中小學(幼兒園)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中小學（幼兒園）新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練方案為更好地檢驗學校疫情防控應(yīng)急處置能力，達到加強相關(guān)單位組織協(xié)調(diào)，完善監(jiān)測信息報告，強化預(yù)警預(yù)測，提高應(yīng)急處置能力的目的，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，控制疫情傳播，降低病死率，切實學校師生的生命健康安全，保持學校教育教學秩序正常運行，特制訂本次演練方案。一、演練目的1.檢驗疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力。2.檢驗應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力。3.檢驗應(yīng)急準備情況。4.及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善。二、成立疫情防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：*副組長：* 現(xiàn)場指揮：*三、演練參加人員學校應(yīng)急指揮中心領(lǐng)導(dǎo)下的應(yīng)急處置組、醫(yī)療

2、救護組、宣傳報道與信息統(tǒng)計上報組、后勤保障組等各小組成員，以及全體在校教職工。四、演練時間及地點演練時間：*年*月*日*時 演練地點：*學校五、演練內(nèi)容1.在校期間疫情防控應(yīng)急處理程序。2.應(yīng)急處理小組的反應(yīng)能力。包括現(xiàn)場隔離安撫、信息統(tǒng)計上報、事后環(huán)境消毒等。六、演練過程（一）演練背景模擬學生入學的一日常規(guī)，師生從指定校門入口入校，在指定地點提交疫情防控健康記錄卡、測量體溫、特殊情況處理，落實在校入班晨檢、通風、消毒、課間活動等各個重要環(huán)節(jié)。在入校晨檢演練中，檢查記錄人員嚴格把好出入關(guān)，對進入學校的師生進行酒精消毒、測量體溫。（二）模擬場景1.模擬發(fā)現(xiàn)學生身體有不適（發(fā)燒、并伴有咳嗽、胸悶等

3、癥狀），班主任立即將不適學生帶到觀察隔離室，第一時間封鎖班級。2.隔離室保健教師做好師生防護措施后，對學生進行重測體溫、消毒、情緒安撫、詢問身體狀況，了解家庭疫情接觸情況，并做好信息記錄。經(jīng)重測確認疑似感染，馬上將情況上報學校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。3.校長立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并模擬上報區(qū)疫情防控指揮部，及時聯(lián)系定點收治醫(yī)院。4.通知學生家長，由家長陪同去醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。5.現(xiàn)場秩序維護人員向全體師生公布疫情情況，將患病學生所在班級師生有序疏散至操場等通風良好地帶，采取必要防護措施，防止更大接觸擴散，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。6.應(yīng)急處置組對患病學生所在班級教

4、室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。7.如之后該學生確診，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并對密切接觸者進行醫(yī)學檢測與隔離。8.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。9.校長對本次疫情防控應(yīng)急演練進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束。七、演練注意事項要求1.檢查預(yù)先繪制疫情防控應(yīng)急演練流程圖情況。2.檢查后勤保障組防護用具、消殺用品等準備情況。報疫情。3.檢查應(yīng)急處置組采取防護措施、防護用具穿戴符合操作標準規(guī)范情況。4.檢查應(yīng)急處置組現(xiàn)場消毒試劑配制、消毒過程符合操作規(guī)范情