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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中班語言活動教案三只小豬蓋房子執(zhí)教:朱巧梅設計思路現(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝,父母都會對自己的孩子寵愛溺愛,導致幼兒不愿自己的事情自己做,變得懶惰,針對這一點,我設計了三只小豬蓋房子這一課,通過生動有趣的故事,教育幼兒勤勞勇敢,做事不圖省事,不怕苦不怕累,以促進幼兒形成良好的品德和性格。此外綱要在語言領域中提出:發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。因此。我運用此故事,鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。三只小豬蓋房子這一故事既有探究房子結實的原因,知道做事不圖省力,又有幼兒喜歡的人物和對話,適合表演。所以選擇了這節(jié)活動?;顒幽繕?/p>
2、1、學會觀察圖片,初步理解故事內(nèi)容。2、知道做事要認真,不要圖省力。一、談話導入活動,認識故事主要角色,激發(fā)幼兒學習興趣。 引導語:這是豬媽媽。它有三個可愛的兒子。它們長什么模樣?(出示課件,逐一出示故事主要角色)幼答:一只是白的,一只是黑的,還有一只身上的皮毛是花花的。教師:是的,所以豬媽媽給這三只小豬分別取名叫小白豬、小黑豬和小花豬。2引入故事。引導語:這一天,豬媽媽讓三只小豬分別去蓋房子。三只小豬用什么材料蓋房子?結果怎么樣?讓我們一起去看看。二、欣賞圖片,猜想故事情節(jié)。1組織幼兒觀看三只小豬蓋房子的圖片。(l)幼兒自由觀看,教師巡回指導。引導語:看一看,三種小豬分別用什么材料蓋房子:想
3、一想,用這種材料蓋成的房子牢固嗎。(2)幼兒交流。提問:你看到三只小豬分別蓋了座什么樣的房子?幼答1:我看到小白豬用稻草蓋了一間草房,草房歪歪斜斜的。幼答2:我看到小黑豬用木頭蓋了一間木頭房子,好像還不錯。幼答3:小花豬用磚頭蓋房子,我覺得它蓋的房子最漂亮、最牢固。2組織幼兒觀看大灰狼抓小豬的圖片。(1)幼兒自由觀看,教師巡回指導。引導語:大灰狼是怎么做的?結果怎樣?哪種房子經(jīng)受住了大灰狼的破壞?這說明了什么?提問:面對大灰狼的破壞,三只小豬的房子怎么樣了?幼答1:小白豬的草房被大灰狼一吹就吹倒了。幼答2:小黑豬的木房被大灰狼撞了兩次也撞倒了。幼答3:小花豬的磚房最牢固,不管大灰狼怎幺破壞,它都一動也不動。(3)猜想:故事的結果會是什么樣的呢?幼答1:大灰狼被三只小豬打敗了。幼答2:以后大家都會學小花豬蓋磚房。教師:大家真棒!學會了自己看圖片理解故事。這個故事到底是什么樣的呢?讓我們一起來欣賞。三、完整傾聽故事,分享交流。1教師完整講述故事。要求:安靜地傾聽,比比和自己剛才看圖片猜想是不是一樣;想一想,故事告訴我們一個什么道理。2分享交流。教師:你最喜歡故事里的誰?為什么?如果你將來成為了建筑師,你要怎樣蓋房子呢?(要不怕苦,不圖省力氣,要動腦筋,蓋牢固的房子。)
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