學(xué)式【過渡】如何才能準(zhǔn)確

3、地書寫化學(xué)式？在書寫化學(xué)式時有哪些根本規(guī)那么呢？單質(zhì)是純潔物中組成相對簡單的一類物質(zhì)?！緩?fù)習(xí)討論】不同單質(zhì)的化學(xué)式在寫法上存在差異的原因是什么？【提問】什么是化合物？下表中的物質(zhì)都是我們在前面實(shí)驗(yàn)中所接觸過的化合物，請描繪它們的顏色、狀態(tài)，并寫出其化學(xué)式?！咎釂枴坑^察和分析上述物質(zhì)的化學(xué)式，你發(fā)現(xiàn)了什么？【交流】化合物具有固定的組成，即形成化合物的元素有固定的原子個數(shù)比?！咎釂枴炕瘜W(xué)式右下角的小數(shù)字能不能改動？為什么？【講解】這反映了原子互相化合時的真實(shí)情況，原子互相結(jié)合的數(shù)目取決于原子的種類。確切地說取決于原子的核電荷數(shù)，核電荷數(shù)不同，核外電子在分層排布時最外層電子數(shù)就不同。當(dāng)我們考察更多的

4、化合物，就能發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)律。如氫與氧、鈉與氧之間化合時按21的比例化合；氫與氯、鈉與氯之間化合時按11的比例化合。我們把元素原子互相化合時的這種比值關(guān)系用數(shù)值抽象出來即為元素的化合價(jià)?！鹃喿x考慮】學(xué)生看教材83頁表3-7常見元素的化合價(jià)，記住常見元素的化合價(jià)，并比較金屬元素和非金屬元素的化合價(jià)有什么不同？【小結(jié)】1金屬元素的化合價(jià)一般為正價(jià)，非金屬元素的化合價(jià)一般為負(fù)價(jià)；2有些元素有可變化合價(jià)，這意味著這些元素在不同的化合物中化合價(jià)可能不同；3單質(zhì)的化合價(jià)為0；4可用以下元素化合價(jià)口訣幫助記憶。A：元素的化合價(jià) 一價(jià)鉀鈉氯氫銀 二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅 三鋁四硅五價(jià)磷 二四六七錳冠群 二四六硫二四碳

5、 二三四五就是氮 鐵為二三銅一二 單質(zhì)零價(jià)要牢記B：原子團(tuán)的化合價(jià) 負(fù)一硝酸氫氧根 負(fù)二硫酸碳酸根 負(fù)三記住磷酸根 正一價(jià)的是銨根【提問】表中列出了一些元素原子的集合體，如SO2-4，它們是什么？請同學(xué)們看教材83頁原子團(tuán)?！局v解】原子團(tuán)的概念某些元素的原子集合在一起作為一個整體參加化學(xué)反響，它所起的作用和一個原子一樣，這樣的原子集合稱為原子團(tuán)。化學(xué)上常用“根來命名?！咎釂枴炕蟽r(jià)與化學(xué)式之間終究有什么關(guān)系呢？我把科學(xué)家所研究的有關(guān)元素的化合價(jià)標(biāo)出來，請同學(xué)們進(jìn)展認(rèn)真的觀察和分析，看看能否發(fā)現(xiàn)化合物中元素化合價(jià)的一些規(guī)律？【板書】1NaCl KCl HCl2CaO MgO CuO3H2O P2

6、O5 Fe2O3【過渡】有了元素的化合價(jià)，我們就能很快地推知化合物中不同元素的原子數(shù)目關(guān)系，也就可以既尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)又很方便地寫出化合物的化學(xué)式了。那么根據(jù)化合價(jià)如何書寫化學(xué)式呢？【閱讀】學(xué)生閱讀教材83頁理解如何根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式?！拘〗Y(jié)】化合物的化學(xué)式的寫法根據(jù)化合價(jià)來寫化學(xué)式1一般是正價(jià)的元素或原子團(tuán)寫在左邊，負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)寫在右邊。2在金屬化合物中，金屬元素一般呈正價(jià)，非金屬元素呈負(fù)價(jià)；在化合物中，氧元素一般呈-2價(jià)，氫元素一般呈+1價(jià)。3在化合物中，各種元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。【過渡】運(yùn)用化合價(jià)書寫化合物的化學(xué)式時，首先要知道化合價(jià)的標(biāo)法。【投影】比較元素的化合價(jià)和離子符號的表示方

