高校社團(tuán)活動(dòng)策劃

1、高校社團(tuán)活動(dòng)策劃 一、指導(dǎo)思想： 秉持以敬重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,進(jìn)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校內(nèi)音樂(lè)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)的訓(xùn)練目標(biāo)，為廣闊同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校內(nèi)氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂(lè)社團(tuán)。 二、社團(tuán)宗旨： 歡樂(lè)樂(lè)音，有你有我。 三、社團(tuán)的期初目標(biāo)： 本社團(tuán)初成立，首先必需是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、熬煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)溝通學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為老師教學(xué)基本功，其次次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)臧爍、副部長(zhǎng)劉萌等

2、社員組織平常的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。 四、社團(tuán)的進(jìn)展目標(biāo)： 社團(tuán)不同于愛(ài)好小組，愛(ài)好小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的愛(ài)好愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與抱負(fù)，經(jīng)學(xué)校同意成立的同學(xué)團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間寬闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作 為。要培育社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己支配時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全靠著個(gè)人的愛(ài)好愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。 五、活動(dòng)時(shí)間： 課時(shí)為集中支配時(shí)間，支配在周四下午第四節(jié)。 六、活動(dòng)月歷： 9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任

3、教老師 10、11、12月：制定其次輪教學(xué)方案，分班授課。 12月：進(jìn)行學(xué)校音樂(lè)競(jìng)賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。 20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成果，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。 3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教老師。 老師制定教學(xué)方案，分班授課。 4、5、6月：按方案授課。 6月：舉辦慶“五四”音樂(lè)活動(dòng)。 7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成果，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展現(xiàn)。 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃2 一、活動(dòng)背景 為了提高校內(nèi)文化氛圍，豐富大家的課外消遣生活，提升同學(xué)的生活品質(zhì)，增加我們的綜合素養(yǎng)，激發(fā)大家主動(dòng)向上的生命熱忱，為同學(xué)們制造更好地溝通、學(xué)習(xí)

4、和消遣的平臺(tái)和自我展現(xiàn)的平臺(tái)。增加院系之間的聯(lián)系與溝通。通過(guò)一場(chǎng)完善的舞會(huì)讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，讓你重新定義你的高校生活，它不應(yīng)當(dāng)是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)布滿(mǎn)陽(yáng)完的高校世界。 二、活動(dòng)名稱(chēng) “舞動(dòng)心旋”假面舞會(huì) 三、活動(dòng)時(shí)間 11月28日18：3021：00 四、活動(dòng)地點(diǎn) 高校生活動(dòng)中心 五、活動(dòng)對(duì)象 面對(duì)全院 六、活動(dòng)的前期宣揚(yáng) 面對(duì)全院同學(xué)。宣揚(yáng)單貼在每幢宿舍樓下（35張），并向各寢室分發(fā)宣揚(yáng)單宣揚(yáng)橫幅、廣播臺(tái)宣揚(yáng)，高校網(wǎng)宣揚(yáng)等（a。海報(bào)宣揚(yáng)海報(bào)、噴繪、橫幅、宣揚(yáng)單b。聯(lián)系校電視臺(tái)、校廣播臺(tái)、三江潮一同宣揚(yáng)）。由三人負(fù)責(zé)各海報(bào)及聯(lián)系電臺(tái)等工作。 七、活動(dòng)流程 1、由嘉

5、賓表演拉開(kāi)舞會(huì)的序幕，主持人后出場(chǎng)要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低 2、恰恰舞：由主持人宣布舞會(huì)開(kāi)頭后，先由社團(tuán)的干事以及會(huì)員齊跳恰恰舞來(lái)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。現(xiàn)場(chǎng)觀眾間續(xù)上場(chǎng)。 3、兔子舞：邀請(qǐng)各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人來(lái)領(lǐng)舞?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾間續(xù)上場(chǎng)。 4、嬉戲：需要男生一人（可依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)適當(dāng)增加）和全部女生協(xié)作。首先請(qǐng)出這位男生上臺(tái)（遮住眼睛或背對(duì)女生們），女生們請(qǐng)全部起立，主持人向男生士發(fā)問(wèn)，（例：請(qǐng)問(wèn)您夢(mèng)中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)女生們的衣著裝扮或相貌來(lái)進(jìn)行發(fā)問(wèn)。）臺(tái)下站立的女生們?nèi)绮环夏猩囊笳?qǐng)坐下，主持人連續(xù)發(fā)問(wèn)，始終問(wèn)到現(xiàn)場(chǎng)只剩下一位女生為止！這位女生便是臺(tái)上

6、男生的夢(mèng)中舞伴了！ 5、嬉戲便結(jié)束！要求兩人共跳一舞華爾茲。各種音樂(lè)穿插，時(shí)而溫柔，時(shí)而勁爆，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)跳。 6、嬉戲查找partner。沒(méi)有舞伴的參與者必需手上有一張我們特制的卡片。嬉戲規(guī)章如下：參與者依據(jù)卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對(duì)為本次舞會(huì)的幸運(yùn)之星。我們將每人發(fā)一個(gè)紀(jì)念品，并要求三隊(duì)共舞。 7、主持人總結(jié)結(jié)尾。舞會(huì)結(jié)束 8、觀眾離場(chǎng)，工作人員清理場(chǎng)地一、活動(dòng)背景：為了提高校內(nèi)文化氛圍，豐富大家的課外消遣生活，提升同學(xué)的生活品質(zhì)，增加我們的綜合素養(yǎng)，激發(fā)大家主動(dòng)向上的生命熱忱，為同學(xué)們制造更好地溝通、學(xué)習(xí)和消遣的平臺(tái)和自我展現(xiàn)的平臺(tái)。增加院系之間

