第二章 2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量（2017）

1、.2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量一選擇題1以下說法正確的選項是A0的冰比0的水冷B6讀作“零下6攝氏度C正常情況下，人的體溫約為25D任何情況下，水的沸點都是1002用溫度計測量燒杯中水的溫度，如下圖的幾種做法中正確的選項是A B C D3對于水銀體溫計的認識，以下說法正確的選項是A其分度值為0.01B它利用了氣體熱脹冷縮的原理C讀數(shù)時可以分開人體D可以不采取任何措施進展連續(xù)測量4以下物態(tài)變化實例中，放熱的是A晾干濕褲子B春天，冰雪消融C用干冰給食品保鮮D冬天，汽車玻璃上形成的霜5如圖，以下物態(tài)變化中，屬于吸熱的是A露的形成B霧的形成C冰化成水D霜打枝頭6以下做法中，利用了物態(tài)變化時放熱的是A

2、炎熱的夏天，為了涼快，常在地面上灑水B夏天為了喝到冰涼的飲料，在飲料中加冰塊C北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水D運輸食品時，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰7自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)變化形成的以下圖描繪的物理現(xiàn)象正確的選項是A“飄渺的霧是汽化現(xiàn)象B“輕柔的雪是凝固現(xiàn)象C“凝重的霜是凝華現(xiàn)象D“晶瑩的露是熔化現(xiàn)象8如圖物態(tài)變化中，需要吸熱的是A山間起霧 B枝頭結霜C海面結冰D雪人變小9水是生命之源在自然界中，水可以變成三種形態(tài)，圖中的水的轉化正確的選項是A BC D10如下圖的自然現(xiàn)象中，發(fā)生物態(tài)變化過程的吸放熱情況與其他幾個不同的是A云霧繚繞B霜打枝頭C樟腦

3、球“變小D冰掛的形成11如圖四幅圖中有關物態(tài)變化的說法正確的選項是A附著在鐵絲網(wǎng)上的霜是由空氣中的水蒸氣凝固形成的B用冰袋給高熱病人降溫主要是利用冰升華吸熱C草葉上的露珠是空氣液化形成的D仙人掌的針狀葉子可以減慢水分的蒸發(fā)12有一支溫度計，刻度均勻但讀數(shù)不準它在冰水混合物中的示數(shù)為4，在沸水中的示數(shù)為94用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是22，那么這杯水的實際溫度是A18B20C22D2613兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會兒那么會看到A兩支溫度計水銀柱上升的高度一樣，示數(shù)不同B內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大C內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)

4、較大D內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)一樣14某房間里有甲、乙、丙三支溫度計，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶內(nèi)的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹著放在空氣中，關于它們的示數(shù)，以下說法中正確的選項是A只有甲溫度計的示數(shù)與室溫一樣B甲的示數(shù)為室溫，乙、丙的示數(shù)一樣，并都低于室溫C甲、乙示數(shù)一樣，都等于室溫D甲、乙、丙示數(shù)都一樣，都等于室溫二填空題15如下圖為常用體溫計，其讀數(shù)為 16測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個過程中，溫度計內(nèi)的水銀柱漸漸升高，對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言，它的 選填“密度“

5、質(zhì)量或“內(nèi)能在增大某時刻溫度計示數(shù)如下圖，那么此時的溫度計示數(shù)為 17液體溫度計是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的測量時，如下圖的三種讀數(shù)方法中正確的選項是 18溫度是表示 的物理量用溫度計測量羅布泊沙漠中某一天的最高和最低氣溫如下圖，那么這天的最低氣溫為 ，當天的溫度差為 19有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計它是由兩個一樣的溫度計并列制成的，其中一個溫度計被濕棉布包起來被濕棉布包起來的溫度計由于水的蒸發(fā)導致溫度較低，兩個溫度計的讀數(shù)不一樣在一定的溫度下，假設兩個溫度計讀數(shù)的差異越大，表示空氣中的水蒸氣含量越 選填“高或“低20一支刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計在測標準大氣壓下的沸水溫度

6、時，示數(shù)為96，在測一杯熱水的溫度時，其示數(shù)與熱水的真實溫度50恰好相等假設用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時，那么示數(shù)是 三實驗探究題21張艷同學所在的小組在做“用溫度計測量水的溫度的實驗時，她觀察到教室墻上的溫度計示數(shù)如圖甲所示，那么此時教室的溫度是 ；實驗中如圖乙所示測量水溫的做法正確的選項是 22以下是關于相對濕度的資料假設1m3的空氣能包容水蒸氣為8g，而實際包容了4g，那么相對濕度為50%相對濕度越大，水蒸發(fā)得越慢如圖，其中一溫度計液泡由浸透水的布料覆蓋濕球溫度計，另一溫度計的液泡直接暴露在空氣中干球溫度計，利用兩溫度計的示數(shù)及下表可得當時的相對濕度 干、濕球溫度計示數(shù)差相對濕度%