7、法。填寫下表：【練習(xí)】根據(jù)范例，標(biāo)出以下物質(zhì)中加橫線元素根的化合價(jià)?！緩?qiáng)調(diào)】1.標(biāo)注某元素的化合價(jià)時，務(wù)必要寫在該元素符號的正上方，先標(biāo)正負(fù)，后標(biāo)數(shù)目。2.原子團(tuán)的個數(shù)在兩個及以上時要用括號把原子團(tuán)括起來。3.不能根據(jù)化合價(jià)等于零的原那么憑空臆造化學(xué)式?！纠缬^摩】學(xué)生自學(xué)教材83頁“方法提示根據(jù)元素的化合價(jià)書寫氧化鋁的化學(xué)式?！揪毩?xí)】寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：硫酸銅、氧化鎂、氯化鈉、硝酸鉀、氯化鈣、氫氧化銅、高錳酸鉀?！究偨Y(jié)規(guī)律】1一排順序二標(biāo)價(jià)，MgO2絕對價(jià)數(shù)來穿插，Mg2O23偶數(shù)角碼要約簡，MgO4寫好式子要檢查。注意：個別物質(zhì)不能約分，如雙氧水【過渡】我們學(xué)會了根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式，相

8、反，我們也可以根據(jù)化學(xué)式去判斷化合價(jià)?！局v解】判斷硫酸中硫元素的化合價(jià)。 【訓(xùn)練】計(jì)算高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)?！咎釂枴课覀円呀?jīng)知道將元素符號按特定的方式組合即為某化合物的化學(xué)式；那么，有了化學(xué)式，我們又如何來給化合物命名呢？【板書】三、簡單化合物的命名【自學(xué)理解】學(xué)生閱讀84頁“簡單化合物的命名?！局v解】1兩種元素組成的化合物的命名：根據(jù)元素的名稱，從右往左讀作“某化某。如NaCl讀作“氯化鈉，ZnO讀作“氧化鋅，F(xiàn)e3O4讀作“四氧化三鐵。但要注意，H2O就是“水，不能讀成“氧化氫，NH3就是“氨氣。2含有OH原子團(tuán)的化合物的命名：一般命名為“氫氧化某 如：NaOH讀作“氫氧化鈉，CuOH

9、2讀作“氫氧化銅。3含有其他原子團(tuán)的化合物的命名:一般根據(jù)原子團(tuán)和另一元素的名稱從右到左的順序讀作“某酸某。 如：CaCO3讀作“碳酸鈣，CuNO32讀作“硝酸銅，但注意，H2CO3就讀作“碳酸，H2SO4就讀作“硫酸等?！揪毩?xí)】給以下化學(xué)式命名：Fe3O4、P2O5、Na2SO4、Al2O3、FeCl3、FeCl2?！咎釂枴空垉晌煌瑢W(xué)分別從兩筒中任意抽取一張卡片進(jìn)展組合，并快速反響出組成物質(zhì)的化學(xué)式。【講述】化學(xué)式只能表示實(shí)際存在物質(zhì)的組成。用化合價(jià)法那么推算化學(xué)式，只有在該化合物實(shí)際存在時才有意義。不能根據(jù)化合價(jià)憑空臆造、隨意書寫化學(xué)式?！菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，表示物質(zhì)的組成可以用化學(xué)式。化學(xué)式既可表示出該物質(zhì)中有哪幾種元素，又可表示出該物質(zhì)的一個分子中每種原子各有幾個?；瘜W(xué)式是通過實(shí)驗(yàn)測知的，除此以外我們還可以根據(jù)化合價(jià)來推求化學(xué)式。同時我們還知道了化合價(jià)表示原子之間互相化合的數(shù)目。一些常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)我們必須掌握它，把它作為一個工具應(yīng)用于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)中?！静贾米鳂I(yè)】完成課時對應(yīng)練習(xí)，并提醒學(xué)生