



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.第十二章第3節(jié)機(jī)械效率第2課時機(jī)械效率的測量一、選擇題1如圖20K12所示是小剛同學(xué)在“測量滑輪組的機(jī)械效率實驗中使用的實驗裝置,得到的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示,關(guān)于小剛的實驗,以下說法不正確的選項是圖20K12實驗次數(shù)123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力F/N1.81.42.4繩端挪動間隔 s/m0.30.50.3機(jī)械效率74%57%83%A.由表中數(shù)據(jù)可知,第1次實驗是使用圖甲做的實驗B由表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪的自重有關(guān)C由表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與被提升的鉤碼的重力有關(guān)D進(jìn)展實驗時,由于提升過程中不便于讀數(shù),所以可以在鉤碼靜止時讀數(shù)2
2、如圖20K13所示,用以下裝置提升同一重物,假設(shè)每個滑輪重一樣,不計繩重和摩擦,那么機(jī)械效率最高的裝置是圖20K133小聰測量了如圖20K14所示的滑輪組的機(jī)械效率,他先后進(jìn)展了兩次實驗,將一樣鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度h1h2。對兩次實驗中一些物理量進(jìn)展比較,正確的選項是其中s為繩子自由端通過的間隔 ,H為動滑輪上升的高度,不計繩重及摩擦圖20K14As1s2 BH1H2C12 DW有1W有24甲、乙兩個滑輪組如圖20K15所示,其中每個滑輪都一樣,用它們分別將重為G1、G2的物體進(jìn)步一樣的高度,不計繩重及摩擦,以下說法中正確的選項是圖20K15A假設(shè)G1G2,拉力做的額外功一樣B
3、假設(shè)G1G2,拉力做的總功一樣C假設(shè)G1G2,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率D用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變5某同學(xué)想通過實驗來探究“影響滑輪組的機(jī)械效率的因素,他做了如圖20K16所示的實驗,并測算了各次實驗裝置的機(jī)械效率。關(guān)于他的實驗過程,以下說法中不正確的選項是圖20K16A根據(jù)兩次實驗可知:滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)B根據(jù)兩次實驗可知:同一滑輪組提起的物重越大,機(jī)械效率越低C根據(jù)該同學(xué)的探究可知,適當(dāng)增大物重可以進(jìn)步滑輪組的機(jī)械效率D為使實驗的結(jié)論更具可靠性,應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)展屢次實驗歸納得出普遍規(guī)律二、填空題6如圖20K17所示,用豎直向上的力勻速拉動較
4、長的杠桿,使重為18 N的物體緩慢升高0.1 m,拉力大小F8 N,拉力挪動的間隔 為0.25 m。拉力所做的功為_J,有用功為_J,杠桿的機(jī)械效率為_%。圖20K177如圖20K18所示,沿斜面向上拉一個重為4.5 N的物體到斜面頂端,斜面長1.2 m、高0.3 m,拉力做功為2.16 J,那么這個斜面的機(jī)械效率是_%,物體受到的摩擦力是_N。圖20K1882019巴中如圖20K19所示,用滑輪組將30 kg的物體勻速進(jìn)步1 m,拉力F為200 N,那么有用功為_J,滑輪組的機(jī)械效率為_。假設(shè)增加所提升物體的重力,滑輪組的機(jī)械效率_選填“變小“變大或“不變。不計繩重和摩擦,g取10 N/kg
5、圖20K199用如圖20K20甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100 N,每次運(yùn)送數(shù)量不定,由圖乙可知滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力的增加而_選填“增大或“減小。假設(shè)不計繩重和摩擦,動滑輪重為_N。假設(shè)某次拉力F是300 N,那么此時運(yùn)送了_件貨物。圖20K20三、實驗探究題10在“測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中,先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G,再按如圖20K21所示的連接方式組裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置。圖20K211為了測量繩子自由端的拉力F,應(yīng)該在彈簧測力計_選填“緩慢勻速提升或“靜止時讀數(shù),圖中彈簧測力計的示數(shù)是_N。2按照正確的測量方法,測出的拉力F與鉤碼所受
