關(guān)于安全與我同行演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于安全與我同行演講稿 我們平安意識不能存在麻痹意識，平安隱患時刻在我們身邊，平安工作是一項長期的工作，需要我們大家堅持不懈共同努力的做下去的工作，沒有最好，只有做得更好。下面是第一我為大家整理了關(guān)于平安與我同行演講稿3篇，盼望能夠幫到你。 關(guān)于平安與我同行演講稿篇1 友愛的老師、同學(xué)們： 大家好!今日我演講的題目是平安與我同行。 平安像什么?平安像忠實的愛護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺立青翠;平安像什么?平安像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破裂;平安像什么?平安像一個警鐘，時時刻刻提示我們：珍愛生命、留意平安。每天去上學(xué)，父母總不忘提示我們：平

2、安第一，學(xué)習(xí)其次;上課時，老師經(jīng)常教育我們，校內(nèi)校外要留意平安。我們經(jīng)常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛的吩咐! 每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)章，比如走在機(jī)動車道上、橫穿公路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的公路上追趕打鬧。多么危急的行為啊。人的生命是嬌脆的，一個不留神就有可能發(fā)生危急。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們肯定要走人行道，并且靠右行;橫穿公路時，要走斑馬線，留意來往車輛;禁止在路上追趕打鬧等等。盼望大家能共同遵守，共同珍愛我們的平安! 平安好像離我們很遠(yuǎn)，又好像離我們很近，遠(yuǎn)如在天涯，近如隔咫尺。平安究竟在哪里?是的，平安其實就在我們

3、自己的心里。生命只有一次，只有珍愛生命，時時事事留意平安，我們才能平平安安地度過一生。 我的演講到此結(jié)束，感謝大家! 關(guān)于平安與我同行演講稿篇2 假如有人問：滾滾紅塵中，你最需要的是什么?是金錢?是美女?還是功名利祿?假如讓我來回答，我就是：我最需要的是平安! 孩子，繞過前面的石子，這是母親在我蹣跚學(xué)步時的教導(dǎo)。 當(dāng)心路上的汽車呀，這是你父親在我上學(xué)時身后的吩咐。 隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，平安重于泰山，這是現(xiàn)在，我和我的同事們每天上班時恪守的信念。 在人生的旅途上，平安與我們同行! 的確，當(dāng)我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們始終依靠著平安這個拐杖。沒有它，我們可能會摔

4、跤;沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它，我們更不行能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視平安，誰就將付出慘重的代價。職工同志們，當(dāng)我們工作的時候請多想想家中需要照看的父母，溫順的妻子和可愛的孩子吧! 平安學(xué)問的貧乏，平安意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但是有了平安學(xué)問，強(qiáng)化了平安意識，往往也會使我們逢兇化吉，遇難呈祥。 記得那是九九年七月份的一天，在我市一家建筑公司下屬的租憑公司，和正預(yù)備回家吃午飯，突然接到通知：某輪機(jī)廠正在打混凝士的25呈噸塔吊消失故障，急需搶修。他們顧不上吃飯，以最快的速度來到工地上，頂著似火的驕陽爬上了高達(dá)25米的旋轉(zhuǎn)平臺，在不足一平方米

5、的作業(yè)面上，拆卸著電機(jī)。電佩力師傅一手拿著撬棍，一手抱著電機(jī)，嫻熟而仔細(xì)地工作著。而就在電機(jī)即將撬出的一剎那，由于用力過猛，身子往后一斜，隨著一聲尖叫，師傅從平臺上滑了下來塔吊下的人們都驚呆了，空氣好像也凝固了，身旁的更是嚇得目瞪口呆，不敢再往下看這即將發(fā)生的慘劇。而此時，已經(jīng)被早已掛好的平安帶拉住了，懸在了半空中，在同志們的關(guān)心下安穩(wěn)無恙地回到了地面。 就這樣，一根小小的平安帶留住了生命，留住了幸福，留住了歡樂，留住了人世間美妙的一切面對如此大的饋贈，我們又有什么理由不自覺遵守平安操作規(guī)程呢。 嚴(yán)是愛，松是害，假如對違章的職工心慈手軟，不敢大膽管理，那就等于害了他們，有句話說的好：寧愿每天聽

6、到職工的埋怨聲，也不愿有一天聽到出事后職工家屬的哭聲! 一撇一捺的人字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必需擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。我信任，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身建筑平安這項宏大事業(yè)的人們，才會有那么一種沖動，一種驕傲，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山咆哮，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水 讓我們一起記?。浩桨簿婇L鳴，平安與我同行! 關(guān)于平安與我同行演講稿篇3 同學(xué)們，老師們大家早上好，我是學(xué)校平安處的王老師，今日我講話的題目是與平安同行。 古人曾說過：知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之。君子要遠(yuǎn)離危急的地方。這包括兩方面：一是防患于未然，預(yù)先覺察潛在的危

