高中地理全球氣候變化和氣候類型的判斷

1、基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)【四川考綱四川考綱】 1.氣溫水平分布的一般規(guī)律。氣溫的日變化氣溫水平分布的一般規(guī)律。氣溫的日變化和年變化。世界年降水量分布的一般規(guī)律。氣溫曲線和降和年變化。世界年降水量分布的一般規(guī)律。氣溫曲線和降水量柱狀圖。水量柱狀圖。2.世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?。影響氣候的主世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?。影響氣候的主要因素。氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。要因素。氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。3.全球氣候變暖及影全球氣候變暖及影響。全球氣候變化的應(yīng)對(duì)措施。響。全球氣候變化的應(yīng)對(duì)措施?！灸繕?biāo)定位目標(biāo)定位】 1.識(shí)記：全球氣候變暖的原因、危害及解決識(shí)記：全球氣候變暖的原因、危害及解決

2、措施。措施。2.理解：世界主要?dú)夂蝾愋偷某梢?、分布、特點(diǎn)及理解：世界主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉⒎植?、特點(diǎn)及對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的影響。對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的影響。3.應(yīng)用：學(xué)會(huì)根據(jù)氣候資料圖、區(qū)域應(yīng)用：學(xué)會(huì)根據(jù)氣候資料圖、區(qū)域圖等資料，進(jìn)行氣候類型的判讀。圖等資料，進(jìn)行氣候類型的判讀。第4講全球氣候變化和氣候類型的判斷基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)一、一、氣候形成因素氣候形成因素1氣候氣候：(1)概念：某一地區(qū)在多年內(nèi)的概念：某一地區(qū)在多年內(nèi)的_或或_ 。(2)表現(xiàn)要素：表現(xiàn)要素： _ 。2影響因素影響因素：(1)太陽輻射：太陽輻射： _最根本的能源。最根本的能源。 (2)海陸位置：主要影響降水量的多

3、少和溫差。海陸位置：主要影響降水量的多少和溫差。大氣平均狀況統(tǒng)計(jì)狀態(tài)氣溫、降水大氣運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)4。洋流洋流：影響流經(jīng)海區(qū)的沿岸氣候。：影響流經(jīng)海區(qū)的沿岸氣候。5。地形地形：影響大氣的水熱狀況和氣候分布。：影響大氣的水熱狀況和氣候分布。6。人類活動(dòng)：改變?nèi)祟惢顒?dòng)：改變_和和_等，影響越來等，影響越來越大。越大。(1)_決定氣溫分布的基本格局，低緯度氣溫決定氣溫分布的基本格局，低緯度氣溫高高，高緯度氣溫高緯度氣溫低低。(2)同一緯度，下墊面不同，不同地點(diǎn)的氣溫狀況不盡相同一緯度，下墊面不同，不同地點(diǎn)的氣溫狀況不盡相同：同：_、_影響范圍較大。影響范圍較大。熱

4、量和水汽二、氣候類型的分析方法1不同氣候類型的氣溫特點(diǎn)大氣成分水汽含量緯度位置海陸分布洋流基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)2不同氣候類型的降水狀況不同氣候類型的降水狀況不同地區(qū)不同地區(qū)大氣環(huán)流大氣環(huán)流降水狀況降水狀況赤道地區(qū)赤道地區(qū)氣流氣流_為主為主全年全年_南北回歸線南北回歸線至南北緯至南北緯30_或或_帶控制帶控制常年常年_大陸西岸大陸西岸(以以亞歐大陸為亞歐大陸為例例)地中海地地中海地區(qū)區(qū)(亞熱亞熱帶帶)副熱帶高壓和副熱帶高壓和_帶交替控帶交替控制制冬雨夏干冬雨夏干歐洲大部歐洲大部分地區(qū)分地區(qū)(溫溫帶帶)常年盛行常年盛行_各月降水較均各月降水較均勻勻輻合上升雨量充沛副熱帶