7、的聯(lián)系與溝通。通過(guò)一場(chǎng)完善的舞會(huì)讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，讓你重新定義你的高校生活，它不應(yīng)當(dāng)是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)布滿(mǎn)陽(yáng)完的高校世界。 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃3 （一）活動(dòng)前期預(yù)備：（宣揚(yáng)） 1、社團(tuán)文化征選活動(dòng)開(kāi)頭后第一周通過(guò)同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和承辦社團(tuán)的空間、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行宣揚(yáng)。也可通過(guò)校內(nèi)廣播站對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行宣揚(yáng)； 2、線(xiàn)上加入宣揚(yáng)推廣的四家社團(tuán)：書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、攝影社、青銅詩(shī)社及校內(nèi)文學(xué)社； 3、x月x日由秘書(shū)處將競(jìng)賽通知統(tǒng)一下發(fā)到各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人，要求各家社團(tuán)提交所需作品。社團(tuán)需同時(shí)上交照片、文稿實(shí)體和電子檔，x月x日x時(shí)前將實(shí)體作品提交社聯(lián)宣揚(yáng)設(shè)計(jì)部，電子檔提交到

8、郵箱xx，逾期不交的社團(tuán)表示自愿放棄參賽資格； 4、活動(dòng)期間聯(lián)系媒體技術(shù)部、青媒等校內(nèi)媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道。 5、適當(dāng)狀況下組織社團(tuán)制作宣揚(yáng)海板并在校內(nèi)內(nèi)張貼。 （二）活動(dòng)中期開(kāi)展（評(píng)比） 1、宣揚(yáng)設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)作品收集、標(biāo)記和整理，要求文圖分開(kāi)；整理后交給四家社團(tuán)進(jìn)行初選，x月x日前對(duì)其次輪參賽作品進(jìn)行匯總； 2、作品匯總之后由媒體技術(shù)部作線(xiàn)上連載展現(xiàn)； 3、將參賽作品公布于微信平臺(tái)，接受我校師生投票，x月x日晚x點(diǎn)前的網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)據(jù)會(huì)算入第一輪考核成果的x%； 4、x月x日進(jìn)行二次復(fù)選，地點(diǎn)暫定于高校生活動(dòng)中心多功能廳，各家社團(tuán)可以通過(guò)PPT以及演講進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)，復(fù)選詳細(xì)細(xì)則由四家承辦社團(tuán)及社團(tuán)聯(lián)合

9、會(huì)共同協(xié)商為準(zhǔn)； 5、邀請(qǐng)社團(tuán)常委代表和社團(tuán)代表，以及同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代表、校同學(xué)會(huì)代表等團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)代表參與作品現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比工作，投票數(shù)據(jù)占競(jìng)賽成果x%。 6、現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)后由宣揚(yáng)設(shè)計(jì)部對(duì)各個(gè)票數(shù)進(jìn)行整理，評(píng)比出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。 （三）活動(dòng)后期工作（總結(jié)及頒獎(jiǎng)） 1、邀請(qǐng)媒體技術(shù)部撰寫(xiě)本次競(jìng)賽活動(dòng)新聞稿，發(fā)表于社聯(lián)網(wǎng)站，同時(shí)聯(lián)系青媒等校內(nèi)媒體刊登報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響； 2、收集的實(shí)體照片可裝訂宣揚(yáng)相冊(cè)和照片墻，改善社聯(lián)辦公室，電子照片可制成電子相冊(cè)，上傳網(wǎng)絡(luò)以供傳閱； 3、將獲獎(jiǎng)社團(tuán)提交的材料由宣揚(yáng)設(shè)計(jì)部制成展板至于高校生活動(dòng)中心門(mén)口展現(xiàn)兩日； 4、獲獎(jiǎng)社團(tuán)提交材料將在社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)閉幕

10、式晚會(huì)上進(jìn)行展現(xiàn)放映； 5、如有特殊優(yōu)秀作品，可集結(jié)印刷成明信片，贈(zèng)與社團(tuán)，同時(shí)社聯(lián)留底珍藏； 6、對(duì)于得分前十的社團(tuán)授予一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)； 7、由社聯(lián)宣揚(yáng)設(shè)計(jì)部在高校生活動(dòng)中心對(duì)收集上來(lái)的社團(tuán)文化展現(xiàn)成果以墻繪的形式展現(xiàn)； 8、宣揚(yáng)設(shè)計(jì)部完成本次活動(dòng)總結(jié)并上交。 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃4 一、活動(dòng)主題： 回味童年 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)此次活動(dòng)展現(xiàn)我們愛(ài)心社家教組這將近一年以來(lái)的堅(jiān)持，展現(xiàn)我們?cè)诩医踢^(guò)程中所得到的無(wú)限童年的歡樂(lè)，同時(shí)把我們的歡樂(lè)傳遞給大家，也豐富校內(nèi)生活;而且也盼望通過(guò)這次活動(dòng)增加社員們的友情和團(tuán)結(jié)精神，從而增加社團(tuán)的凝聚力和影響力。 三、詳細(xì)活動(dòng)策劃方案 (1)活動(dòng)