7、干球溫度計示數(shù) 1 2 3 14 89 79 69 16 90 80 71 18 91 81 72 20 91 82 741如圖干球溫度計示數(shù)為16，濕球溫度計示數(shù)為 從表中推算出此時相對濕度是 %2根據(jù)表歸納“當濕球溫度計與干球溫度計示數(shù)差為3時，相對濕度與干球溫度計測得的溫度的關系3簡單解釋為什么廣州相對濕度大于90%的日子，濕衣服很難晾干？ 23小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管程度部分有一小段液柱1這個溫度計是根據(jù) 選填“液體熱脹冷縮或“氣體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；2將此裝置放在室內(nèi)，當周圍的溫度降低時，液柱將向 選填“左或“右挪動；3圖乙是某患者測量

8、體溫時，體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為 24根據(jù)圖示，完成填空在西安下雪的某天，小華同學用同一支溫度計分別測量當天正午和晚上某一時刻的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示，那么晚上對應的氣溫是 25小宣在探究某個熱學問題時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出溫度T與溫度t的關系：T= t/556065707580T/48525660646826如圖是小科設計的一個氣體溫度計的示意圖瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱1這個溫度計是根據(jù) 填“液體或“氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的2假設放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標為 3A、B兩處刻度對應的溫度的關系是：A處

9、B處填“、“=或“4使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱挪動不明顯，導致示數(shù)不夠準確對此請你提出一條進步測量準確度的建議 四計算題27某同學做實驗時發(fā)現(xiàn)一支溫度計不準確，仔細觀察發(fā)現(xiàn)它的刻度是均勻的把該溫度計放入冰水混合物中，讀數(shù)是4而在標準大氣壓下，把該溫度計放入沸水中，讀數(shù)是94假設用該溫度計測得某液體的溫度為58，那么該液體的實際溫度是多少？28小東做實驗時發(fā)現(xiàn)一支不標準的準確，把它和一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當實際為2°C時它示數(shù)是2°C，實際溫度為82°C時它示數(shù)是102°C仔細觀察，它的刻度是勻稱的1請以t表示任意時刻的示數(shù)，以T表示這時實際溫度，導出用t表示T的

10、公式；2這支溫度計在示數(shù)為26°C時，實際溫度是多少？3在什么溫度時這支溫度計示數(shù)等于實際溫度？附加題：一根充滿水的鋼管在一端用力敲擊一下，另一端的人聽到了3次敲擊聲，那么最先聽到的聲音是通過 傳過來的，鋼管至少長為 m聲音在空氣中速度為340m/s，鋼鐵中5200m/s，水中1500m/s五解答題29測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個過程中，溫度計內(nèi)的水銀柱漸漸升高，對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言，它的 在增大選填“密度或“質(zhì)量或“內(nèi)能某時刻溫度計示數(shù)如圖，那么此時的溫度計示數(shù)為 30閱讀?我國的“二十四節(jié)氣?答復

11、以下問題我國的“二十四節(jié)氣2019年11月30日，結合國教科文組織通過審議，批準中國申報的“二十四節(jié)氣列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄二十四節(jié)氣是我國勞動人民幾千年來智慧的結晶，這二十四節(jié)氣依次為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，它們將一年劃分為不同的時期按照各個節(jié)氣所反映的現(xiàn)象不同可劃分為以下3類：天文類、氣候特征類和物候現(xiàn)象類按天文類是如何劃分的呢？在地球繞太陽公轉的過程中，太陽光在地球上某地的入射方向和地平面之間的夾角在不斷變化，如圖27甲所示，這個夾角叫太陽高度角，也叫太陽高

12、度如圖27乙所示，太陽高度越大，光束越集中，單位面積的地表上太陽輻射的強度就越大當太陽直射時，太陽高度角為90°，輻射強度最大如圖27丙所示，太陽直射點由南向北到達赤道和北回歸線時，分別是春分和夏至；由北向南到達赤道和南回歸線時，分別是秋分和冬至立春、立夏、立秋、立冬也是按天文類劃分的，表示每個季節(jié)的開場第二類是反映氣候特征的小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣反映了氣溫的變化情況；雨水、谷雨、小雪、大雪四個節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象；白露、寒露、霜降反映了水蒸氣的液化、凝華現(xiàn)象，也反映出氣溫逐漸下降的過程第三類是反映物候現(xiàn)象的小滿、芒種反映有關作物的成熟和收成情況；驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)

