九年級班主任工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班主任工作計劃元城初中 李先龍九年級是初中學習中最關鍵的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九（2）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。 一、班級基本情況  我班共有39人，住校生24人，全班男生占大多數(shù)，有個別學生因家庭原因無心向?qū)W，紀律散慢，也有幾個同學上學期因家庭因素而影響學習，致使學習有所下滑，尤其趙偉林最為嚴重。也有部分學生情緒不穩(wěn)定，因此這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。但大多數(shù)學生心里隱約明白自己

2、來學校干什么，自己需要什么，有較高的學習動機。  二、班級目標： 1加強班級管理，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生競爭意識。 2每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長遠目標），并且有信心去實現(xiàn)理想。 3做好培優(yōu)補差（尤其是邊緣生的提高）工作。 三、工作重點： 1加強班級管理，抓學生行為日常規(guī)范。2定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 3加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。 四、具體措施：  1加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。 

3、  遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。   （1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每月開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。  （2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。  （3）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。   （4）樹立文明守紀典型。我班

4、大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。   2加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。   （1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。  樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。  樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習

5、成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。定好周計劃。由于九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。   （2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。         經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因

6、此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。       課堂學習習慣。  主要做三項工作：   第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。   第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。  第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。  自習習慣。  主

7、要是三方面的工作：   第一，督促學生利用好早讀。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。   第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。  第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。   （3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。  本工作從兩個方面入手： 

8、0;第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導。  第二，差生由科任老師“一對一”輔導。 （4）樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。 （5）在班內(nèi)展開“三比”活動。   內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。   3加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。  4加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時

9、解決學生矛盾。 5、抓好學生思想工作。   （1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。   （2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。   （3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。工作安排    具體活動 9月份 1抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。 2.提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3.慶祝教師節(jié)。 4.開好主題班會。 5.文化藝術節(jié)活動安排及排練   10月份 1 準備第一次學情調(diào)研，并做好分析總結，及時和學生談心交流。 2. 安排期中考試的復習動員工作   11月份   搞好期中考試的總結、交流學習經(jīng)驗。   根據(jù)期中考試的情