11、時(shí)間：4月26日中午12:30到1：30 活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng) 活動(dòng)開(kāi)展對(duì)象：全校喜愛(ài)玩，有愛(ài)好回味童年的童鞋均可 (2)活動(dòng)內(nèi)容：6個(gè)小嬉戲組成，流程如下：(親們，假如你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動(dòng)的前三名，即可獲得本次活動(dòng)珍藏的神奇活動(dòng)額) 1名稱(chēng)：吹氣球 嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，吹爆幾個(gè)即可獲得幾個(gè)糖，另外最多者還可以獲得精致禮物一份; 2名稱(chēng)：對(duì)對(duì)碰 嬉戲規(guī)章：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的同學(xué)，合力依據(jù)我們供應(yīng)的信息猜相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)片及其人物，猜中即獲得五個(gè)糖糖; 3名稱(chēng)：踢毽子 4名稱(chēng)：?jiǎn)稳颂K嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時(shí)間

12、內(nèi)，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額; 嬉戲規(guī)章：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額; 5名稱(chēng)：拾小棒 嬉戲規(guī)章：將一把小棒隨機(jī)散入在地，參加者將小棒一根一根撿起，底下小棒未動(dòng)者即可得3個(gè)糖哈; 6名稱(chēng)：擲石頭 活動(dòng)規(guī)章：五個(gè)石頭，將其按1、2.、3、4、5的挨次擲，多者即可以得到糖糖; 四、活動(dòng)前期預(yù)備： 1、制作海報(bào)和展板;虎溪之聲做宣揚(yáng)平臺(tái);口頭宣揚(yáng)，發(fā)動(dòng)自己的好友同學(xué)，群。 2、場(chǎng)地設(shè)計(jì)。 五、活動(dòng)預(yù)算： 1000個(gè)奶球糖，50個(gè)阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個(gè)，繩子7個(gè)，精致小禮物十份，神奇禮物十份。(小禮物部分由個(gè)人捐贈(zèng))，海報(bào)和展板。

13、 (注：第一個(gè)活動(dòng)為開(kāi)頭重點(diǎn)，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂(lè)讓人進(jìn)入我們的世界，工作人員需多) 高校校內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)2 一、活動(dòng)主題： 發(fā)覺(jué)生活中的美，共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng)。 二、活動(dòng)目的及意義： 安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人當(dāng)中的功能和作用,培育同學(xué)良好的道德素養(yǎng)，營(yíng)造溫馨生活環(huán)境，增加高校生美妙的生活意識(shí)。更好地投身于學(xué)習(xí)和.實(shí)踐,提高綜合素養(yǎng),學(xué)院特打算開(kāi)展創(chuàng)建“發(fā)覺(jué)生活中的美”活動(dòng)。對(duì)于加強(qiáng)我們的主管能動(dòng)性，加強(qiáng)同學(xué)自我訓(xùn)練，增加同學(xué)的發(fā)覺(jué)力量，增加品質(zhì)。強(qiáng)化高校生思想政治訓(xùn)練、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚具有重要意義。 三、活動(dòng)時(shí)間： 3月31號(hào)至4月15號(hào)。 四、活

14、動(dòng)對(duì)象： 安徽農(nóng)業(yè)高校全部在校生 注：可以個(gè)人參與，也可以組團(tuán)參與(2-3人) 五、活動(dòng)步驟： 1.從20xx年3月30日開(kāi)頭在八教、九教、和餐飲廣場(chǎng)前擺活動(dòng)介紹和活動(dòng)報(bào)名展臺(tái); 2.有愛(ài)好的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的參賽要求和留意事項(xiàng)，然后打算報(bào)名與否; 3.報(bào)名參與的同學(xué)于20xx年4月15號(hào)之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱 4.素拓部工作人員對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名; 六、活動(dòng)內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1.作品可以以照片，PPT，DV形式呈現(xiàn); 2.作品內(nèi)容要豐富，富有審美性，藝術(shù)性，內(nèi)容主動(dòng)向上，能夠?qū)厕r(nóng)學(xué)子的正面學(xué)習(xí)風(fēng)貌表現(xiàn)出來(lái); 3參與作品必需

15、為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過(guò)于偏激的內(nèi)容。 4.參賽作品需注明參賽者姓名、班級(jí)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院、聯(lián)系方式等。 5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細(xì)程度占30%。 七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 1.一等獎(jiǎng)：一名150元現(xiàn)金及獲獎(jiǎng)證書(shū) 2.二等獎(jiǎng)：兩名價(jià)值100元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書(shū) 3.三等獎(jiǎng)：三名價(jià)值50元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書(shū) 4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：十五名紀(jì)念品及獲獎(jiǎng)證書(shū) 八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1.宣揚(yáng)橫幅一個(gè)：40元 2.宣揚(yáng)材料：30元 3.獲獎(jiǎng)證書(shū)以及獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)金150元 禮品350元 獲獎(jiǎng)證書(shū)50元 紀(jì)念品180元 4.總計(jì)：800元 獲獎(jiǎng)人員都獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)，凡參賽者即可

16、加.實(shí)踐0.3分。 資環(huán)素拓部 20xx年3月26日星期六 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃5 一、指導(dǎo)思想 為豐富校內(nèi)文化生活，進(jìn)展同學(xué)愛(ài)好與特長(zhǎng)，減輕老師和同學(xué)的工作學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“全員參加、豐富生活、展現(xiàn)個(gè)性、培育愛(ài)好，拓寬學(xué)問(wèn)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為同學(xué)開(kāi)心而好玩的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。 二、社團(tuán)任務(wù) 1、培育同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好，張揚(yáng)同學(xué)的個(gè)性，讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)力量。 2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。 3、主動(dòng)參與各級(jí)演出和競(jìng)賽，為校爭(zhēng)完。 4、通過(guò)多種方式汲取同學(xué)加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)同學(xué)都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 三

