語文三年級下語文s版《語文百花園（七）》導(dǎo)學(xué)案1

1、.雙樹實驗學(xué)校老師導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科：語文 主備人：課題語文百花園七周次總課時數(shù)1授課時間課型新課教學(xué)目標(biāo)1、讀“辨字歌，掌握辨析同音形近字的方法，學(xué)習(xí)照樣子補充句子，進步語言表達才能。2、讀背“愛國名言和采集帶有“國字的成語，增強學(xué)生的愛國主義情感。3、閱讀短文?小英雄于連?，理解于連是一個機智、英勇的小男孩。4、通過故事會進展口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽說才能、交際才能和搜集處理信息的才能。5通過習(xí)作訓(xùn)練，進步學(xué)生的想像才能和表達才能。重點難點激發(fā)學(xué)生自主、主動參與學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)教學(xué)手段多媒體教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容個性設(shè)計設(shè)置提綱引導(dǎo)預(yù)習(xí)、朗讀“辨字歌，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？、把句子補充完

2、好。、搜集愛國名言。激趣生疑明確目的一、談話導(dǎo)入今天，我們一起再一次走進“語文百花園，去采擷一朵朵知識的花朵、智慧的花朵?？纯凑l最聰明，收獲最大。展示交流精講釋疑二、分項訓(xùn)練一“語海暢游1、學(xué)習(xí)第一題漢字真有趣1出示同音形近字“宵與“霄，說說兩個字的異同。音一樣，形相近，意不同。2組詞，在詞語中發(fā)現(xiàn)兩個字在使用上的不同，交流區(qū)別兩個字的有效方法。3讀?辨字歌?，說說從中知道了什么？區(qū)別形近字的方法。2、學(xué)習(xí)第二題補充句子1出示課文中的兩個句子，學(xué)生讀、思、議：每個句子分別講了幾層意思？用什么詞語把這幾層意思連在了一起？幾層意思之間產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)絡(luò)？如第一句話講了“戚繼光作戰(zhàn)英勇和“戚繼光很有智

3、謀兩層意思，用上了“不但而且這個關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話，表示意思上更進一層。2學(xué)生在補充完好課本上句子的根底上，用帶點的詞語口頭造句。二、“積少成多1、學(xué)習(xí)第一題讀讀背背1出示課本上的愛國名言，指名讀，做到讀正確、通順、流利。2交流自己知道的或搜集到的有關(guān)三位名人的信息，談?wù)勛约簩θ涿缘母惺芎屠斫狻?熟讀成誦。2、學(xué)習(xí)第二題我的采集本1讀課本上的六個帶有“國字的成語，查閱工具書，用自己的話說說對它們的理解。2比一比，賽一賽：哪個小組寫出帶有“國字的成語最多？3交流對所寫成語的理解。4把帶有“國字的成語抄寫在自己的采集本上。巧設(shè)練習(xí)達標(biāo)檢測“閱讀平臺閱讀短?小英雄于連?1自由輕聲讀短文，想想短文主要講什么？從整體上感知文章內(nèi)容。2默讀考慮：人們?yōu)槭裁唇o于連塑了一座銅像？于連是個怎樣的小男孩？3再讀短文，看看短文有幾個自然段