九年級(jí)理化第二次月考題

1、2012年秋九年級(jí)理化第二次月考試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1、C12、N14、O16一、選擇題1、保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放；增大綠地面積；開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池；分類回收垃圾；生活污水處理后排放；禁止含磷洗滌劑的使用；合理使用農(nóng)藥和化肥；在水庫(kù)周邊興建造紙廠。A全部 B C D2、下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是（ ）A物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都由分子來(lái)保持B同種元素的粒子，其核外電子數(shù)一定相同 C原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類D元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)3、下列各組物質(zhì)按化合物、單質(zhì)、混合物的順

2、序排列的是（ ）A河水、鐵絲、礦泉水 B空氣、氫氣、加碘食鹽C二氧化碳、氮?dú)?、生理鹽水 D水蒸氣、液氧、冰水混合物4、碘131（質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和）具有放射性，對(duì)人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘127對(duì)人體無(wú)害。碘127和碘131是同種元素的不同原子，核電荷數(shù)均為53。下列說(shuō)法正確的是（）A碘是一種金屬元素 B碘127原子核外有74個(gè)電子 C碘127和碘131的相對(duì)原子質(zhì)量不同 D碘127和碘131核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同5、 據(jù)右圖可得出的結(jié)論中正確的是（ ）A 該反應(yīng)是化合反應(yīng)B 該反應(yīng)的反應(yīng)物一定是氧化物C該反應(yīng)是分解反應(yīng)D該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1：16、 含磷洗滌劑因含N

3、a5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境。Na5P3O10中磷的化合價(jià)為（ ）A3價(jià)B4價(jià)C5價(jià)D6價(jià)7、對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng) 事實(shí)或現(xiàn)象 解釋 A室內(nèi)能聞到室外梅花的香味分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 原子的大小隨溫度的改變而改變 C6000L的氧氣可加壓裝入40L的鋼瓶中 分子間是有間隔的 D 高錳酸鉀充分加熱后剩余物質(zhì)質(zhì)量減少反應(yīng)后有氧氣生成逸散到空氣中8、在一定條件下，甲乙丙丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）130172反應(yīng)后質(zhì)量（g）m39010關(guān)于此反應(yīng)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

4、A、表中m為1g B、甲可能是該反應(yīng)的催化劑C、該反應(yīng)是化合反應(yīng) D、反應(yīng)中乙丁的質(zhì)量比為9：89、為加快黃岡經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，招商引資引來(lái)金鳳凰，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)騰飛，江北一級(jí)公路貫穿黃岡市“兩縣一區(qū)”，下面關(guān)于江北一級(jí)公路的說(shuō)法正確的是：A、為加快工程的速度，可利用既省力又省距離的機(jī)械群體作業(yè)B、公路實(shí)行了封閉是為了設(shè)立收費(fèi)站收費(fèi)C、壓路機(jī)壓路是應(yīng)用了減小壓強(qiáng)的辦法加固路基D、在行駛的汽車?yán)?，乘客以窗為參照物看?jiàn)近處的房屋是向后運(yùn)動(dòng)的10、如圖，將三個(gè)完全相同的正方體木塊置于水平桌面上，然后將三個(gè)木塊的陰影部分削掉，余下部分對(duì)水平桌面的壓力、壓強(qiáng)的關(guān)系為：A、FAFBFC pApBpC B、F

5、AFBFC pApBpC C、FAFBFC pApBpC D、FAFBFC pApBpC11、下列用具中，利用大氣壓來(lái)工作的是：A、天平 B、連通器 C、離心式水泵 D、船閘12、下列現(xiàn)象及其原因，其中分析錯(cuò)誤的是：A、高壓鍋容易將食物煮熟液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高B、臺(tái)風(fēng)掀開(kāi)屋頂?shù)耐呶輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同C、軟包裝飲料的吸管一端做成尖形減小受力面積，增大壓強(qiáng)D、托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值小玻璃管傾斜13、重20N的鐵桶內(nèi)盛滿水，水重100N，今用手提著鐵桶浸沒(méi)在河水中但不接觸河底，則鐵桶靜止時(shí)手對(duì)鐵桶的拉力為：A、小于20N 、等于20、介于20和120之間 D、等于12

6、014、如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受的摩擦力，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是：A、木塊A受到的是靜摩擦力 B、木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的C、拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D、木塊A所受摩擦力的方向向左15、一個(gè)魚(yú)缸注滿水，另一個(gè)注滿水的相同魚(yú)缸中浮有一只“小船”，以下說(shuō)法正確的是：A、漂浮在魚(yú)缸中的“小船”受到的浮力大于重力B、往魚(yú)缸中加一些鹽，“小船”受到的浮力增大C、把兩個(gè)魚(yú)缸分別放在臺(tái)秤上，臺(tái)秤的示數(shù)相等D、有“小船”的魚(yú)缸底受到水的壓強(qiáng)較大16、如圖所示

7、是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是：二、非選擇題 17、（6分）從O、H、Al、Fe、Cl、Mg六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求填空。?）三個(gè)鋁原子_；（2）兩個(gè)氫氧根離子_；（3）氯化鎂_；（4）三個(gè)氯氣分子_；（5）一種可燃性氣體單質(zhì)在空氣中燃燒_； （6）黑色固體劇烈燃燒、火星四射的氧化反應(yīng)_；18、（4分）2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。（1）能除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是_；（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_；（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉（NaC