17、、詳細(xì)工作及措施 （一）敬重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校依據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任依據(jù)課程的開(kāi)設(shè)狀況鼓舞同學(xué)依據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是愛(ài)好所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。 （二）落實(shí)常規(guī)，健全制度 1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)的隨便性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”?？隙ɑ顒?dòng)課程。二定活動(dòng)目標(biāo)。三定活動(dòng)時(shí)間。四定活動(dòng)內(nèi)容。五定輔導(dǎo)老師。六定活動(dòng)地點(diǎn)。 2、做好輔導(dǎo)老師的預(yù)備工作，絕不打無(wú)預(yù)備的仗。正式開(kāi)課前，全部輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，支配好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)同學(xué)預(yù)備好相關(guān)活動(dòng)材料。 3、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師

18、的教學(xué)反思，開(kāi)座談會(huì)，總結(jié)工作中的勝利之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的溝通探討，深厚討論氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。 （三）充分重視同學(xué)的個(gè)別差異，注意因材施教，在全面了解同學(xué)個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色訓(xùn)練的重要途徑。 （四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)修改。 注意學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開(kāi)展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順當(dāng)進(jìn)行。 （五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。 “社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)老師力量、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的狀況和成果納入老師的考評(píng)和嘉獎(jiǎng)。 四、社團(tuán)活動(dòng)分

19、類(lèi) 20xx年學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好以下社團(tuán)活動(dòng)，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書(shū)法、廣場(chǎng)舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團(tuán)組織。 五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施 1、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。 組長(zhǎng)： 成員： 2、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第三節(jié)。 六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行 第一預(yù)備階段：第12周 （1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣揚(yáng)動(dòng)員，組織實(shí)施。各社團(tuán)聘請(qǐng)負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。 （2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè)、制定活動(dòng)方案（授課內(nèi)容）、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。 其次社團(tuán)活動(dòng)階段：第316周 （

20、1）指導(dǎo)老師仔細(xì)組織開(kāi)展活動(dòng)。 （2）做到“五有”：有方案、有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）、出名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡(jiǎn)潔的授課教案。留意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣揚(yáng)報(bào)道。 第三階段成果預(yù)備展現(xiàn)：第1718周 1、指導(dǎo)老師最終階段上交相關(guān)材料（方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、同學(xué)作品、過(guò)程性資料、同學(xué)取得的成果、活動(dòng)總結(jié)等）。 2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查同學(xué)活動(dòng)效果，評(píng)比最佳指導(dǎo)老師和最佳同學(xué)（由指導(dǎo)老師推舉），并進(jìn)行表彰。 3、展現(xiàn)成果：跟學(xué)校的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。 展現(xiàn)的項(xiàng)目： 美術(shù)書(shū)法：社團(tuán)成員人人展現(xiàn)自己創(chuàng)作的書(shū)法作品，張貼在專(zhuān)用的展

21、板上，并附上活動(dòng)的圖片。 文學(xué)社：人人展現(xiàn)自己發(fā)表、撰寫(xiě)的文學(xué)作品。 體育小組：展現(xiàn)同學(xué)的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景，各類(lèi)競(jìng)賽的成果。 英語(yǔ)組：在提高口語(yǔ)水平，能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目。 七、課程實(shí)施過(guò)程友情提示 1、各班主任要協(xié)作輔導(dǎo)老師，告知同學(xué)詳細(xì)的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)同學(xué)，保證每個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低班級(jí)。 2、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。 3、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參與的同學(xué)每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對(duì)活動(dòng)主動(dòng)性不高、課程任務(wù)不能準(zhǔn)時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽(tīng)之任之，要準(zhǔn)時(shí)和其談心溝通，明確活動(dòng)的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。

22、 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃6 高校生活豐富多彩，如何才華夠在高校里學(xué)到學(xué)到更多的貨色，在高校里可以將全部的可能做到的活動(dòng)學(xué)好。在社團(tuán)活動(dòng)中，每一次活動(dòng)的進(jìn)展之前總是有相應(yīng)的策劃書(shū)提前寫(xiě)出來(lái)，在活動(dòng)中可能快速的將所要工作留意的事項(xiàng)找到，在活動(dòng)中才能夠做到探囊取物。要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問(wèn)題和解決方案。 一、策劃書(shū)名稱(chēng) 盡可能詳細(xì)的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月××高校××運(yùn)動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面核心，當(dāng)然可以寫(xiě)出正題目后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。 二、 活動(dòng)背景 ： 這局部?jī)?nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目入選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基礎(chǔ)狀況簡(jiǎn)介、

23、主要履行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)進(jìn)展起因、.影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)闡明問(wèn)題的環(huán)境特點(diǎn)，主要斟酌環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威逼等因素，對(duì)其作好全面的剖析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)從前當(dāng)時(shí)的狀況進(jìn)行具體的描述，并通過(guò)對(duì)狀況的猜想制定盤(pán)算。如環(huán)境不明，則應(yīng)當(dāng)通過(guò)考核討論等方法進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。 三、 活動(dòng)目的、意義和目的： 活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)練明白的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清晰；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的中心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意思(經(jīng)濟(jì)效益、.利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目的要具體化，并必要滿(mǎn)意主要性、可行性、時(shí)效性 四、資源需要：

24、 列出所需人力資源，物力資源，包括應(yīng)用的地方，如教室或利用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。 五、活動(dòng)開(kāi)展： 作為策劃的說(shuō)明部門(mén)，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明白，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)參與統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作名目，應(yīng)根據(jù)時(shí)間的先后挨次排列，繪制履行進(jìn)度表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)準(zhǔn)時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部門(mén)加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)當(dāng)在這部分加以考慮。 這里可以供應(yīng)一些參考方面：會(huì)場(chǎng)部署、款待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校內(nèi)宣揚(yáng)、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