5、高壓干旱少雨西風(fēng)西風(fēng)信風(fēng)基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)大陸東岸大陸東岸(以亞以亞歐大陸為例歐大陸為例)_冬季少雨，冬季少雨，夏季多雨夏季多雨大陸內(nèi)部大陸內(nèi)部(以亞以亞歐大陸為例歐大陸為例)常年受常年受_控制控制降水降水_兩極地區(qū)兩極地區(qū)以以_為主為主降水降水_季風(fēng)環(huán)流大陸氣團(tuán)輻散下沉氣流稀少較少基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn) 分析氣候的區(qū)域差異要抓主導(dǎo)因素，如南北差異重點(diǎn)分析氣候的區(qū)域差異要抓主導(dǎo)因素，如南北差異重點(diǎn)考慮緯度和大氣環(huán)流因素，東西差異優(yōu)先考慮海陸和洋流考慮緯度和大氣環(huán)流因素，東西差異優(yōu)先考慮海陸和洋流因素，局部差異首先考慮地形因素。分析每種因素

6、的影響因素，局部差異首先考慮地形因素。分析每種因素的影響都要落實(shí)到氣溫和降水上。都要落實(shí)到氣溫和降水上。方法技巧基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)靈犀一點(diǎn)：氣候特征常用地理術(shù)語的一般界定靈犀一點(diǎn)：氣候特征常用地理術(shù)語的一般界定(1)大陸性與海洋性：氣溫年較差大于大陸性與海洋性：氣溫年較差大于15 可認(rèn)為大陸性可認(rèn)為大陸性強(qiáng)，小于強(qiáng)，小于10 表明海洋性強(qiáng)。表明海洋性強(qiáng)。(2)高溫、涼爽、溫和、寒冷：夏季月均溫大于高溫、涼爽、溫和、寒冷：夏季月均溫大于20 可認(rèn)可認(rèn)為是高溫，小于為是高溫，小于20 可認(rèn)為是涼爽；冬季月均溫大于可認(rèn)為是涼爽；冬季月均溫大于0 一般可認(rèn)為是溫和，小于一

7、般可認(rèn)為是溫和，小于0 一般可認(rèn)為是寒冷。一般可認(rèn)為是寒冷。(3)降水稀少、少雨、多雨、豐富：一般來說月均降水量低降水稀少、少雨、多雨、豐富：一般來說月均降水量低于于10 mm描述時(shí)為稀少，描述時(shí)為稀少，1050 mm為少雨，為少雨，50100 mm為多雨，大于為多雨，大于100 mm為豐富。為豐富。精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)精析疑難精析疑難掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分各種氣候類型的比較各種氣候類型的比較 主題二主題二世界主要?dú)夂蝾愋褪澜缰饕獨(dú)夂蝾愋?考點(diǎn)一考點(diǎn)一夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)整合體系整合體系優(yōu)化整合優(yōu)化整合 有序識(shí)

8、記有序識(shí)記內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)整合體系整合體系優(yōu)化整合優(yōu)化整合 有序識(shí)記有序識(shí)記內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分1熱帶氣候類型熱帶氣候類型 一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)熱帶熱帶熱帶雨林氣候熱帶雨林氣候終年高溫多雨終年高溫多雨 終年高溫，分干濕兩季終年高溫，分干濕兩季 熱帶草原氣候熱帶草原氣候終年高溫，旱雨兩季分明終年高溫，旱雨兩季分明 熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候終年炎熱干燥終年炎熱干燥 熱帶沙漠氣候

9、熱帶沙漠氣候基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)主要?dú)夂蝾愋头植肌⒊梢蚣疤攸c(diǎn)主要?dú)夂蝾愋头植?、成因及特點(diǎn)1. 熱帶氣候類型熱帶氣候類型【融會(huì)貫通】氣候氣候類型類型分布分布規(guī)律規(guī)律典型地區(qū)典型地區(qū)氣候成因氣候成因氣候氣候特點(diǎn)特點(diǎn)熱帶熱帶雨林雨林氣候氣候南北緯南北緯_之之間間南美南美_流流域、非洲剛果河流域、非洲剛果河流域和幾內(nèi)亞灣沿域和幾內(nèi)亞灣沿岸、亞洲馬來群島岸、亞洲馬來群島受受_氣壓帶控氣壓帶控制，盛行制，盛行_全全年年_熱帶熱帶草原草原氣候氣候南北緯南北緯10南北南北_之間之間非洲中部大部分地非洲中部大部分地區(qū)、澳大利亞北部區(qū)、澳大利亞北部和東部、南美巴西和東部、南美巴西高原高