13、象，人們可以根據(jù)物候現(xiàn)象從事相應的農(nóng)業(yè)活動二十四節(jié)氣充分表達了我國尊重自然以及追求人與自然和諧的理念，有關二十四節(jié)氣還有許多有趣的知識，期待你去繼續(xù)深化學習請根據(jù)上述材料，答復以下問題：1以下節(jié)氣的命名與物態(tài)變化無關的是 選填選項前的字母，只有一個選項正確A夏至 B白露 C大雪 D霜降2根據(jù)文章，太陽直射點從赤道向北回歸線挪動過程中，處于北半球的中國大部分地區(qū)氣溫變化趨勢應是氣溫逐漸 填“升高或“降低3根據(jù)文章，以下說法正確的選項是 選填選項前的字母，只有一個選項正確A太陽高度角越大，單位面積的地表上太陽輻射的強度越小B春分和秋分時，太陽直射赤道C谷雨節(jié)氣是按照物候現(xiàn)象進展分類的D從白露、寒露

14、到霜降三個節(jié)氣反映的氣溫依次升高31一場大雪過后，環(huán)衛(wèi)工人常常在馬路上灑鹽融雪1小明根據(jù)加鹽的冰容易熔化，分析加鹽的水應該 難/易凝固，由此提出問題：鹽水結冰需要的時間與什么因素有關？并作出如下猜測猜測一：結冰需要的時間與水的多少有關；猜測二：結冰需要的時間與鹽的多少有關；猜測三：結冰需要的時間與水的溫度有關2他找來了鹽、水、燒杯、溫度計、天平、 ，利用家用冰箱進展了探究活動為了能驗證猜測二，他應該控制一樣的水溫和一樣量的 水/鹽，配制成兩杯濃度不同的鹽水，同時放入冰箱的冷凍室，每隔10min觀察鹽水的 ，直到得出結論為止3小明想進一步測出鹽水的凝固點，應該選用圖中 甲/乙/丙溫度計，理由是

15、參考答案與試題解析一選擇題12019百色以下說法正確的選項是A0的冰比0的水冷B6讀作“零下6攝氏度C正常情況下，人的體溫約為25D任何情況下，水的沸點都是100【分析】溫度是物理冷熱程度的物理量，一樣溫度的物體冷熱程度一樣；溫度常用單位是，讀作攝氏度；正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很??；液體的沸點與氣壓有關，氣壓不同沸點不同【解答】解：A、0的冰與0的水狀態(tài)不同，溫度一樣，所以冷熱程度一樣故A錯誤；B、6表示溫度比0低6，讀作負6攝氏度或零線6攝氏度故B正確；C、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小故C錯誤；D、只有在標準大氣壓下，水的沸點才是100故D錯誤應選B22019

16、柳州用溫度計測量燒杯中水的溫度，如下圖的幾種做法中正確的選項是A B C D【分析】使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上外表相平【解答】解：A、溫度計的玻璃泡接觸了容器底部此選項錯誤；B、溫度計的玻璃泡接觸了容器壁此選項錯誤；C、溫度計的玻璃泡與液體接觸的太少此選項錯誤；D、溫度計的玻璃泡與液體充分接觸此選項正確應選D32019蘭州對于水銀體溫計的認識，以下說法正確的選項是A其分度值為0.01B它利用了氣體熱

17、脹冷縮的原理C讀數(shù)時可以分開人體D可以不采取任何措施進展連續(xù)測量【分析】體溫計的分度值是0.1，根據(jù)分度值和液面位置可以讀出溫度值，由于體溫計液泡上方有縮口，所以可以分開被測物體讀數(shù)，溫度計都是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中【解答】解：A、體溫計1之間有10個小格，每個小格為0.1，體溫計的分度值是0.1，故A錯誤；B、體溫計的工作原理就是液體熱脹冷縮的規(guī)律，故B錯誤；C、由于體溫計的特殊構造有縮口，它是能分開被測物體讀數(shù)，故C正確；D、根據(jù)體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中，不能進展連續(xù)測量，故D錯誤應選C4以下物

18、態(tài)變化實例中，放熱的是A晾干濕褲子B春天，冰雪消融C用干冰給食品保鮮D冬天，汽車玻璃上形成的霜【分析】1物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固2六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華【解答】解：A、洗過的濕褲子被晾干，褲子上的水蒸發(fā)變成水蒸氣，蒸發(fā)吸熱不合題意；B、春天，冰雪消融，屬于熔化過程，需要吸收熱量，不符合題意；C、干冰升華時吸熱，降低周圍環(huán)境溫度，不利于微生物的生存，可用于保鮮食品，不符合題意；D、秋天，汽

