助研個人工作總結(jié)

1、助研個人工作總結(jié)本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整適宜字助研個人工作總結(jié)這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于助研個人工作總結(jié)范文的文檔，希望對你能有 幫助。篇一：助研個人工作總結(jié)范文從 XX 年 2 月份入學(xué)到本學(xué)期末，我的研究生生涯已經(jīng)過了兩年。在這兩 年 里，我獲得了助研的崗位，在短短的幾個月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多 以前沒 有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識，更多的是從我的導(dǎo)師陸老師那里學(xué)到 了關(guān)于人生 和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。一，從根底學(xué)起不學(xué)不成，不問不學(xué)?；貞涍@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂 的大 學(xué)生進入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以

2、前沒 有接觸過 的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研 究的時機而感 到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔(dān)憂能否順利完成科研 任務(wù)。就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進行 蛋白 質(zhì)組學(xué)的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦?笨 鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍， 充實自己的知 識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論 中文還是英文，都 認真研讀，學(xué)習(xí)別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課 的時候，我大局部時間 都在實驗室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實驗技術(shù)，師兄師姐們不 僅解答我的各種關(guān)于實

3、驗和 理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都 傳授給我，讓我獲益匪淺。和同 屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起 集思廣益帶來的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。自己在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的，研究生是需要去發(fā)現(xiàn)冋題，然后提出解決思路，大局部都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學(xué)然后知缺乏，知缺乏，然后能自反也。我通過了解到自身的缺乏然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識。助研這份工作提供應(yīng)我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實的學(xué)問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日

4、復(fù)一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推進，逐個弄懂的知識點給了我樂趣，讓我有了更多前進的動力。主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容在這幾個月的學(xué)習(xí)和工作中， 我的導(dǎo)師陸老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具休和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師一一身教重于言傳。這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成任務(wù)，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。實驗室的其他老師和師兄師

5、姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。三，工作感悟在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識就多，學(xué) 得越 多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚 水，但是收 獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅決。青春是很公平的，只要你 投入什么，你就 能得到回報。同時讓我學(xué)會了更科學(xué)地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù) 還是 學(xué)習(xí)與科研工作，同時擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能 在搞好學(xué) 習(xí)科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效 地利用好自己

6、的時間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績， 科研方面及時完成 了導(dǎo)師的工作任務(wù)。 我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要 的指導(dǎo)意義。篇二：助研個人工作總結(jié)范文歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我進入研二生活已經(jīng)半年了，在短短的這半年里， 我獲 得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。除了在根底知識 學(xué)到了非 常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧，在工作經(jīng)驗 上，從導(dǎo)師和 各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓 我有了許多感悟。 在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個難得的時機，也非常 感謝帶我的老師和師兄 師姐，無論是在生活上，還是思想上他們給予我的支 持、幫助

7、和鼓舞。在這六個月 的學(xué)習(xí)和工作中，我主要跟著 XX 師兄學(xué)習(xí)各種 實驗技術(shù)。師兄手把手的教我如何做 各種實驗，講解實驗的原理和相關(guān)的理論 知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛 猛進的提高。師兄總是先自己動手做 一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對于我 有時的過失也并沒有加以責(zé)備， 而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一 起想解決的方法。師兄授人 以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到 提高，能夠很好的完成 老師交給的任務(wù)，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決 實驗中出現(xiàn)的問題 和遇到的困難。而且進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不 會，怎么辦 ?笨 鳥先飛，多問多學(xué)。除了看

8、很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的 知識，提 高理論水平之外。而且還需要查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文 還是 英文，都認真研讀， 學(xué)習(xí)別人先進的研究方法和實驗技巧。 于此同時一有時間 都 在實驗室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實 驗和理 論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪 淺。和同屆 的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風(fēng) 暴給我的啟發(fā)和 收獲。在助研的日子里，在這期間我感悟到，研究生做研究和研一的理論學(xué)習(xí) 不一 樣，更多的是自己發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大局部都需要自己獨立 的思考和 良好的動手能力。我通過

9、了解到自身的缺乏然后通過多學(xué)多問，掌握 到了很多書本 上學(xué)不到的知識。 助研這份工作提供應(yīng)我學(xué)習(xí)做人和做事的大平 臺。在這個平臺里， 我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實的學(xué)問態(tài) 度和嚴謹?shù)目茖W(xué)思維，也 使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我 很多樂趣。同時讓我學(xué)會了更 科學(xué)地利用時間。作為一名研二正式做研究的研 究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時擔(dān)任助研崗位，大大増加了我們的工作 量， 如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我 們能更高 效地利用好自己的時間。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活 具有十分重要 的指導(dǎo)意義。篇三：助研個人工作總

10、結(jié)范文從 XX 年 9 月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位， 參與了實驗室的科研課題的各項工作。 在短短的 4 個月的助研實驗技巧，更多崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和 的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和 學(xué)問的道理，讓我有 了許多感悟。一，從根底學(xué)起不學(xué)不成，不問不學(xué)?；貞涍@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂 的大 學(xué)生進入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒 有接觸過 的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研 究的時機而感 到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔(dān)憂

11、能否順利完成科研 任務(wù)。就這樣，我推開了科研的 ' 大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進行 蛋白 質(zhì)組學(xué)的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦?笨 鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍， 如?蛋白質(zhì)組 學(xué)研究?，?蛋白質(zhì)相互作用實驗技巧?等，充實自己的知識， 提高理論水平。同 時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都 認真研讀，學(xué)習(xí)別人先 進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大局部 時間都在實驗室跟師兄師姐 們學(xué)習(xí)實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān) 于實驗和理論上的疑惑，而且把 他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓

12、我獲 益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流， 也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭 腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。師和前輩們踏實的學(xué)問態(tài)在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的，研究生是需要 自己 去發(fā)現(xiàn)問題， 然后提出解決思路， 大局部都需要自己獨立的思考和良好的 動手能力。 學(xué)然后知缺乏，知缺乏，然后能自反也。我通過了解到自身的缺乏 然后通過多學(xué)多 問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識。助研這份工作提供應(yīng) 我學(xué)習(xí)做人和做事的 大平臺。在這個平臺里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老 度和嚴謹?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實的滿足 感，忙碌的助研生活帶給我很多 樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推 進

13、，逐個弄懂的知識點給了我樂趣， 讓我有了更多前進的動力。主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容在這 4 個月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫 雪松 博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對我提出的 問題總是 耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們 用他們嚴謹?shù)?治學(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同 時他們的品行和生 活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界 觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo) 方式，也喜歡這樣的老師身教重于言傳。這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實驗技術(shù)。李師姐手把手的教我如 何做 各種實驗，講解實驗的原理和相關(guān)的理論知識，讓

14、我的實驗技巧一下子就 有了突飛 猛進的提高。李師姐總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué) 習(xí)操作，對于 我有時的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會出 現(xiàn)這些問題，然后 一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使 我的理論和實驗技巧都 得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會了 我如何去獨立思考，探索和 解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙 的時 候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實驗 室這個大 家庭的溫暖和團結(jié)。三，工作感悟在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識就多，學(xué) 得越水，但是收多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程