動(dòng)物面具教案

1、制作動(dòng)物面具?教案年級班級： 一年級教科書：?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)?一年級下冊教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)執(zhí)教者： 張煉教材分析：動(dòng)物是人類的朋友。在兒童的世界里，動(dòng)物朋友無處不在。從童 話故事中的動(dòng)物主人公， 到游戲中扮演的動(dòng)物角色； 從生活中最親近 的小動(dòng)物， 到生活用品上動(dòng)物的圖案造型， 動(dòng)物是兒童最喜歡表現(xiàn)的 對象。學(xué)生通過前幾課對動(dòng)物朋友的認(rèn)識， 在本課中進(jìn)一步了解動(dòng)物 的面部具體特征， 利用夸張、 變形等藝術(shù)手段對動(dòng)物的面部進(jìn)行造型 設(shè)計(jì)、裝飾制作。 生動(dòng)有趣的動(dòng)物面具更是兒童的寵物，豐富了他們 的想象和表現(xiàn)。?動(dòng)物面具?是一節(jié)以觀察、表現(xiàn)、造型為主的美術(shù) 課，教師利用兒童喜歡做

2、游戲的特性，讓學(xué)生戴上動(dòng)物面具做游戲。 結(jié)合語文、音樂、戲劇表演等綜合手段，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氣氛 中進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演、賞析和展示，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造 力，同時(shí)合理利用手頭材料， 制作動(dòng)物面具， 表現(xiàn)出動(dòng)物的面部特征， 融入童心稚趣。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識動(dòng)物的頭部特征，利用繪制面具的方式進(jìn)行 造型表現(xiàn)。2、能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用剪、挖、貼、畫、拼等手段在各種材料 上制作有趣的動(dòng)物面具。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，提高他們的動(dòng) 腦、動(dòng)手、動(dòng)眼的綜合能力。3、情感目標(biāo)：增進(jìn)對動(dòng)物的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)人和動(dòng)物的親近 感。在綜合活動(dòng)中給學(xué)生大膽表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)： 不同動(dòng)物的面部特征的表

3、現(xiàn)；面具形象的設(shè)計(jì)，大 小、比例適宜。教學(xué)難點(diǎn)： 利用現(xiàn)成的材料制作有趣的面具 。課前準(zhǔn)備 ：教師：彩色卡紙、動(dòng)物面具、課件等。 學(xué)生：剪刀、膠水、卡紙、毛線等材料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師：愛麗絲今天要到仙境參加一個(gè)舞會， 你們想不想和愛麗絲 一起去呢？觀看?愛麗絲夢游仙境?視頻片段要想?yún)⒓游钑仨?完成兩個(gè)任務(wù)，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？二、新授教師：看來你們都是小勇士， 但是首先我們需要了解的是面具的 由來。為什么一定要戴面具呢？教師介紹面具的由來： 在遙遠(yuǎn)的古代， 人們認(rèn)為患病、自然災(zāi)害是妖魔鬼怪帶來的，于是就用樹葉、獸皮、 羽毛等做成模樣奇怪的面具戴在臉上跳舞驅(qū)妖， 祈求平安。 這些面具 的表

4、情都很夸張，有些還變形了。 板書：夸張、變形任務(wù)來了第一個(gè)任務(wù)：仙境里住著許多會說話的小動(dòng)物，它們說，如果想 進(jìn)去，必須化裝成他們的模樣，為了制作出活靈活現(xiàn)的動(dòng)物面具，我 們必須先了解它們的面部特征。1、說一說。課件展示，觀察動(dòng)物面部特征這么多小動(dòng)物， 你們都認(rèn)識嗎？不錯(cuò)，可是光認(rèn)識是不行的，你能把它們的臉概括 成一種形狀。有誰想先試試？啟發(fā)學(xué)生說說各種動(dòng)物的面部形狀： 圓形、橢圓形、三角形。真不錯(cuò)，大家真棒，看看，可以是圓形的、 也可以是三角形的、還有哪些形狀??？課件展示圖片，板書：面 部形狀第二個(gè)任務(wù)：制作面具。愛麗絲的動(dòng)物面具展示。愛麗絲今天帶 了幾個(gè)動(dòng)物面具來，我們一起看看。大家能不能

5、看出，愛麗絲用了哪 些制作方法來完成這些面具的？ 引導(dǎo)學(xué)生自己概括總結(jié)， 板書：剪、 挖、拼接、貼、畫、折、卷三、教師示范： 那老師就按照這些方法，先來嘗試做一個(gè)，大家看好了。教師示 范制作動(dòng)物面具，邊做邊講解制作方法。老師今天可是有備而來，我 準(zhǔn)備了很多材料。 這是我準(zhǔn)備好的白色卡紙， 我先開始畫動(dòng)物的臉了， 我們可以有哪些形狀啊？無論什么形狀，都應(yīng)做到大小適中。 在畫 動(dòng)物的臉之前可以先在自己的臉上進(jìn)行簡單比劃。 因?yàn)槔蠋熡X得小 狗很可愛，那我們就做一只小狗面具。第一步，對著動(dòng)物圖片，用鉛筆輕輕勾出動(dòng)物的頭像。注意記得在卡片的頂端鉆兩個(gè)小孔第二步，確定眼睛的位置，可以套在頭上試一試，摸一下

6、，大概 在什么位置適宜， 并畫出來。兩只眼睛在一條線上，距離不能離得太 遠(yuǎn)，不然我們一會戴上面具，就看不到外面了。第三步，添加表情，突出面部特征。第四步，開始裝飾并在做好后系上毛線。為了節(jié)省大家的時(shí)間， 老師已經(jīng)提前做好了。裝飾的時(shí)候，可以用水彩筆上色，或用彩色的 紙進(jìn)行剪貼， 還可以用生活中的一些廢舊材料裝飾。 老師做的這個(gè)漂 亮嗎？還記得老師用了哪幾步完成的？學(xué)生總結(jié)制作要點(diǎn)，教師板 書：1畫外形。2定眼睛的位置可以看見外面 。 3表現(xiàn)動(dòng) 物面部特征。4裝飾。四、學(xué)生作業(yè)：舞會馬上就要開始了， 大家的時(shí)間不多， 都想好要做哪種動(dòng)物面 具了嗎？作業(yè)要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，利用手頭材料，獨(dú)立制作一件動(dòng)物面 具。舞會的鐘聲就要敲響了， 同學(xué)們趕快動(dòng)手吧！ 教師巡回指導(dǎo)。出 示動(dòng)物簡筆畫圖例五、作業(yè)展示 ： 時(shí)間到，老師檢查同學(xué)制作情況。進(jìn)入魔幻舞會，請大家坐好， 舞會正式開始！播放?兔子舞?視頻片段節(jié)目表演完了，愛麗絲 短暫的仙境之旅結(jié)束了。 同學(xué)們今天表現(xiàn)的非常棒， 愛麗絲說下次旅 行還要和你們一起去。六、活動(dòng)拓展:在今天的旅行中，同學(xué)們對動(dòng)物