19、車玻璃上的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，需要放出熱量，符合題意應選D52019聊城如圖，以下物態(tài)變化中，屬于吸熱的是A露的形成B霧的形成C冰化成水D霜打枝頭【分析】六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的凝固、液化、凝華是放熱的【解答】解：A、露是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象，液化需放熱，故A不符合題意B、霧是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化現(xiàn)象，液化需放熱；故B不符合題意C、冰雪消融是冰雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，熔化要吸熱；故C符合題意D、霜是固態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，凝華要放熱，故D不符合題意；應選C6以下做法中，利用了物態(tài)變化時

20、放熱的是A炎熱的夏天，為了涼快，常在地面上灑水B夏天為了喝到冰涼的飲料，在飲料中加冰塊C北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水D運輸食品時，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰【分析】1物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；2物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；3物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱【解答】解：A、夏天，在地板上灑些水，感到?jīng)隹?，利用了水蒸發(fā)吸熱的特點，故A錯誤；B、夏天、喝冰涼的飲料加上幾個冰塊，是因為冰塊熔化吸熱，故B錯誤；C、北方的冬天，北方儲存蔬菜的

21、菜窖里常放幾桶水，可防止菜被凍壞，利用了水結冰放熱的特點，故C正確；D、運輸食品時，為了防止食品腐爛變質(zhì)，人們常在運輸箱放些干冰，利用了干冰升華吸熱的特點，故D錯誤應選C7自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)變化形成的以下圖描繪的物理現(xiàn)象正確的選項是A“飄渺的霧是汽化現(xiàn)象B“輕柔的雪是凝固現(xiàn)象C“凝重的霜是凝華現(xiàn)象D“晶瑩的露是熔化現(xiàn)象【分析】分析物態(tài)變化時，首先分析生成物的狀態(tài)，然后看是由什么狀態(tài)形成的，最后根據(jù)物態(tài)變化的知識來判斷【解答】解：A、霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，是液化現(xiàn)象，故A錯誤B、雪是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故B錯誤C、霜是空氣中的水

22、蒸氣凝華形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故C正確D、露是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象；故D錯誤應選C8如圖物態(tài)變化中，需要吸熱的是A山間起霧 B枝頭結霜C海面結冰 D雪人變小【分析】1物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；2六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華【解答】解：A、山林中的霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故A錯誤；B、枝頭結霜水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放

23、熱，故B錯誤；C、海面結冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故C錯誤；D、雪人變小了，由固態(tài)變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱，故D正確應選D9水是生命之源在自然界中，水可以變成三種形態(tài)，圖中的水的轉化正確的選項是ABCD【分析】首先明確六種狀態(tài)變化的名稱：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；水的循環(huán)過程實際就是水不斷發(fā)生物態(tài)變化的過程，結合水的物態(tài)變化以及放熱和吸熱情況分析解答【解答】解：水蒸氣是氣態(tài)的，水是液態(tài)的，冰是固態(tài)的，由圖可知，像冰變?yōu)樗菢?，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為熔化；熔化是吸熱過程；像水變?yōu)楸菢?，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為凝固；凝固是放熱過程；像水變?yōu)樗魵饽菢?/p>

24、，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化；汽化是吸熱過程；像水蒸氣變?yōu)樗菢?，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為液化；液化是放熱過程；像冰變?yōu)樗魵饽菢?，物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為升華；升華是吸熱過程；像水蒸氣變?yōu)楸菢?，物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為凝華；凝華是放熱過程；綜上可知，故B正確應選B10如下圖的自然現(xiàn)象中，發(fā)生物態(tài)變化過程的吸放熱情況與其他幾個不同的是A云霧繚繞B霜打枝頭C樟腦球“變小D冰掛的形成【分析】六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的，凝固、液化、凝華是放熱的【解答】解：A、云霧繚繞是液化現(xiàn)象，液化需要放出熱量；B、霜是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象是凝華，凝華化需要放出熱量；C

25、、樟腦球“變小是升華現(xiàn)象，升華吸熱；D、冰掛是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固，需要放出熱量應選C11如圖四幅圖中有關物態(tài)變化的說法正確的選項是A附著在鐵絲網(wǎng)上的霜是由空氣中的水蒸氣凝固形成的B用冰袋給高熱病人降溫主要是利用冰升華吸熱C草葉上的露珠是空氣液化形成的D仙人掌的針狀葉子可以減慢水分的蒸發(fā)【分析】1物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固2減慢蒸發(fā)的方法：降低溫度、減小外表積、減慢液體外表的空氣流動速度【解答】解：A、附著在鐵絲網(wǎng)上的霜是由空氣中的水蒸氣凝華形成的，故A錯誤；B、用冰袋給

