努力做一個好老師

1、努力做一個好老師讀過一種幸福完整的教育生活有感第三中學 齊巧良 過一種幸福完整的教育生活是一本值得老師認真閱讀，深入思考的好書。讀了這本書，我對教師有了更深的認識做一個幸福的教師。對于一個幸福的教師來說，教師的工作不應該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲，而應是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身 在看過一種幸福完整的教育生活的過程中我也在慢慢思考，慢慢體悟，慢慢深入，力求慢慢領悟教育真諦?，F(xiàn)將閱讀過程中的一些零星思索摘錄如下：       1、現(xiàn)行教育體制既扼殺了學生的成長，也限制了老師的成長。&

2、#160;      2、是教師的問題，還是教育體制的問題？教育評價體系決定了教師在實際工作中的做法。他們知道這么做是不對的，但是他們無可奈何。       3、現(xiàn)行教育的成功就是考試的成功。       4、在教育上，做父母也需要勇氣，可是我們很難做到。       5、理想的課堂應該是多元化的，包括生成與評價。    

3、60;  6、真正做到了把課堂還給孩子，讓課堂走進孩子的心靈，讓課堂成為孩子的樂園，而不是讓孩子們望而卻步的地方，我們老師也就輕松了。       7、學校要敞開大門，讓社會各界人士面對面地與孩子交流。學校的老師不應僅僅局限于拿教材的老師。       8、因為有了困惑，才有了思考。       9、不要擔心沒書讀，而是擔心沒人讀書。      

4、10、因為有了閱讀，才有了屬于自己的成長。       11、學校要引導父母，讓父母跟孩子做到真正意義上的共讀。       12、有時，我們太注重教學的方法、過程與技巧，而忽視了孩子在接受知識和自我成長中的情感需求。所以，導致我們的教育成為了僅僅去傳播知識而非培養(yǎng)人性的機器。       13、我們還是應該肯定中國教育改革的巨大成就的，不要總是抱怨國家對教育的不重視，確實有很多情況都是因為中國國情決定了的。 一個幸

5、福的教師會享受課堂 要成為一個幸福的教師要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。 上課之前如果你認真而又細致的備好了課，微笑著走進教室，投入而又熟練的傳播知識，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們也很投入，精力集中、思維活躍，個個都想表現(xiàn)自己，而這正是我想要的。 我們要放正心態(tài)，學會“有教無類”地接納身邊的每一個學生，學會以每一個學生為基準，對孩子多一份寬容，讓學生學會做自己人生舞臺上的主角，從它的幸福成長中獲得幸福！當你發(fā)現(xiàn)給了學生一份相信和鼓勵，自己卻得到了

6、更多的尊重、快樂和幸福！這樣的課堂真是一種享受！ 一個幸福的教師會始終走在學習的路上 求真、求善、求美的過程既是感受幸福的過程也是創(chuàng)造幸福的過程。知識和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關鍵，教師是培養(yǎng)祖國人才的核心力量，此學習就顯得更為重要，就應該把終身學習看作是生存的需要和實現(xiàn)幸福的重要途徑。我們教師就更應該用知識來武裝自己的頭腦，不斷“充電”，實現(xiàn)“工作、學習、生活一體化”。誠然我們的基本狀態(tài)是時間緊、任務重、壓力大，工作和學習矛盾十分突出，但這并不應成為我們不加強學習的理由，我們應該把學習視為每天的一項重要工作，每天不斷繼續(xù)學習通過學習才能形成一種積極的、向上的、對生活充滿愛的心態(tài)，這樣就能創(chuàng)造出更高層次的幸福。 一個幸福的教師會每一天都從微笑開始 真摯的微笑如夏日的涼風、冬日的暖流令人心情舒暢，倍感溫暖，教師間的微笑可以使同事之間氣氛融洽，更可以使自己消除工作中的疲勞和減輕心理的壓力。 教師的微笑對學生的作用是舉足輕重、獨一無二的。你的微笑就像是冬日的陽光融化了他們心中的冰霜；像春雨滋潤著他們心田的嫩芽。透過微笑他們會去接納你，會喜歡你，使他們有一種積極的心態(tài)面對學習與生活，這會使你的教學很輕松，效果明顯。更為奇特的是他們就像是千萬部復印機，會復制你的情緒然后馬上還給你。給同事一份微笑，給學生一份微笑，生活也會回報你一份微笑，也許一天的幸福