語文四年級上語文S版17《小草之歌》導學案（第一課時）_第1頁
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文檔簡介

1、.老師導學案 學科： 語文 主備人：課題17、小草之歌周次6總課時數(shù)2-1授課時間課型新課教學目標1、學習本課生字、新詞。2練習正確、流利、有感情的朗讀課文，感受詩歌的語言美、韻律美。3解題、讀文，初步理解課文內(nèi)容。、重點難點練習正確、流利、有感情的朗讀課文，感受詩歌的語言美。教學方法小組合作教學程序教學內(nèi)容個性設(shè)計設(shè)置提綱引導預習一、解讀課題。二、語海暢游1、我會認：渺、慚愧、丘、嬌、遼、涯2、我會寫：計、奉等。3、字詞廣角4、詞語積累三、把課文讀熟，說一說文章的主要內(nèi)容。四、說一說每小節(jié)寫的是什么內(nèi)容？試劃分段落。激趣生疑明確目的一、導學：同學們，在我們每天上學放學來回的路上是不是都長著一

2、些小草？我們天天看到小草，同學們是不是真正理解小草了呢？今天，我們就一起學習一首詩歌。板書：17、小草之歌展示交流精講釋疑點撥與拓展：1、指名讓學生分段朗讀，檢查字音掌握情況，然后學生評議，看他們是否讀得正確，有讀不準的字詞，幫助糾正朗讀的錯誤。2、這篇課文和我們平時學的課文構(gòu)造上不一樣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 這是一首詩歌，共7個小節(jié)3.本文采用了什么樣的手法以什么樣的口吻來講述的課文？本文采用擬人的手法，以小草自我表白的口吻來講述的。匯報一、讀課題，解釋詞語：之：的；歌-歌唱歌頌。二、提早板書字詞。匯報記憶的方法。1、學生當小老師教讀和檢查生字掌握情況。1“渺與“秒“妙“慚與“漸“愧與“鬼區(qū)分學習。2、容易寫錯的字是哪幾個？在桌上寫兩遍。福、奉3、理解詞語微缺乏道：非常渺小，不值得一提。咆哮：本課指水流的奔騰轟鳴。枯槁：草木枯槁。天涯海角：非常遠的地方。三、輕松說內(nèi)容。四、分為三大部分一、索取少；二、奉獻；三、生命力盤點收獲總結(jié)提升1說說自己記住了哪些好詞2理解了哪些知識3小組內(nèi)說說收獲巧設(shè)練習達標檢測1、照樣子，寫詞語。干干凈凈AABB_ _ _2、用線段把以下詞語恰當?shù)卮钆淦饋怼：甏蟮母惺?活得傷心寬闊的草皮 笑得

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