26、高熱病人降溫主要是利用冰熔化成水時，吸收熱量，故B錯誤；C、露是空氣中的水蒸氣在夜間遇到較冷的植物的葉片上液化成小水珠，故C錯誤；D、仙人掌的針狀葉子減小了散熱面積，可以減慢水分的蒸發(fā)，故D正確應選D12有一支溫度計，刻度均勻但讀數(shù)不準它在冰水混合物中的示數(shù)為4，在沸水中的示數(shù)為94用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是22，那么這杯水的實際溫度是A18B20C22D26【分析】1標準大氣壓下水的沸點為100，冰水混合物的溫度為0，100和0之間有100等份，每一份代表1；1而題目中溫度計測量冰水混合物體的溫度是4，1標準大氣壓沸水的溫度是94，中間是90個小格，首先求出一個小格表示的溫度；2用它測

27、得某液體的溫度為22時，間隔 4有18個小格，求出18個小格表示的溫度加上溫度計顯示為4時的實際溫度0，就是液體的實際溫度【解答】解：1溫度計一個小格表示的溫度等于=；2用它測得某液體的溫度為22時，液體的實際溫度×224+0=20應選B13兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會兒那么會看到A兩支溫度計水銀柱上升的高度一樣，示數(shù)不同B內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大C內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大D內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)一樣【分析】此題溫度計為合格的溫度計，所以我們可以從題干中的兩個關鍵詞分析：1、水銀量相等；

28、2、同一杯熱水先得出結論，然后利用排除法選出正確答案【解答】解：同一杯熱水說明最后溫度計示數(shù)應該一樣玻璃泡中水銀量相等，說明水銀受熱后膨脹程度一樣，即增大的體積是一樣的，內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低；內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高應選D14某房間里有甲、乙、丙三支溫度計，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶內(nèi)的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹著放在空氣中，關于它們的示數(shù)，以下說法中正確的選項是A只有甲溫度計的示數(shù)與室溫一樣B甲的示數(shù)為室溫，乙、丙的示數(shù)一樣，并都低于室溫C甲、乙示數(shù)一樣，都等于室溫D甲、乙、丙示數(shù)都一樣，都等于室溫【分析】要解答此題

29、需掌握：蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)吸熱并且密封玻璃瓶中的酒精可以認為是不揮發(fā)的【解答】解：因為空氣中的溫度計測的是室溫，密封玻璃瓶中的酒精可以認為是不揮發(fā)的，那么乙溫度計所測酒精的溫度和室溫是相等的丙玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹著放在空氣中，棉花上的酒精蒸發(fā)，從周圍環(huán)境中吸熱，使溫度計的示數(shù)下降，所以丙溫度計測的溫度比室溫偏低應選C二填空題152019泰安如下圖為常用體溫計，其讀數(shù)為37.8【分析】使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直【解答】解：由圖知：體溫計上1之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1，即此體溫計的分度值為0.1；此時的

30、溫度為37.8故答案為：37.816測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個過程中，溫度計內(nèi)的水銀柱漸漸升高，對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言，它的內(nèi)能選填“密度“質(zhì)量或“內(nèi)能在增大某時刻溫度計示數(shù)如下圖，那么此時的溫度計示數(shù)為32【分析】1常用的溫度計酒精溫度計、水銀溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；2物體的質(zhì)量、物質(zhì)的比熱容與溫度無關，物質(zhì)的密度、內(nèi)能與溫度有關；3溫度計的讀數(shù)關鍵是區(qū)分零上多少攝氏度還是零下多少攝氏度，要點是看數(shù)值的變化情況，數(shù)值自下而上變大時是零上多少攝氏度，反之是零下多少攝氏度【解答】解：1測量溫

31、度的工具是溫度計，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；2物體所含物質(zhì)多少叫做物體的質(zhì)量，質(zhì)量大小與溫度無關；內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度有關，在質(zhì)量一定時，溫度越高，其內(nèi)能越大；溫度升高，水銀質(zhì)量不變，體積變大，根據(jù)=可知密度變小；3溫度計的最小分度值是2，數(shù)值自下而上變大為零上，由圖可直接讀出溫度計示數(shù)為32故答案為：熱脹冷縮；內(nèi)能；3217液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的測量時，如下圖的三種讀數(shù)方法中正確的選項是乙【分析】根據(jù)溫度計的制作原理和溫度計的讀數(shù)方法視線要和水銀柱的上外表相平來作答【解答】解：1實驗室里常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；2讀取溫度計的讀數(shù)時，視線要

32、和溫度計中水銀柱的上外表相平，乙正確故答案為：熱脹冷縮；乙18溫度是表示物體冷熱程度的物理量用溫度計測量羅布泊沙漠中某一天的最高和最低氣溫如下圖，那么這天的最低氣溫為15，當天的溫度差為55【分析】此題考察溫度的初步定義和溫度計讀數(shù)由圖可知，玻璃泡都在下方，甲圖按30、20、10的順序，液面上方是零刻線，所以是零下，從上往下數(shù)格，乙圖按20、30、40的順序，液面在下方，所以是零上，從下往上數(shù)格【解答】解：溫度是表示物體冷熱程度的物理量溫度計讀數(shù)時要注意零刻線的位置，零刻線以上是正數(shù)，以下是負數(shù)，甲圖是零下，乙圖是零上故答案為：物體冷熱程度；15；5519有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做