6、重力G的大小關(guān)系為F_選填“或“ 。3實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了測量_,從而計算出有用功和總功。4在此實驗中,假設(shè)僅增加所提升鉤碼的重力,該滑輪組的機(jī)械效率將_選填“增大“不變或“減小。11小明同學(xué)用如圖20K22所示的裝置測量斜面的機(jī)械效率,實驗記錄結(jié)果如下表:圖20K22實驗次數(shù)斜面傾斜程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率1較緩50.11.510.51.533.3%2較陡50.2211250%3最陡50.32.411根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù),第3次實驗的有用功是_J,總功是_J,機(jī)械效率是_%。2分析數(shù)據(jù)可知,斜面越陡
7、,機(jī)械效率_選填“越高“越低或“不變。3分析實驗數(shù)據(jù)還可知道,斜面越陡越_選填“省力或“費(fèi)力。4第1次實驗中,假設(shè)拉力作用時間是5 s,那么拉力的功率是_W。詳解詳析1D解析 根據(jù)圖示可知,n甲3,n乙5;由第1次實驗數(shù)據(jù)和snh可知,n3,因此第1次實驗是使用圖甲做的實驗,故A說法正確。根據(jù)第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知,動滑輪重不同,滑輪組的機(jī)械效率不同,因此滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪的自重有關(guān),故B說法正確。根據(jù)第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知,承重繩子的股數(shù)一樣,因此使用了一樣的裝置,而提升的鉤碼重不同,機(jī)械效率不同,因此滑輪組的機(jī)械效率與被提升的鉤碼的重力有關(guān),故C說法正確。進(jìn)展實驗時,需在鉤碼沿豎直方
8、向做勻速直線運(yùn)動時進(jìn)展讀數(shù),故D說法錯誤。應(yīng)選D。2A3C解析 使用同一滑輪組提升重物,n值一定,由snh可知,在h1h2時,s1s2,故A錯誤;使用滑輪組提升重物,動滑輪與重物上升高度一樣,由于h1h2,那么H1H2,故B錯誤;由可知,只改變物體被提升的高度,機(jī)械效率不變,故C正確;由W有Gh可知,物重G一定,h1h2,W有1W有2,故D錯誤。4C5.B621.890解析 有用功為抑制物體重力做的功,W有Gh18 N0.1 m1.8 J;拉力做的總功為W總Fs8 N0.25 m2 J;機(jī)械效率0.990%。762.50.675解析 使用斜面提升物體所做的有用功:W有Gh4.5 N0.3 m1
9、.35 J;拉力做的總功W總2.16 J,斜面的機(jī)械效率:0.62562.5%;額外功:W額W總W有2.16 J1.35 J0.81 J,因為W額fs,所以摩擦力:f0.675 N。830075%變大解析 1有用功為W有Ghmgh30 kg10 N/kg1 m300 J。2由圖可知,n2,拉力端挪動的間隔 為s2h21 m2 m。拉力做的總功為W總Fs200 N2 m400 J,那么滑輪組的機(jī)械效率:75%。3增加所提升物體的重力時,有用功增大,不計繩重和摩擦,動滑輪重不變,額外功不變,這樣有用功在總功中所占的比例增大,滑輪組的機(jī)械效率將變大。9增大1005解析 不計繩重和摩擦,由圖乙知,當(dāng)G100 N時,50%,即50%,解得G動100 N。FG物G動,即300 NG物100 N,解得G物500 N,運(yùn)送貨物的件數(shù)為N5。101緩慢勻速提升0.823鉤碼和彈簧測力計挪動的間隔 4增大解析 1為了讀數(shù)準(zhǔn)確,測量繩子自由端的拉力F時,應(yīng)該在彈簧測力計緩慢勻速提升時讀數(shù);圖中彈簧測力計的分度值為0.2 N,示數(shù)是0.8 N。2由圖可知,滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,當(dāng)不考慮機(jī)械自重和摩擦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國核桃油行業(yè)市場發(fā)展分析及投資前景與投資策略研究報告
- 數(shù)字化農(nóng)業(yè)在山區(qū)特色果樹栽培中的應(yīng)用研究-洞察闡釋
- 2025-2030中國無機(jī)預(yù)涂板行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 基于深度學(xué)習(xí)的智能客服系統(tǒng)優(yōu)化-洞察闡釋
- 2025-2030中國文化博物館行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢與投資前景預(yù)測研究報告
- 2024-2025學(xué)年高中政治教研組活動計劃
- 電磁場仿真與計算-洞察闡釋
- 多源遙感影像的深度學(xué)習(xí)融合與空間分析-第1篇-洞察闡釋
- 物流供應(yīng)鏈安全風(fēng)險管理研究-洞察闡釋
- VR設(shè)備用戶體驗-洞察闡釋
- 優(yōu)良學(xué)風(fēng)班答辯
- 醫(yī)院保安服務(wù)項目組織機(jī)構(gòu)與人員配備
- (本科)大學(xué)生勞動教育理論與實踐教程全書電子教案完整版
- 馬拉松賽事策劃方案
- 2.3第1.2課時物質(zhì)的量課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版
- 景觀照明項目評估報告
- 電影你的名字課件
- (小學(xué))語文教師書寫《寫字教學(xué)講座》教育教研講座教學(xué)培訓(xùn)課件
- 設(shè)備清潔安全保養(yǎng)培訓(xùn)課件
- 心理危機(jī)評估中的量表和工具
- plc課程設(shè)計模壓機(jī)控制
評論
0/150
提交評論