25、、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈完、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技能支持、秩序堅(jiān)持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)整、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)依據(jù)實(shí)情自行調(diào)整。 六、經(jīng)費(fèi)估算： 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行具體、周密的準(zhǔn)備后，用明白明白的形式列出。 七、活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題及詳情： 內(nèi)外環(huán)境的變更，不行避開(kāi)的會(huì)給準(zhǔn)備的實(shí)行帶來(lái)一些始終定 性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變革時(shí)是否有應(yīng)變措施，丟失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急方法等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。 八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要加入者： 注明組織者、參加者姓名、嘉賓、單位(假如是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。 留心： 1、本策劃書(shū)

26、供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書(shū)能夠挺直填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳勁頁(yè)面美觀； 2、可以特地給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)潔，凝重；策劃書(shū)能夠進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等； 3、 如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂； 4、 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂； 5、 一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃7 主辦單位：長(zhǎng)江高校工程技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦單位： 策 劃 書(shū) 二O一 年 月 日“音樂(lè)之聲”社團(tuán) 第一部分 活動(dòng)概述 1. 活動(dòng)性質(zhì) 【常規(guī)活動(dòng)】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練 2. 活動(dòng)背景 音樂(lè)無(wú)論在上層.還是下層.都起到的不同尋常的意義 ，

27、是人類(lèi)生存的靈魂，是生活的源動(dòng)力。面對(duì)富有青春活動(dòng)的當(dāng)代高校生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)當(dāng)注意全面進(jìn)展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂(lè)之聲”社團(tuán)，在僅有的高校時(shí)間中改善度過(guò)。此次“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣闊師生的長(zhǎng)期支持。音樂(lè)社團(tuán)的組建主要針對(duì)我院對(duì)音樂(lè)鐘愛(ài)的同學(xué)，以及想在幻想的道路上連續(xù)前進(jìn)的同學(xué). “音樂(lè)之聲”社團(tuán)將于此時(shí)此刻起航，改善，引領(lǐng)我們的高校生活. 經(jīng)過(guò)兩年學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我們深切的熟悉到音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此，想借此機(jī)會(huì)，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起將音樂(lè)的精神連續(xù)傳遞。 為了豐富校內(nèi)文化生活，挖掘同學(xué)的音樂(lè)

28、潛能，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素養(yǎng)，培育同學(xué)運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至.大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特別功能，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順當(dāng)高效的開(kāi)展。 合唱團(tuán)的組建首先考慮的是，是否滿(mǎn)意同學(xué)們的志趣所向和愛(ài)好所在。設(shè)計(jì)承建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)從多方面進(jìn)行了考慮，是否能夠得到廣闊師生的主動(dòng)響應(yīng)，能夠得到鼓動(dòng)和支持，將是我們連續(xù)走下去的最大動(dòng)力。在該合唱團(tuán)的策劃過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)種種的沖突和困難，都是在多次的試行，查漏補(bǔ)缺，并連續(xù)完善“音樂(lè)之聲”社團(tuán)策劃的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 3. 活動(dòng)主

29、題 合唱的日常訓(xùn)練 4. 活動(dòng)目的 為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂(lè)，為了讓我們同學(xué)更能夠走進(jìn)音樂(lè)，為了讓我們的同學(xué)更能夠展現(xiàn)自己，呈現(xiàn)音樂(lè)，我們特意組建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)旨在供應(yīng)更好的平臺(tái)，供應(yīng)便利的優(yōu)良條件，供應(yīng)完善的模式，讓我們鐘愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)連續(xù)自己的音樂(lè)幻想，圓夢(mèng)高校之旅。 音樂(lè)社團(tuán)的成立以同學(xué)們的志趣與專(zhuān)業(yè)愛(ài)好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我學(xué)問(wèn)和力量，拓寬視野為原則，熬煉和提升自己為己任；合唱團(tuán)的建立依據(jù)其本身的性質(zhì)定位，“音樂(lè)之聲”社團(tuán)由同學(xué)團(tuán)體組織發(fā)起，依據(jù)其使命定位，該音樂(lè)社團(tuán)將是為同學(xué)們無(wú)常進(jìn)行指導(dǎo)、講授以及組織參與各種形式的音樂(lè)賽事，供應(yīng)熬煉的 平臺(tái) 音樂(lè)社團(tuán)的建立作為高校音樂(lè)文化的載

30、體，豐富同學(xué)們的音樂(lè)學(xué)問(wèn)。不但可以開(kāi)闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的.實(shí)踐力量和積累.實(shí)踐閱歷。因此，音樂(lè)社團(tuán)的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛(ài)的同學(xué)們豐富高校生活的“其次課堂”。 作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團(tuán)，基本的訓(xùn)練特別重要。合唱社團(tuán)的成員大多是大一新生，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的同學(xué)都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，需要通過(guò)訓(xùn)練基本功來(lái)強(qiáng)化。 1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范同學(xué)的聲音，使同學(xué)的演唱水平和演唱技巧得到提高。 2、通過(guò)練唱中外合唱曲目，提高同學(xué)的音樂(lè)修養(yǎng)和自