33、干濕泡溫度計它是由兩個一樣的溫度計并列制成的，其中一個溫度計被濕棉布包起來被濕棉布包起來的溫度計由于水的蒸發(fā)導致溫度較低，兩個溫度計的讀數(shù)不一樣在一定的溫度下，假設兩個溫度計讀數(shù)的差異越大，表示空氣中的水蒸氣含量越低選填“高或“低【分析】蒸發(fā)是一種在任何溫度下都可以進展的由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的汽化現(xiàn)象，需要吸熱液體蒸發(fā)除與液體溫度、外表積和空氣流動快慢有關外，還與空氣濕度有關：空氣濕度越小，蒸發(fā)越快【解答】解：當空氣中的水蒸氣含量較高即濕度較大時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)較慢，溫度下降的較少，干、濕溫度計的示數(shù)差較?。环粗?，當水蒸氣含量較低時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)較快，溫度下降的較多，兩個溫度計的示

34、數(shù)差較大故答案為：低20一支刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計在測標準大氣壓下的沸水溫度時，示數(shù)為96，在測一杯熱水的溫度時，其示數(shù)與熱水的真實溫度50恰好相等假設用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時，那么示數(shù)是4【分析】首先分析真正的溫度差是標準大氣壓下的沸水溫度100減去熱水的真實溫度50為50，而錯誤的溫度差為96減去50為46，假設溫度計的一大格表示1，那么為46格，也就是一大格表示，這是第一點其次要分析標準大氣壓下的沸水溫度100與冰水混合物的溫度0的溫度差為100，而每一大格表示，那么需要=92格，這是第二點再次，標準大氣壓下的沸水溫度與冰水混合物的溫度之間有92格，而錯誤的讀數(shù)是一格表示

35、1，這樣，92格就是92，可以計算錯誤的溫度值為9692=4【解答】解：1、標準大氣壓下的沸水與熱水的溫度差：10050=50 2、錯誤的溫度差為：9650=46 3、假設溫度計的一大格表示1，那么46需46格，它表示的真正溫度差為50，也就是一大格表示 4、標準大氣壓下的沸水與冰水混合物的溫度差為：1000=100 5、標準大氣壓下的沸水與冰水混合物在溫度計上的刻度為：=92格， 6、溫度計的錯誤讀數(shù)為：9692=4故答案為：4三實驗探究題212019阜新張艷同學所在的小組在做“用溫度計測量水的溫度的實驗時，她觀察到教室墻上的溫度計示數(shù)如圖甲所示，那么此時教室的溫度是15；實驗中如圖乙所示測

36、量水溫的做法正確的選項是D【分析】1讀數(shù)時首先觀察它的量程和分度值，要注意液柱在零刻度的上方還是下方；2溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱上外表相平【解答】解：1如甲圖所示的溫度計的刻度是越往上示數(shù)越大，因此對應的溫度是零攝氏度以上的溫度值，分度值為1，因此圖甲中的溫度值為15；2由圖乙知，A玻璃泡接觸到了容器底，B玻璃泡碰到了容器壁，C中溫度計的玻璃泡未完全浸沒到被測液體中；D選項符合溫度計的使用規(guī)那么故答案為：

37、15；D222019廣州以下是關于相對濕度的資料假設1m3的空氣能包容水蒸氣為8g，而實際包容了4g，那么相對濕度為50%相對濕度越大，水蒸發(fā)得越慢如圖，其中一溫度計液泡由浸透水的布料覆蓋濕球溫度計，另一溫度計的液泡直接暴露在空氣中干球溫度計，利用兩溫度計的示數(shù)及下表可得當時的相對濕度 干、濕球溫度計示數(shù)差相對濕度%干球溫度計示數(shù) 1 2 3 14 89 79 69 16 90 80 71 18 91 81 72 20 91 82 741如圖干球溫度計示數(shù)為16，濕球溫度計示數(shù)為14從表中推算出此時相對濕度是80%2根據(jù)表歸納“當濕球溫度計與干球溫度計示數(shù)差為3時，相對濕度與干球溫度計測得的溫

