【課件】第14課誕生日課件2021-2022學(xué)年人教版日語七年級

1、第14課誕生日1.1 接續(xù)方式：一類動詞一類動詞基本形基本形V買買聞聞飲飲始始段段 1.1 接續(xù)方式：二類動詞二類動詞基本形基本形V起起著著食食見見去1.1 接續(xù)方式：三類動詞三類動詞基本形基本形V來（）來（）欠席欠席卒業(yè)卒業(yè)勉強(qiáng)勉強(qiáng)來（） 來（）1.1 接續(xù)方式（總結(jié)）：一類動詞：段段二類動詞：去三類動詞：來（） 來（）1.2 作業(yè) 1.3 關(guān)于的相關(guān)用法n 用法1：建議，勸誘 建議，勸說對方獨自做某事（需要考證） 建議，勸說對方與自己一起做某事。 ”我們（一起）.吧“eg：一緒行。一起去吧。n 用法1：建議，勸誘仿照例句，向朋友提議。例：食食（1）中國歌歌（2）一緒寫真撮（3）中國歌歌一緒

2、寫真撮n 用法1：建議，勸誘（4）見（5）公園行（6）日本料理作見公園行日本料理作n 用法1：建議，勸誘1.一緒。一起打籃球。一緒。一起去打籃球吧。n 用法1：建議，勸誘2今晩日本語會話練習(xí)。今晚練習(xí)日語會話。今晩日本語會話練習(xí)。今晚練習(xí)日語會話吧。n 用法1：建議，勸誘3李佳、一緒健太君応援行。李佳，一起去給健太他們加油吧。4明日體育館運動行。明天去體育館運動運動吧。5今週土曜日、買物行。本周周六，去超市買東西吧。1.3 關(guān)于的相關(guān)用法n 用法2：說話人主動承擔(dān)某項工作。 一般不省略主語 “我來.吧”eg：部屋掃除私。房間的打掃由我來做吧。n 用法2：說話人主動承擔(dān)某項工作 “我來.吧”1.

3、私切符買行。我去買票吧。2先生、荷物私持。老師，我來拿行李吧。1.3 關(guān)于的相關(guān)用法n 用法3：禮貌征求對方意見eg：A：映畫見。去看電影好嗎？B：肯定回答：。見。好的，一起看吧。否定回答：都合悪。1.3 用法總結(jié)：n 用法1：建議，勸誘 建議，勸說對方獨自做某事 建議，勸說對方與自己一起做某事。 ”我們（一起）.吧“n 用法2：說話人主動承擔(dān)某項工作 “我來.吧”n 禮貌征求對方意見2.某處某處 “從某處到某處”n ：助詞，附在表示場所的名詞后面， 表示空間的起點。“從.”n ：助詞，附在表示場所的名詞后面， 表示空間的終點?！暗?”eg：家學(xué)校30分。從家到學(xué)校要花費30分鐘。與，可同時使

4、用，也可單獨使用2.某處某處 “從某處到某處”1李家會社30分。從小李家到公司要30分鐘左右。2.私學(xué)校遠(yuǎn)。從我家到學(xué)校不太遠(yuǎn)。3李佳一緒食堂図書館行。和李佳一起從食堂去到圖書館。2.某處某處 “從某處到某處”4.明光病院工場10分。從明光醫(yī)院到這座工廠花了10分鐘左右。5.健太君日本來。健太是從日本來的。6.昨日、自転車明光公園行。昨天騎自行車去到明光公園了。2.某處某處 “從某處到某處”作業(yè)：1.從教室到操場2.美月來自日本。田中也來自日本。3.A:從北京到上海，花了多久？B:坐飛機(jī)2小時。3.數(shù)量詞+/：助詞，附在數(shù)量詞后面，表示大致的時間 或數(shù)量?！按蠹s.大概.”eg：私學(xué)生60人。我

5、們班有60人左右。3.數(shù)量詞+/1.人日本3年。那個人要在日本呆三年左右。2.建物20階。這棟樓有二十層左右吧。3。駅40分。從這里到車站乘公交車大約要40分鐘。3.數(shù)量詞+/4.80元。這個褲子80元左右。5.4歳女子。那里有一個4歲左右的男孩。4. N N “呀什么的；和等等”4.1：助詞，表示并列兩個或多個事物。 常和呼應(yīng)使用。：助詞，接在名詞后面，可譯為”等等“eg：本。那兒有書和本子等等。4. N N “呀什么的；和等等”1. 2階教室。二樓有廁所，教室等等。2. 教室機(jī)椅子。教室里有桌子，椅子什么的。3. 朝飯果物食。早飯吃了面包啦水果什么的。4. N N “呀什么的；和等等”4. 美月梨好。美月喜歡梨呀蘋果什么的。5.昨日本屋本雑誌買。昨天在書店買了書，雜志，練習(xí)本等等。4. N N “呀什么的；和等等”4.2 與的區(qū)別機(jī)上本鉛筆。 桌子上有書和鉛筆等等。機(jī)上本鉛筆。 桌子上有書和鉛筆。：不完全列舉：完全列舉5. 某人 “從某人.；由某人.”：助詞，附在名詞后面，表示動作的來源，出處。eg：時計私。這塊手表是我送的。5. 某人 “從某人.；由某人.”1. 田中電話。從田中那里來了電話/田中來過電話。2. 手紙鈴木。這封信來自鈴木/這封信是