10、原_氣壓氣壓帶和帶和_帶帶交替控制交替控制全年全年_、一年有明一年有明顯的干、顯的干、濕兩季濕兩季10亞馬孫河赤道低高溫多雨回歸線赤道低信風(fēng)高溫上升氣流基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)熱熱帶帶季季風(fēng)風(fēng)氣氣候候北緯北緯10北北回歸線大回歸線大陸東岸陸東岸_半半島、島、_半島半島氣壓帶和風(fēng)氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移帶的季節(jié)移動(dòng)，動(dòng)，_ _全年氣溫全年氣溫高，一年高，一年分分_兩季兩季熱熱帶帶沙沙漠漠氣氣候候南北南北_南北緯南北緯_之間之間的大陸內(nèi)的大陸內(nèi)部和西部部和西部_、阿拉伯半島、阿拉伯半島、澳大利亞中西澳大利亞中西部部_氣壓帶或氣壓帶或_帶控制帶控制終年終年_亞洲印度中南海陸熱力性

11、質(zhì)差異旱、雨回歸線30撒哈拉沙漠副熱帶高炎熱干燥信風(fēng)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)整合體系整合體系優(yōu)化整合優(yōu)化整合 有序識(shí)記有序識(shí)記內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分北溫帶北溫帶南溫帶南溫帶2亞熱帶氣候類型亞熱帶氣候類型 一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)冬季溫和多雨，冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥夏季炎熱干燥地中海氣候地中海氣候冬季低溫少雨，冬季低溫少雨，夏季高溫多雨夏季高溫多雨亞熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)2. 亞熱帶氣候類型亞熱帶氣候類型氣候類型氣候類型分布規(guī)律分布規(guī)律典型地區(qū)典型地區(qū)氣候成因氣候

12、成因氣候特點(diǎn)氣候特點(diǎn)亞熱帶季亞熱帶季風(fēng)氣候和風(fēng)氣候和季風(fēng)性濕季風(fēng)性濕潤氣候潤氣候南北緯南北緯_之間的大陸之間的大陸東岸東岸前者分布在前者分布在我國我國秦嶺秦嶺淮河以南淮河以南，后者分布于后者分布于北美大陸、北美大陸、南美大陸、南美大陸、澳大利亞東澳大利亞東南部南部_引引起冬、夏季起冬、夏季風(fēng)交替控制風(fēng)交替控制前者夏熱冬前者夏熱冬溫，季節(jié)變溫，季節(jié)變化明顯，夏化明顯，夏季降水季降水_，冬季，冬季降水降水_。后者冬夏溫后者冬夏溫差比前者差比前者小，降水也小，降水也比前者均勻比前者均勻2535海陸熱力性質(zhì)差異多少基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)地中海地中海氣候氣候南北緯南北緯_大陸西

13、岸大陸西岸_沿沿岸、美洲岸、美洲南北緯南北緯3040大陸大陸西岸、澳西岸、澳大利亞和大利亞和非洲西南非洲西南角角_氣壓帶和氣壓帶和_帶交帶交替控制替控制夏季夏季_，冬季，冬季_3040地中海副熱帶高西風(fēng)炎熱干燥溫和多雨夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)整合體系整合體系優(yōu)化整合優(yōu)化整合 有序識(shí)記有序識(shí)記內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分3溫帶氣候類型溫帶氣候類型 一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)北溫帶北溫帶南溫帶南溫帶冬季寒冷，夏季炎熱，冬季寒冷，夏季炎熱，全年降水很少全年降水很少 溫帶大陸性氣候溫帶大陸性氣候溫帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候冬季寒冷干燥，