31、身素養(yǎng)。 3、通過(guò)合唱姿勢(shì)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高同學(xué)的音樂(lè)審美力量、表現(xiàn)力量。 5. 活動(dòng)名稱(chēng) 合唱的基本訓(xùn)練 6. 活動(dòng)地點(diǎn) 行政樓3樓音樂(lè)室 7. 活動(dòng)對(duì)象 本社團(tuán)的社員 8. 活動(dòng)時(shí)間。 第7周至第14周的星期天晚上19:5021:00 其次部分 活動(dòng)內(nèi)容 一、 活動(dòng)流程 萬(wàn)事開(kāi)頭難，給我們一個(gè)起點(diǎn)，給我們一條跑道，我們情愿堅(jiān)持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)出了合唱團(tuán)的基本試行流程，建成符合我院同學(xué)進(jìn)展的平臺(tái)效應(yīng)，這就是“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的使命。 1、加強(qiáng)合唱觀賞，培育合唱愛(ài)好 愛(ài)好是最好的老師，也是推動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有同學(xué)對(duì)合唱藝術(shù)有了愛(ài)好，他們才能自覺(jué)、仔細(xì)

32、地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而留意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓同學(xué)觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì) 心傾聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)力量。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培育同學(xué)合唱的愛(ài)好。 2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛(ài)好 合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)同學(xué)打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲和有氣息掌

33、握的'高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高同學(xué)對(duì)聲音的辨別力量，關(guān)心同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時(shí)，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來(lái)唱歌，切忌大叫大叫，由于這樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時(shí)，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有掌握地發(fā)自?xún)?nèi)心的唱歌。 二、 訓(xùn)練目標(biāo)： 1.基本功訓(xùn)練 教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。 2.聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練 3.音準(zhǔn)的訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。 4.查找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練 （

34、1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練 5.合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳 6.節(jié)奏訓(xùn)練 音樂(lè)是在時(shí)間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。 7. 咬字吐字的訓(xùn)練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。 第三部分 活動(dòng)事項(xiàng) 本音樂(lè)社團(tuán)受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣闊師生團(tuán)體的支持，自愿建成一個(gè)有組織，有規(guī)模的音樂(lè)團(tuán)體組織。首先，立足學(xué)校、面對(duì).、服務(wù)于在校高校生；其次，崇尚無(wú)償、自信和執(zhí)愛(ài)，增進(jìn)友情，遵守術(shù)業(yè)專(zhuān)攻原則。 音樂(lè)社團(tuán)目標(biāo)是組織、團(tuán)結(jié)我院音樂(lè)愛(ài)好者，組織活動(dòng)，增加實(shí)踐，用愛(ài)好來(lái)帶動(dòng)力量連續(xù)進(jìn)展。其次，還可

35、以形成我院與其他高校之間的合作、溝通，增加其影響力。最終，我們可以主動(dòng)參與各類(lèi)音樂(lè)組織的競(jìng)賽，增加自己的力量，為我們的將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本組織團(tuán)體遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織活動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校集體活動(dòng)，以團(tuán)結(jié)為榮，營(yíng)造良好的校內(nèi)氛圍。 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱力量，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使同學(xué)達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并漸漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。 1.科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有把握正確的呼吸后，才 能獲得抱負(fù)的聲音。

36、如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握訓(xùn)練等。 2.重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課依據(jù)同學(xué)的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。 3.努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一部分。對(duì)于不太簡(jiǎn)單讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用一般話(huà)朗讀，隨時(shí)留意訂正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使同學(xué)逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。 4.音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采納先入為主的方法，讓同學(xué)先學(xué)低聲部旋律。 院團(tuán)委高校生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) “音樂(lè)之聲”

37、社團(tuán) 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃8 一、指導(dǎo)思想 落實(shí)方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。訂出方案進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，培育集體主義觀念，提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 二、訓(xùn)練目的 科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，提高身體素養(yǎng)、球技。 開(kāi)展足球社團(tuán)活動(dòng)，目的'是增加同學(xué)的體質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)身心健康，通過(guò)訓(xùn)練，建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，熟識(shí)球性和控球力量，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)初步把握足球最基本技術(shù)和嬉戲方法，進(jìn)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育英勇、堅(jiān)韌、機(jī)靈、堅(jiān)決等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)全

38、都的集體主義精神。 三、訓(xùn)練任務(wù) 1、培育隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視訓(xùn)練。 2、依據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，依據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)力量，進(jìn)展綜合的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。 3、培育隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成果。 四、活動(dòng)訓(xùn)練方案 1、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：每周星期二、三、四下午。 2、指導(dǎo)老師：劉世東 3、社團(tuán)隊(duì)員.：成員招募中 4、活動(dòng)訓(xùn)練措施： A、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)、競(jìng)賽作風(fēng)、嚴(yán)格紀(jì)律性，培育良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格要求訓(xùn)練質(zhì)量。 B、全面提高隊(duì)員的身體素養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)展速

39、度、靈敏性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素養(yǎng)，學(xué)習(xí)跑的正確技術(shù)，熬煉肌肉力氣。 C、全面提高同學(xué)的基本技術(shù)（重點(diǎn)傳，接技術(shù)）逐步進(jìn)展同學(xué)個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)，提高活動(dòng)中控球力量，正確把握傳接球技術(shù)，因材施教發(fā)揮同學(xué)特常。 D、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)力量，重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)，明確個(gè)人攻守的職能，攻擊和防守原則，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1、3對(duì)2力量、確定基本陣容，初步形成321全攻全守的基本打法。 五、訓(xùn)練內(nèi)容、方法及課時(shí)支配 12周熟識(shí)球性顛球練習(xí) 1、單腳自?huà)佌_面顛球練習(xí)。 2、雙腳交替正腳面顛球練習(xí)。 3、多部位顛球練習(xí)。 4、兩人或多人交替多部位顛球練習(xí)。 34周踢球練習(xí) 1、各種踢球動(dòng)作的仿照練習(xí)。 2

