注重幼兒合作能力的培養(yǎng)

1、注重幼兒合作能力的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的合作能力是必要的。培養(yǎng)這一項能力的最好時期便是幼兒時期。幼兒時期正處于人剛剛接觸外界事物的階段，幼兒對外界事物都十分好奇。由此一來，對外界的接受能力也是最強的，所以應(yīng)加大力度對幼兒進行引導(dǎo)，培養(yǎng)起合作意識與習慣。一、為幼兒創(chuàng)造鍛煉合作能力的環(huán)境在幼兒合作能力的培養(yǎng)過程中，首先，要為合作能力的培養(yǎng)創(chuàng)造出一個適合其發(fā)展的環(huán)境。在當代家庭中大都是獨生子女，而獨生子女一般都會受其生長的環(huán)境影響，從而產(chǎn)生不合群、自私、任性、脾氣大、遇事消極、不懂得與人合作等多種性格缺陷。父母的嬌慣更加促使了孩子養(yǎng)成“以自我為中心”的不良心理狀態(tài)。在這種環(huán)境中極大的限制了幼兒合作能力的培養(yǎng)

2、，幼兒的合作能力是得不到很好的鍛煉和發(fā)展的。所以，為幼兒創(chuàng)造一個鍛煉合作能力的環(huán)境是尤為重要的。通常情況下，幼兒與同伴們在一起的時候會根據(jù)所處的環(huán)境自主的開發(fā)一些游戲來玩耍，并且能在與同伴合作的時候?qū)W到很多東西。但當代的家長們?yōu)榱耸棺约旱挠變簩W習到更多的知識，將幼兒的大部分時間都給規(guī)劃好了?，F(xiàn)在幼兒的居住環(huán)境大都是樓房，獨立的住房條件更是剝奪了幼兒與同伴交往的機會，又在很大的程度上限制了幼兒合作能力的培養(yǎng)。但校園卻是所有孩子集合的地點，因而校園成為了培養(yǎng)這項能力的一個重要場所。在校園中，老師應(yīng)該有目的性的為幼兒組織合作的游戲或作業(yè)。有意識的安排一些此類的活動，著重培養(yǎng)幼兒在合作這方面的能力。在

3、游戲中明確的給予不同孩子不同的合作角色，在作業(yè)中明確的給予不同孩子不同的任務(wù)。努力為孩子創(chuàng)造合作的機會。這樣的環(huán)境和氣氛會對幼兒潛移默化的起到熏陶作用，孩子不僅喜歡這樣的氛圍，還會漸漸的愈發(fā)感受到合作的快樂。久而久之，幼兒在活動時就會自然而然的為他人著想起來，在自己提出意見的同時也會考慮到他人的意見，在與同學的配合中也會越發(fā)的默契，從而在不斷鍛煉中提高這種合作能力。二、激發(fā)幼兒對合作的興趣多數(shù)人在某項事業(yè)上的成功都與他對該事業(yè)的興趣都有著極大的關(guān)系，由此可見，興趣也是學習和探索的一大動力。提高孩子對合作的興趣在幼兒合作能力的培養(yǎng)中有著推進的作用。如何讓幼兒對合作產(chǎn)生興趣呢？在此，我們眾所周知的

4、是，每一個幼兒都有一顆好奇心，天真的他們對每件新奇的事物都會感到很好奇。抓住這一點，珍惜幼兒對合作的好奇，讓幼兒覺得與人合作是一件非常有趣的事情。激發(fā)幼兒對合作的向往，幫助幼兒克服對合作的負面心理，積極大膽的與幼兒合作。同時在娛樂上引領(lǐng)幼兒與同伴一起進行，讓幼兒覺得只有和同伴一起玩耍才是最快樂的，促使幼兒對與同伴合作產(chǎn)生一定的興趣。進而培養(yǎng)幼兒的合作意識。三、培養(yǎng)幼兒在合作中的交流能力、道德品行多數(shù)獨生子女在父母的嬌生慣養(yǎng)中造就出很多不良的品行。很多情況下幼兒都會以自我為中心，并且伴隨著任性、自私的行為，這種行為促使幼兒不喜歡與人合作，更不會懂得去相互溝通。因而在合作的時候，幼兒在一起時因為對

5、不同事物的興趣不同，所提出的不同觀點會產(chǎn)生很大的矛盾和沖突，導(dǎo)致幼兒間產(chǎn)生不愉快的關(guān)系，合作也就難以順利進行。所以在培養(yǎng)幼兒合作能力的同時，幫助他們學會溝通，告訴他們?nèi)绾蜗嗷ソ涣魇鞘滓氖虑?。首先教?dǎo)他們相互尊重對方，學會禮貌用語，以此來促進幼兒相互交流和溝通。在幼兒們漸漸的掌握了溝通和交流的技巧，也就帶表著他們具備了合作的首要條件。幼兒單純的心是很容易受到壞的社會風氣影響的。在教育幼兒的同時，規(guī)范其道德品質(zhì)也是極其重要的。在培養(yǎng)合作能力的同時，要著實的了解孩子的品行和個性。及時糾正幼兒的不良品行。使其更好更容易的融入到集體中。四、在幼兒意識中明確合作的要求由于幼兒的天真，沒有社會經(jīng)驗，因而在

6、幼兒與同伴合作的有道困難和沖突的時候，大多以哭聲或打架來解決問題，也正是應(yīng)為這個原因，多數(shù)家長不喜歡放任孩子與其同伴在一起玩耍。所以在幼兒相互合作時候，須大人從旁認真的指導(dǎo)、提示。明確的講清合作的要求。同時也要讓幼兒明白，在與同伴的合作過程中，他們不再是以往家里的小太陽，不僅自己需要別人的幫助，也要懂得幫助他人。促使他們在相互幫助的情況下更好的建立合作的關(guān)系。在培養(yǎng)合作能力時教會他們公共分享快樂和分擔責任。教導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q在合作中遇到的困難。在他們?nèi)〉贸晒Φ臅r候適當?shù)墓膭钜幌拢⑶壹钏麄兝^續(xù)努力，讓幼兒充分的體驗到合作的快樂。簡單的有分工、有配合的合作會使得幼兒懂得如何互相幫助，知道關(guān)心他人。一步步，循序漸進的引導(dǎo)他們走向更合理、更有效的相互配合。結(jié)束語