8、lO）的化學(xué)方程式為：2NaOHX = NaClONaClH2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)；（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施：_；C19、（6分）已知AI九種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系： A B + C + D E - D + F通電 F - D + G G + H - I + F其中A是一種暗紫色固體，C和H都是黑色固體，D和G在常溫下是氣體，且G是同等條件下密度最小的氣體，E和F是組成元素相同的兩種液體。在反應(yīng)中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)改變，反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，I是一種導(dǎo)電性良好的金屬單質(zhì)，I和H含有同一種金屬元素。根據(jù)上述材料，回答

9、以下問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A _；C _；（2）畫(huà)出組成D物質(zhì)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：_。（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：EDF：_；FDG：_。（4）在反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有：_（填序號(hào)）。20、（6分）如圖是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來(lái)檢驗(yàn)質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，試回答： （1）請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析此反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律的原因： （2）白磷燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是 （4）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 （填序號(hào)） 元素種類；原子種類；原子數(shù)目；分子種類；分子數(shù)目；物質(zhì)的總質(zhì)量（5）若上述的橡皮塞沒(méi)有塞緊，

10、結(jié)果天平的指針會(huì)在 （a偏左b偏右c不偏轉(zhuǎn)）。21、某同學(xué)在學(xué)完分子和原子后，對(duì)教材中的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：（提示：氫氧化鈉溶于水放熱；濃氨水揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味，對(duì)空氣有污染。） 請(qǐng)回答（1）（3）題。 （1）在小試管中加入23片氫氧化鈉固體的作用是_。 （2）滴入23滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是_。 （3）改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是：_。 （4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：_。 22、（3分）小紅家從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如右圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（2）計(jì)算NH4HCO3

11、中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi) , （結(jié)果保留到0.1%）該標(biāo)簽是否正確_。23、（5分）汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可降低CO、N0等 有毒氣體的排放，其化學(xué)方程式為：2CO + 2NO2CO2 + N2，當(dāng)有5.6克CO被轉(zhuǎn)化時(shí)，計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量。24、如圖所示是a,b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像.分別用a,b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,若將體積相等的甲和乙兩物體捆在一起放在水中,靜止時(shí)則會(huì) ,若將質(zhì)量相等的甲和乙捆在一起放在水中,靜止時(shí)則會(huì) .(填“沉入水中”, “懸浮”, “漂浮在水面上”)25、用如圖所示的機(jī)械拉著重500的物體在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力

12、為120，繩子末端的水平拉力是 ，若物體運(yùn)動(dòng)的速度為0.2m/s,則10內(nèi)拉力移動(dòng)的距離是m。26、小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于 還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能夠停下來(lái)，在剎車的過(guò)程中，是通過(guò)增大 的方法增大摩擦力的。27、一圓形開(kāi)口容器中盛有15cm深的水，水中A點(diǎn)到容器底的距離為11cm，B點(diǎn)到容器底的距離為6cm，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)之比為 。28、質(zhì)量為40kg的小明，在體育課上進(jìn)行爬桿訓(xùn)練，當(dāng)他沿直桿勻速下滑時(shí)，桿對(duì)手的阻力大小為 N，方向 。29、如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明了 ， 同時(shí)小車將向 運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?；類似的裝置可應(yīng)用在某些交

13、通工具上，試舉一例 。30、如圖，做出物體所受到的重力以及對(duì)斜面壓力的示意圖。31、一塊質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方形木板放在水平地面上，現(xiàn)在要將木板從N端抬起，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，并畫(huà)出所用最小動(dòng)力F的示意圖和動(dòng)力臂L。32、如圖所示，用滑輪提升重物，若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1.5m時(shí)，重物升高0.5m，試在圖中畫(huà)出繩子的繞法。33、美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí)，想知道橡皮泥的密度有多大，課后，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。（1）合理的操作順序是 。（2）由圖可知：橡皮泥的質(zhì)量m= g；橡皮泥的密度= kg/m3。（3）你能否利用實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具和物品，結(jié)合

14、上述器材（或僅用上述器材），再根據(jù)浮力的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)方案，并寫(xiě)出結(jié)果表達(dá)式。（4分）34、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并得出下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1平放1.82側(cè)放1.83兩個(gè)疊放3.6（1）實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木板，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，根據(jù) 測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力。（2）比較1、2次實(shí)驗(yàn)，可以初步得出的結(jié)論是 。（3）比較1、3次實(shí)驗(yàn)，可以初步得出的結(jié)論是 。（4）小明為了驗(yàn)證摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的快慢有無(wú)關(guān)系時(shí)，采用第1次實(shí)驗(yàn)方法，改變了物體運(yùn)動(dòng)的 ，發(fā)現(xiàn)二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，從而

15、得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的快慢 （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）（5）利用上述實(shí)驗(yàn)，在壓力不變的情況下，給你毛巾、棉布，你還能探究什么： 。35、如圖所示，一重為1N的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上，已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部面積為60cm2，水的質(zhì)量是0.5Kg，g取10N/kg，則（1）由于水的重力產(chǎn)生的對(duì)杯底的壓力為多少？（2分）（2）杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？（2分）36、小明為了探究物體浸在水中所受到的浮力大小與浸在水中深度的關(guān)系，如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧

16、測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F, g取10N/kg，求：（1）金屬塊的密度；（4分）（2）取下彈簧測(cè)力計(jì)，讓金屬塊沉入容器底部靜止（仍直立），則金屬塊對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別是多少？（4分）次數(shù)123456789h/cm02.557.51012.51517.520F/N65.554.54444492012年秋九年級(jí)化學(xué)第二次月考答題紙姓名：_班級(jí)_分?jǐn)?shù)_可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1、C12、N14、O16一、選擇題（每小題2分，共16分）題號(hào)12345678答案二、填空（共3個(gè)小題，16分）17、（1）_；（2）_；（3）_；（4）_；（5）_； （6）_；18、（1）_；（2）_；（3）_；（4）_19、（1