7、急，并實行防范措施;二是一旦發(fā)覺自己處于危急境地，要準(zhǔn)時離開。有這樣一個曲突徙薪的成語故事：有個人到伴侶家去作客，見仆人家的煙囪是直的，灶邊又堆了不少柴薪，覺得這樣很危急，向仆人建議說：你這煙囪要改成彎曲的，柴薪要搬到遠(yuǎn)處去，不然簡單發(fā)生火災(zāi)啊。仆人不以為然，沒有作聲。不久，仆人家果真失火，虧得鄰居準(zhǔn)時趕來把火撲滅，才沒有造成更大的損失。事后，仆人答謝前來救火的鄰居，偏偏沒有請不久前建議他改砌煙囪，搬走柴薪的那位客人。席間，有人對仆人說：假如當(dāng)時你聽從那客人的話，把煙囪改砌成彎曲的，并把柴薪搬到遠(yuǎn)處，那么就不會失火了。仆人聽了這番話，立刻省悟過來，立刻把那客人請來，并奉他為上賓。這個成語曲突徙

8、薪向人們傳遞一個道理：預(yù)防重于治療，能防患于未然之前，遠(yuǎn)勝于治亂于事故之后。這也提示我們，作為學(xué)校管理人員和老師要加強(qiáng)檢查，消退隱患、防范事故;作為同學(xué)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高平安意識、增加自護(hù)自救的力量，只有這樣，我們的學(xué)校才能長治久安，我們的生活才能更加精彩。 校內(nèi)平安涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種：有食物中毒、運動損傷、網(wǎng)絡(luò)平安、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵害等等，作為中學(xué)校生我們應(yīng)當(dāng)如何確保自身平安呢，我覺得可以從以下幾個方面加強(qiáng)： 一、文明禮讓、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范。 我們的學(xué)校有超過五千多名師生，人員密集，就必需講究秩序、講究集體生活的規(guī)章。學(xué)校同學(xué)處、平安處多次強(qiáng)調(diào)同學(xué)

9、行為，比如要求在下課后不準(zhǔn)沖到食堂就餐這是為了避開同學(xué)沖撞發(fā)生撞傷摔傷;要求同學(xué)們上下樓梯、輕聲慢步靠右走就是為了避開推擠踩踏大事;要求同學(xué)們乘坐校車不得攜帶有湯水、竹簽、筷子的食物在車上吃是為了避開急剎車時湯水潑到他人身上，竹簽、筷子戳傷你自己;強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁損壞消防器材器械和私拉亂接電線就是為了避開火災(zāi)發(fā)生;強(qiáng)調(diào)體育課和參加運動時做好預(yù)備活動、避開動作幅度過大就是為了避開運動損害。假如在集體生活中無所約束、為所欲為，那你的行為會影響他人，也會反過來會損害到你。只要我們都文明守紀(jì)，校內(nèi)損害必定會大大削減。 二、仔細(xì)學(xué)習(xí)平安學(xué)問。 同學(xué)們，未煮熟的豆角能不能吃?點燃了未爆炸的鞭炮可不行以拿在手上檢查

10、?大熱天出過汗能不能直接跳到到冰涼的水里游泳?在加油站能不能使用手機(jī)?雷雨天氣可不行以撐著傘站在曠野中?這些問題的答案你知曉嗎?假如不知道的同學(xué)請你肯定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遇到這些狀況沒有正確應(yīng)對可能會給你的生命帶來危急啊!什么食品怎么吃、哪些現(xiàn)象要提防、何種狀況要留意，這些都要靠平常的學(xué)習(xí)和積累，只有平常留意對影響生命和健康的學(xué)問仔細(xì)學(xué)習(xí)、多加積累，你才能成為一名平安達(dá)人、搶救天使。 三、樂觀參與平安自護(hù)自救演練。 20xx年7月我校的部分老師到日本東京去參觀考察時，正好碰上日本外海七點五級地震，許多老師都有了震感，但是發(fā)覺日本街頭都井然有序，市民的生活很安靜。后來老師們問到當(dāng)?shù)貙?dǎo)游，日本地震頻發(fā)但為什么傷亡人數(shù)很少，導(dǎo)游回答是第一日本的建筑物防震等級很高，不是毀滅性的地震無法震塌建筑物;其次日本的防范災(zāi)難的演習(xí)特別頻繁，日本國民意識特別強(qiáng)，不管在什么地方、在什么時間，一遇到地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)難發(fā)生，基本上都會在第一時間做出反應(yīng)，力保自身生命平安。我們學(xué)校每年都組織了兩次平安疏散演練，這就是培育大家的平安自救意識和逃命本事，有的同學(xué)可能覺得很新穎而興奮過度、有的同學(xué)可能參與的次數(shù)多了覺得沒意思、敷衍了事，其實都是對自己的生命、對同學(xué)的生命的不負(fù)責(zé)。由于只有通過大量的、嚴(yán)格地訓(xùn)練，把逃命自救的要求變成你的一種自覺行為和本能意識，遇到萬一而來的意外時，你才有可能用最