六年級(jí)語文上課文學(xué)習(xí)_22、跑進(jìn)家來的松鼠

1、詞語學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)課文理解課文理解視頻視頻儲(chǔ)備儲(chǔ)備 干脆干脆 失蹤失蹤 溫暖溫暖 空落落空落落千方百計(jì)千方百計(jì) 哭笑不得哭笑不得 大吃一驚大吃一驚哈哈大笑哈哈大笑 不甘落后不甘落后1 1、課文主要寫了什么事？、課文主要寫了什么事？2 2、課文主要寫了松鼠在、課文主要寫了松鼠在“我我”家做了哪幾件趣事？家做了哪幾件趣事？ 從中體會(huì)到什么？從中體會(huì)到什么？3 3、課文哪些語句表現(xiàn)了我們一家對(duì)松鼠的喜愛？、課文哪些語句表現(xiàn)了我們一家對(duì)松鼠的喜愛？4 4、松鼠失蹤后，我們的心情怎么樣？、松鼠失蹤后，我們的心情怎么樣？ 作者是通過松鼠在作者是通過松鼠在“我我”家的幾家的幾件有趣的事，件有趣的事， 反映了松

2、鼠的頑皮、反映了松鼠的頑皮、 可愛，表達(dá)作者對(duì)松鼠的喜愛之情?？蓯?，表達(dá)作者對(duì)松鼠的喜愛之情。 1 1、松鼠千方百計(jì)地、松鼠千方百計(jì)地“貯存冬糧貯存冬糧”，把糖、，把糖、面面 包皮什么的叼到大柜頂上；包皮什么的叼到大柜頂上；2 2、松鼠晾曬鮮蘑菇；、松鼠晾曬鮮蘑菇；3 3、天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到、天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到 煙囪里，給自己墊窩。煙囪里，給自己墊窩。 從中可以看出松鼠的頑皮、可愛，表從中可以看出松鼠的頑皮、可愛，表達(dá)作者一家對(duì)松鼠的喜愛之情。達(dá)作者一家對(duì)松鼠的喜愛之情。 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來

3、沒跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。有碰掉過一樣?xùn)|西。 這句話介紹的是這句話介紹的是松鼠的習(xí)性松鼠的習(xí)性。寫松。寫松鼠在我們家鼠在我們家“整天滿屋亂跑整天滿屋亂跑”“”“跳來跳跳來跳去去”，可從，可從“驚人驚人”“”“從來沒有從來沒有”中，中，我們看到的是作者對(duì)小松鼠的這些行為我們看到的是作者對(duì)小松鼠的這些行為并并沒有絲毫的埋怨沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有，我們讀到的只有稱稱贊。贊。 松鼠松鼠“跳跳”到小作者的肩上，到小作者的肩上，“蹭蹭”他的臉，還他的臉，還“輕輕咬輕輕咬”他的耳他的耳朵，儼然，松鼠已成為小作者親密的朵，儼然，松鼠已成為小作者親密的伙伴。描寫松鼠的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫伙伴。描寫松鼠的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出了作出了松鼠的可愛靈活，更流露出了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。者對(duì)松鼠的喜愛之情。 有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，有時(shí)，松鼠跳到我的肩上， 用用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？給它找去呢？ 松鼠失蹤后，松鼠