40、、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習(xí)。 3、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開(kāi)頭，并以踢靜止球、地滾球?yàn)橹鳌?4、當(dāng)同學(xué)初步把握一只腳踢球之后，要留意強(qiáng)調(diào)用法較差的一只腳踢球練習(xí)。 5、在簡(jiǎn)潔的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后，就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來(lái)自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要漸漸加大動(dòng)作難度，提高動(dòng)作質(zhì)量。 6、踢準(zhǔn)練習(xí)。 A、二人一球，相距15米左右，中間放一個(gè)低欄，要求踢出的球從欄間通過(guò)。 B、向劃有標(biāo)記的墻踢準(zhǔn)。 7、踢遠(yuǎn)練習(xí)。 A、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。 B、在罰球區(qū)線(xiàn)上向站在中線(xiàn)四周的同伴大力踢球。 C、在罰球區(qū)線(xiàn)上向中圈踢高球

41、給同伴。 D、向劃有標(biāo)記的墻踢準(zhǔn)。 E、隊(duì)員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對(duì)站立。由各組第一人開(kāi)頭跑動(dòng)中踢球。踢球后跑到對(duì)方排尾，依次循環(huán)。 F、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。 56周傳接球練習(xí) 1、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對(duì)傳接練習(xí)。 2、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí)。 3、行進(jìn)間傳接球練習(xí)。 78周帶球、運(yùn)球練習(xí) A、單人直線(xiàn)帶球跑練習(xí)。 B、單人變向帶球跑練習(xí)。 910周帶球、運(yùn)球射門(mén)練習(xí) 1、原地靜止球射門(mén)練習(xí)。 2、助跑靜止球射門(mén)練習(xí)。 3、帶球繞桿兒射門(mén)練習(xí)。 4、接球射門(mén)練習(xí)。 1112周進(jìn)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)

42、練習(xí) 3050米的計(jì)時(shí)跑，要求同學(xué)在8秒內(nèi)完成50米跑。 5060米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑，每組間歇使同學(xué)完全復(fù)原，每次練習(xí)共3組。 進(jìn)展反應(yīng)速度的練習(xí)。依據(jù)競(jìng)賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿態(tài)，當(dāng)球被老師踢出去后（或聽(tīng)到起跑信號(hào)后），起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）。 1314周進(jìn)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。 運(yùn)用短距離、方向不規(guī)章的繞過(guò)障礙物，在制定區(qū)域內(nèi)門(mén)練習(xí)。10×10m方格場(chǎng)地內(nèi)，多人、每人一球進(jìn)行快速運(yùn)、控球練習(xí) 要求依據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)狀況準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)球方向、路途、避開(kāi)與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍。 穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí) 1516周提高同

43、學(xué)身體各部分肌肉的力氣，提高同學(xué)的身體對(duì)抗力量。 身體練習(xí)的主要內(nèi)容： 進(jìn)展上肢力氣的練習(xí)。單杠引體向上。雙杠雙臂屈撐。俯臥撐。杠鈴?fù)婆e。啞鈴等各種練習(xí)。 進(jìn)展腰腹力氣的練習(xí)。仰臥起坐。俯臥背伸。原地收腹跳。單杠懸垂舉腿。肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn)。 進(jìn)展下肢力氣的練習(xí)。蛙跳。單腿連續(xù)跳。立定三級(jí)跳。兩人一組的對(duì)抗力氣練習(xí)。 跑動(dòng)中為爭(zhēng)得控球權(quán)的合理沖撞。運(yùn)用合理沖撞的連續(xù)跳起爭(zhēng)頂球。跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí) 1718周進(jìn)展同學(xué)耐力的活動(dòng)練習(xí) 進(jìn)展有氧耐力的練習(xí)。12分鐘計(jì)時(shí)跑。變速跑。50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行，總距離3000m。 進(jìn)展無(wú)氧耐力的練習(xí)。

44、525m×5折返跑。3050m全速?zèng)_刺反復(fù)跑。 穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí) 1920周簡(jiǎn)潔的技戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練 1、技術(shù)訓(xùn)練：各種個(gè)人顛，控球練習(xí)，1對(duì)1攻守23跑動(dòng)中傳接協(xié)作，搶截球等。 2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守練習(xí)競(jìng)賽。 3、教學(xué)競(jìng)賽 六、訓(xùn)練留意事項(xiàng)及備注 1、此次訓(xùn)練均為同學(xué)自愿參加，自愿報(bào)名參與訓(xùn)練。 2、每堂訓(xùn)練課都必需奉著“平安第一、健康第一、全面進(jìn)展”的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，仔細(xì)刻苦訓(xùn)練。 3、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理，生理接受力量為前提，推行“歡樂(lè)體育”和“健康體育”讓同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的投身到訓(xùn)練中。 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃9

45、 高校生活豐富多彩，如何才能夠在高校里學(xué)到學(xué)到更多的東西，在高校里能夠?qū)⑷康哪軌蜃龅降幕顒?dòng)學(xué)好。在社團(tuán)活動(dòng)中，每一次活動(dòng)的開(kāi)展之前總是有相應(yīng)的策劃書(shū)提前寫(xiě)出來(lái)，在活動(dòng)中能夠快速的將所要工作留意的事項(xiàng)找到，在活動(dòng)中才能夠做到萬(wàn)無(wú)一失。要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問(wèn)題和解決方案。 一、策劃書(shū)名稱(chēng)： 盡可能詳細(xì)的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月××高校××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中心，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。 二、 活動(dòng)背景 ： 這部分內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；詳細(xì)項(xiàng)目有：基本狀況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期