38、度的關系當濕球溫度計與干球溫度計示數(shù)差為3時，干球溫度計測得的溫度越高，相對濕度越大；3簡單解釋為什么廣州相對濕度大于90%的日子，濕衣服很難晾干？相對濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對濕度大于90%的日子，液態(tài)水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干【分析】1確定溫度計的量程、分度值，根據(jù)液柱位置讀數(shù)；2分析表格中數(shù)據(jù)，尋找相關規(guī)律；3物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰；影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、液體外表積、液體上方空氣流動速度等【解答】解：1由圖可知，溫度計的分度值為1，液柱在10以上第4條刻度處，溫度為14；由表格中信息可知，干球溫度計示數(shù)為16，且示數(shù)差為2時，空氣濕度為80%；

39、2當濕球溫度計與干球溫度計示數(shù)差為3時，干球溫度計示數(shù)由14升高到20，相對濕度由69%升高到74%，說明干球溫度計測得的溫度越高，相對濕度越大；3由資料可知，相對濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對濕度大于90%的日子，液態(tài)水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干故答案為：114；80；2當濕球溫度計與干球溫度計示數(shù)差為3時，干球溫度計測得的溫度越高，相對濕度越大；3相對濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對濕度大于90%的日子，液態(tài)水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干232019呼和浩特小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管程度部分有一小段液柱1這個溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮選填“液體熱脹冷縮

40、或“氣體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；2將此裝置放在室內(nèi)，當周圍的溫度降低時，液柱將向左選填“左或“右挪動；3圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為39【分析】1通常用的液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；2此題的溫度計是利用空氣的熱脹冷縮原理，氣體跟液體的差異在于會受到大氣壓的影響；3人的體溫一般也不會超過3542的范圍，體溫計的測量范圍是3542，分度值是0.1，讀數(shù)時要先明確分度值，再看液柱位置，然后讀出溫度值【解答】解：1這是個氣體溫度計，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的；2溫度升高時，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會把液柱向右推；當周圍的溫度降低時，瓶內(nèi)氣體就要收縮，所以

41、液柱向左挪動；3讀圖可知，體溫計的測量范圍是3542，分度值是0.1，此時體溫計示數(shù)是：39故答案：1氣體熱脹冷縮；2左；33924根據(jù)圖示，完成填空在西安下雪的某天，小華同學用同一支溫度計分別測量當天正午和晚上某一時刻的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示，那么晚上對應的氣溫是4【分析】使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下【解答】解：由圖知：兩只溫度計上10之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1，即溫度計的分度值為1；甲溫度計上，液柱最高處在0以上，說明上午的溫度高于0；乙溫度計上，液柱最高處在0以

42、下，所以顯示的溫度低于0，即晚上的溫度為4故答案為：425小宣在探究某個熱學問題時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出溫度T與溫度t的關系：T=0.8t+4t/556065707580T/485256606468【分析】這是個實驗題，根據(jù)復雜的數(shù)據(jù)表中利用數(shù)學的歸納知識，找到相關的數(shù)學解析式【解答】解：當t=55，T=48時，符合的數(shù)學關系式：0.8×55+4=48；當t=60，T=52時，符合的數(shù)學關系式：0.8×60+4=48；當t=65，T=56時，符合的數(shù)學關系式：0.8×65+4=56；余下的組數(shù)據(jù)也具有這樣的特點，因此溫度T與溫度t

43、的關系：T=0.8t+4故答案為：0.8t+426如圖是小科設計的一個氣體溫度計的示意圖瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱1這個溫度計是根據(jù)氣體填“液體或“氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的2假設放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標為03A、B兩處刻度對應的溫度的關系是：A處B處填“、“=或“4使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱挪動不明顯，導致示數(shù)不夠準確對此請你提出一條進步測量準確度的建議彎管變細或燒瓶變大【分析】1我們通常用的液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，而此題的溫度計是利用空氣的熱脹冷縮原理，氣體跟液體的差異在于會受到大氣壓的影響2冰水混合物的溫度為03瓶內(nèi)氣體受熱以后，體積膨脹，

44、瓶內(nèi)氣體會推動彎管中間的液柱由B處向A處挪動，從而判斷AB溫度的上下；4為進步準確程度將玻璃泡做大些，玻璃管做細些【解答】解：1這是個氣體溫度計，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的2冰水混合物的溫度為0，故假設放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標為0；3溫度升高時，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會把液柱向左推，故A處的溫度高于B處的溫度；4實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數(shù)不準確對此可以換用更細的玻璃管，換用容積更大的瓶子故答案為：1氣體；20；3；4彎管變細或燒瓶變大四計算題27某同學做實驗時發(fā)現(xiàn)一支溫度計不準確，仔細觀察發(fā)現(xiàn)它的刻度是均勻的把該溫度計放入冰水混合物中，讀數(shù)是4而

