高中地理選修一第二章第一節(jié)太陽和太陽系同步測試卷

1、.單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先

2、生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇

3、一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。人教版高中地理選修一第二章第一節(jié)太陽和太陽系同步測試卷一、 選擇題 1. 以下圖中的現(xiàn)象源于太陽的 A輻射層   B對流層     C光球層   D色球層 2. 2020年3月514日，北京、上海、?？诘鹊厥堋叭樟璧囊u擊，播送電視、通信信號受到不同程度的影響。據(jù)北京天文臺介紹，每年的春分、秋分前后，太陽、地球和地球同步通信衛(wèi)星將會呈一直線排列。這時，通信衛(wèi)星處于太陽和地球之間，太陽較強的電磁波輻射就會進入接收系統(tǒng)，

4、干擾通信信號，產(chǎn)生所謂的“日凌現(xiàn)象。讀圖，完成12題。 1以下有關“日凌的表達，正確的選項是 A“日凌產(chǎn)生時，地球位于太陽和通信衛(wèi)星之間 B“日凌是太陽本身的一種異?；顒?C“日凌是太陽對衛(wèi)星通信的干擾現(xiàn)象 D“日凌是太陽黑子爆發(fā)的結果 2本次“日凌現(xiàn)象時，地球位于圖中的 A處附近  B處附近  C處附近  D處附近 3. 關于太陽演化的表達，正確的選項是 A目前，太陽是一個中等質量的恒星，已有200多億年的壽命 B太陽正處于主序星階段，恰好走到生命的中途 C太陽是由固體星球開展而成為龐大氣體球 D太陽一生的演化不符合恒星演化的一般規(guī)律 4. 假設人類移居月球生活

5、，以下可能發(fā)生在月球的現(xiàn)象是 晝夜現(xiàn)象電閃雷鳴朝霞晚霞日食月食行走如跳遠 A  B  C   D 5. 關于月球外表形態(tài)的表達正確的選項是 A月球海陸分布與地球海陸分布大勢相一致 B月面最引人注目的形態(tài)是環(huán)形山 C月海主要分布在背向地球的半個月面上 D環(huán)形山是受遠古時期的海洋侵蝕形成的 6. 以下圖是豐子愷先生的名畫?人散后，一鉤新月天如水?，畫中的月相是 A凸月   B殘月    C上弦月  D下弦月 7. 關于月球“地質的表達，正確的選項是 A月球內部可以分為三層：月殼、月幔、月核 B月幔為塑性軟流層，與地幔上部的軟流層

6、類似 C現(xiàn)代月球的內力作用表現(xiàn)得相當活潑 D月巖中含有地球巖石中的大部分元素 8. 日月會合運動過程中，不同日月角距所對應的月相不同。從地球觀察月球晝半球的角度，在周期性地變化。據(jù)此完成13題。 1月球如一輪明鏡，銀光四射，這叫做滿月，滿月又稱 A朔月 B望月 C凸月 D殘月 2有關日月會合運動表達正確的選項是 A在“望位置，月球不可見 B在“朔位置，月球不可見 C在“朔到“望，月相逐漸消瘦 D從“望到“朔，月相逐漸變得豐盈 3有關日月會合運動的周期的表達，不正確的選項是 A月相變化的周期就是日月會合運動的周期 B日月會合運動的周期為一個朔望月 C日月會合運動的周期為29.530 6日 D日月

7、會合運動的周期為28天 9. 讀圖，完成13題。 1此時地球上看到的月相是 A新月  B上弦月   C下弦月   D滿月 2此時可能出現(xiàn)的天象是 A日食   B月食     C火星大沖  D下弦月 3當月球繞地球公轉180°時，以下說法正確的選項是 A可能出現(xiàn)月食現(xiàn)象 B地球上潮汐水位最低 C正值農歷初一 D此時日落時，月球正值上中天 10. “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。詩中的月相名稱是 A上弦月   B下弦月    

8、C凸月   D蛾眉月 11. 有關潮汐及其變化的說法，不正確的選項是 A海洋潮汐是一種周期性的全球海水漲落現(xiàn)象 B一個月內可有兩次大潮、兩次小潮現(xiàn)象 C上、下兩弦月時，日、月、地三者連線幾乎成垂直，形成小潮 D朔、望兩天，日、地、月三球幾乎在同一直線上，分別形成兩次大潮 12. 有關海洋潮汐現(xiàn)象的成因表達正確的選項是 A海洋潮汐是月球引潮力作用的結果 B海水的每日漲落總是追隨著太陽的周日運動 C海洋潮汐是月、日引潮力共同作用的結果 D太陽引潮力僅為月球引潮力的5/11，所以根本不影響潮差的大小 13. 關于彗星構造的表達，正確的選項是 A彗核是由氣體物質組成的 B彗尾、彗發(fā)

9、、彗核都是由冰物質組成的 C彗星接近太陽時，通常在木星軌道內形成彗發(fā) D彗發(fā)的長度和朝向與其距太陽相對位置無關 14. 太陽外部圈層對應的活動正確的選項是 A光球耀斑B色球黑子 C日冕太陽風D色球、日冕平時可見 15. 太陽成為太陽系的中心天體，其根本原因是 A太陽系中的其他天體均繞太陽運動 B太陽能自己發(fā)光 C太陽居于太陽系的中心位置 D太陽有宏大的質量和體積 二、 非選擇題16. 讀以下圖，完成以下問題。 1八顆行星中，屬遠日行星的有_。在圖中填入它們的名稱。 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武

10、事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。2最靠近地球的行星是_；體積最大的行星是_。 3在圖中彗星繞日公轉的軌道上畫出公轉的方向和處的彗尾。并說明彗尾不同的原因：_。 4八顆行星繞日公轉具有

11、_性、_性和_性的特征。 5八顆行星中，只有地球上有生命存在，請說明其主要原因。 17. 讀“太陽的外部構造圖，完成以下問題。 1圖中代表光球的字母是_，代表色球的字母是_。 2在A、B、C三層中，A層出現(xiàn)的太陽活動是_，B層出現(xiàn)的主要活動是_，活動的平均周期大約是_。 3太陽活動最強烈的顯示是_。 4與太陽兩種主要能流有關的圈層是_、_。填字母 18. 讀“月球繞太陽的運動示意圖，完成以下問題。 1在圖中畫出月球繞地球運動的方向。 2在圖中畫出月球繞太陽運動的方向。 3月球在圖中A位置時稱為_，月球在圖中C位置時稱為_。 4從A到E位置的時間為_，稱為_周期。 5從A到E位置，月球繞地球_大小、小于、等于一周。 #;參考答案一、選擇題1、C2、1C2D3、B4、D5、B6、B7、A8、1B2B3D9、1A2A3A10、A11、D12、C13、C14、C15、D 二、非選擇題16、 1天王星、海王星填圖略 2金星木星 3圖略一般認為彗核是由冰物質組成的。當彗星接近太陽的時候，彗核中的冰物質升華而成為氣體，因此在它的周圍形成云霧狀的彗發(fā)。彗發(fā)中的氣體和微塵，被太陽風推斥，在背向太陽的一面形成一條很長的彗尾。所以彗尾總是背向太陽且離太陽越近彗尾越長 4共面同向近圓 5首先，