46、狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展緣由、.影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威逼等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的狀況進(jìn)行具體的描述，并通過(guò)對(duì)狀況的猜測(cè)制定方案。如環(huán)境不明，則應(yīng)當(dāng)通過(guò)調(diào)查討論等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。 三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)： 活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清晰；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心 構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、.利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)當(dāng)明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要詳細(xì)化，并需要滿(mǎn)意重要性、可行性、時(shí)效性。 四、資源需要： 列出所需人力

47、資源，物力資源，包括用法的地方，如教室或用法活動(dòng)中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。 五、活動(dòng)開(kāi)展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明白，使人簡(jiǎn)單理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)時(shí)間的先后挨次排列，繪制實(shí)施進(jìn)度表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)準(zhǔn)時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)當(dāng)在這部分加以考慮。 這里可以供應(yīng)一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校內(nèi)宣揚(yáng)、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)

48、服務(wù)、電子背景、燈完、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)整、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲款待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)依據(jù)實(shí)情自行調(diào)整。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行詳細(xì)、周密的計(jì) 算后，用清楚明白的形式列出。 七、活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題及詳情： 內(nèi)外環(huán)境的改變，不行避開(kāi)的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定 性因素，因此，當(dāng)環(huán)境改變時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。 八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者： 注明組織者、參加者姓名、嘉賓、單位（假如是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。 高校社團(tuán)活動(dòng)策劃10 一、活動(dòng)

49、背景： 面對(duì)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)的心理素養(yǎng)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，健康全面的心理素養(yǎng)是高校生成長(zhǎng)成才的基本要求。在××月××日世界精神衛(wèi)生日來(lái)臨之際，通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng)使同學(xué)們能排解消極的心理因素，珍惜生命，樹(shù)立主動(dòng)向上的人生看法。同時(shí)這也是構(gòu)建平安校內(nèi)的重要保障，讓我們共同創(chuàng)建陽(yáng)完活力的校內(nèi)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、活動(dòng)的目的： 為了舒緩?fù)瑢W(xué)們緊急的學(xué)習(xí)氣氛，豐富課余生活，以良好、主動(dòng)的姿勢(shì)迎接即將到來(lái)的期中考試。 2、時(shí)間： 20xx年10月25日下午2：00 地點(diǎn)： 3、活動(dòng)流程： 1）由團(tuán)支書(shū)介紹心理健康學(xué)問(wèn)。 2）組織同學(xué)們觀看心理圖片、

50、做心理測(cè)試。 3）嬉戲一 猜數(shù)（三輪）：全部人圍成兩圈，任選一個(gè)人在紙上寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，然后大家在1××0間進(jìn)行猜想。每猜，寫(xiě)數(shù)的人都會(huì)說(shuō)“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最終猜中的人將成為受罰者，等待懲罰。 嬉戲二 猜猜我是誰(shuí)（××輪）：選出一位同學(xué)上臺(tái)表演，仿照班級(jí)的另一位異性同學(xué)，其余同學(xué)猜被仿照的對(duì)象。猜對(duì)次數(shù)最多的同學(xué)將獲得獎(jiǎng)品。仿照者的產(chǎn)生，可以是自我推舉；若無(wú)自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生。 嬉戲三 凌波微步：讓同學(xué)們?cè)诓莸厣侠鸷芏鄾](méi)有規(guī)章但能讓人穿過(guò)的繩子，告知嬉戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過(guò)去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來(lái)，

51、就看這些人的精彩表演吧！ 嬉戲四 貼牌嬉戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到四周人的牌。2，3最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開(kāi)頭依次依據(jù)別人的牌面和表情，猜想自己牌點(diǎn)是不是最小的。假如覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受稍微懲處，但不許看牌面，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰，者有獎(jiǎng)。 4）對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，懲處該受罰的同學(xué)。 懲處方式：給每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫(xiě)上懲處方式，但要留意強(qiáng)調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲處時(shí)，讓受罰的同學(xué)從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出

52、來(lái)，如該要求不違反.道義，法則，要求合理，請(qǐng)受罰的同學(xué)必需根據(jù)紙上寫(xiě)的做。 5）主持人作總結(jié)，活動(dòng)到此結(jié)束。 4、相關(guān)工作支配： 1）*負(fù)責(zé)活動(dòng)點(diǎn)的拍攝記錄工作。 2）*和*預(yù)備一副撲克牌，購(gòu)買(mǎi)雙面膠、小紙片、黑袋子、獎(jiǎng)品（四份）、繩子（多一點(diǎn)），并預(yù)備好相機(jī)（請(qǐng)保證電滿(mǎn)格） 3）組織委員負(fù)責(zé)簽到（請(qǐng)制作團(tuán)日活動(dòng)專(zhuān)用簽到表，每次用法后都保管好，以后要用）。 4）*負(fù)責(zé)凌波微步中牽扯繩子。 5）*負(fù)責(zé)以短信的形式通知同學(xué)們和組織部*（組織部的同學(xué)要來(lái)評(píng)分）活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。 5、附經(jīng)費(fèi)預(yù)算； 氣球20元 繩子5元 雙面膠2元 獎(jiǎng)品50元 總計(jì)77元 6、活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題及詳情： *要時(shí)刻抓住活動(dòng)精彩部分的瞬間記錄下來(lái)；各級(jí)班委應(yīng)留意調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，主動(dòng)參加。 7、活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 8、活動(dòng)對(duì)