45、在標準大氣壓下，把該溫度計放入沸水中，讀數(shù)是94假設用該溫度計測得某液體的溫度為58，那么該液體的實際溫度是多少？【分析】先算出溫度計的實際分度值與標準分度值之間的關系，再計算真實溫度【解答】解：此溫度計上每格刻度表示的實際溫度為=，溫度計上示數(shù)從4變化到58，變化了584=54格，所以實際溫度為×584=60答：該液體的實際溫度是6028小東做實驗時發(fā)現(xiàn)一支不標準的準確，把它和一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當實際為2°C時它示數(shù)是2°C，實際溫度為82°C時它示數(shù)是102°C仔細觀察，它的刻度是勻稱的1請以t表示任意時刻的示數(shù)，以T表示這時實際溫度，導出

46、用t表示T的公式；2這支溫度計在示數(shù)為26°C時，實際溫度是多少？3在什么溫度時這支溫度計示數(shù)等于實際溫度？附加題：一根充滿水的鋼管在一端用力敲擊一下，另一端的人聽到了3次敲擊聲，那么最先聽到的聲音是通過鋼管傳過來的，鋼管至少長為210.8m聲音在空氣中速度為340m/s，鋼鐵中5200m/s，水中1500m/s【分析】123首先知道冰水混合物的溫度是0，在一標準大氣壓下沸水的溫度是100根據(jù)它和標準溫度計的比較，先計算出這支不準確溫度計分度值的實際溫度，然后利用新的分度值導出實際溫度T任意溫度t的公式附加題：聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同；人要想聽到兩次聲音，那么兩次聲音的間隔應在

47、0.1s以上【解答】解：1因為溫度計的刻度是均勻的，所以這只溫度計每增加一樣的示數(shù)時，實際溫度的增加也是一樣的；且當t=0時T不可能也是0由此可得：T和t的關系在形式上應為T=at+ba、b為某一常量由于t1=2時，T1=2；t2=102時，T2=82，把這兩組數(shù)據(jù)分別代入式得到2×a+b=2102×a+b=82解這個聯(lián)立方程組得：a=0.8，b=0.4即：T=0.8t+0.42把t3=26代入式得T3=21.2這表示當這支溫度計示數(shù)為26時，實際溫度為21.23這支溫度計的示數(shù)等于實際溫度，即在數(shù)值上T=t，那么在式中令t=T，即t=0.8t+0.4；解之得：t=2，即表

48、示在2時溫度計的示數(shù)與實際溫度一樣附加題：聲音在固體中傳播的最快，故最先聽到的聲音是通過鋼管傳過來的；設鋼管長度為s，那么0.1s；0.1s；帶入數(shù)據(jù)的：0.1s，0.1s；解得s210.8m答：1用t表示T的公式為T=0.8t+0.42這支溫度計示數(shù)為26時，實際溫度為21.23在2時溫度計的示數(shù)與實際溫度一樣附加題：鋼管；210.8m五解答題292019自貢測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮 的規(guī)律制成的小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個過程中，溫度計內(nèi)的水銀柱漸漸升高，對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言，它的內(nèi)能在增大選填“密度或“質(zhì)量或“內(nèi)能某時刻溫度計示數(shù)如圖

49、，那么此時的溫度計示數(shù)為32【分析】常用的溫度計酒精溫度計、水銀溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的物體的質(zhì)量、物質(zhì)的比熱容與溫度無關，物質(zhì)的密度、內(nèi)能與溫度有關溫度計的讀數(shù)關鍵是區(qū)分零上多少攝氏度還是零下多少攝氏度，要點是看數(shù)值的變化情況，數(shù)值自下而上變大時是零上多少攝氏度，反之是零下多少攝氏度【解答】解：1測量溫度的工具是溫度計，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；2物體所含物質(zhì)多少叫做物體的質(zhì)量，質(zhì)量大小與溫度無關；內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度有關，在質(zhì)量一定時，溫度越高，其內(nèi)能越大；溫度升高，水銀質(zhì)量不變，體積變大，根據(jù)=可知密度變小；3溫度計的最小分度值是2，數(shù)值自下而上變大為零上，

50、由圖可直接讀出溫度計示數(shù)為32故答案為：熱脹冷縮；內(nèi)能；3230閱讀?我國的“二十四節(jié)氣?答復以下問題我國的“二十四節(jié)氣2019年11月30日，結合國教科文組織通過審議，批準中國申報的“二十四節(jié)氣列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄二十四節(jié)氣是我國勞動人民幾千年來智慧的結晶，這二十四節(jié)氣依次為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，它們將一年劃分為不同的時期按照各個節(jié)氣所反映的現(xiàn)象不同可劃分為以下3類：天文類、氣候特征類和物候現(xiàn)象類按天文類是如何劃分的呢？在地球繞太陽公轉的過程中，太陽光在地球上某地的入射方向和地平面之間的夾角在不斷變化，如圖27