14、冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨夏季高溫多雨溫帶海洋性氣候溫帶海洋性氣候冬季溫和，夏季涼爽，冬季溫和，夏季涼爽，降水季節(jié)分配均勻降水季節(jié)分配均勻, ,基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)3. 溫帶氣候類型溫帶氣候類型氣候類型氣候類型分布規(guī)律分布規(guī)律典型地區(qū)典型地區(qū)氣候成因氣候成因氣候特點(diǎn)氣候特點(diǎn)溫帶季風(fēng)溫帶季風(fēng)氣候氣候北緯北緯3555之間之間的大陸東的大陸東岸岸我國華北、我國華北、東北、朝鮮東北、朝鮮半島、日本半島、日本群島北部，群島北部，俄羅斯太平俄羅斯太平洋沿岸洋沿岸_引起冬、引起冬、夏季風(fēng)交夏季風(fēng)交替控制替控制夏季夏季_ _、冬季冬季_ _海陸熱力性質(zhì)差異多雨高溫干燥寒冷基礎(chǔ)自主梳

15、理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)溫帶溫帶大陸性大陸性氣候氣候南北緯南北緯_大陸內(nèi)部大陸內(nèi)部亞歐大陸和亞歐大陸和北美大陸內(nèi)北美大陸內(nèi)陸陸遠(yuǎn)離海洋，遠(yuǎn)離海洋，終年受終年受_控制控制_，干旱，干旱少雨少雨溫帶溫帶海洋海洋性氣候性氣候南北緯南北緯_大陸西岸大陸西岸西歐、北美西歐、北美和南美大陸和南美大陸西海岸的狹西海岸的狹長地帶長地帶終年受終年受_影響影響終年終年_4060大陸氣團(tuán)冬寒夏熱4060西風(fēng)溫和多雨夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)整合體系整合體系優(yōu)化整合優(yōu)化整合 有序識(shí)記有序識(shí)記內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分4寒帶氣候類型寒帶氣候類型 一、世界主要?dú)夂?/p>

16、類型及特點(diǎn)一、世界主要?dú)夂蝾愋图疤攸c(diǎn)終年寒冷，降水稀少終年寒冷，降水稀少寒帶氣候寒帶氣候基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)4. 亞寒帶針葉林氣候和寒帶氣候亞寒帶針葉林氣候和寒帶氣候氣候類氣候類型型分布規(guī)律分布規(guī)律典型地區(qū)典型地區(qū)氣候成因氣候成因氣候特點(diǎn)氣候特點(diǎn)亞寒帶亞寒帶針葉林針葉林氣候氣候北緯北緯50北北極圈之間極圈之間的大陸的大陸亞歐大陸和亞歐大陸和北美大陸的北美大陸的北部北部_，且，且居內(nèi)陸，全年居內(nèi)陸，全年受受_控制控制冬長冬長_，夏短夏短_苔原苔原氣候氣候北半球極北半球極地附近的地附近的沿海沿海亞歐大陸和亞歐大陸和北美大陸的北美大陸的北冰洋沿岸北冰洋沿岸_，太，太陽輻射

17、弱，受陽輻射弱，受_控控制制全年全年_，降水少降水少冰原冰原氣候氣候南北半球南北半球極地附近極地附近內(nèi)陸內(nèi)陸南極大陸、南極大陸、格陵蘭島格陵蘭島_，太陽輻射弱，太陽輻射弱，地勢高地勢高全年全年_，降水少降水少緯度高極地氣團(tuán)嚴(yán)寒涼爽緯度高極地氣團(tuán)嚴(yán)寒緯度最高酷寒基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)鏈接拓展：幾處特殊氣候類型的非地帶性分布鏈接拓展：幾處特殊氣候類型的非地帶性分布(1)四處四處(非洲馬達(dá)加斯加島東部、澳大利亞東北部、巴西非洲馬達(dá)加斯加島東部、澳大利亞東北部、巴西高原東南部和中美洲東北部高原東南部和中美洲東北部)熱帶雨林氣候熱帶雨林氣候遠(yuǎn)離赤道遠(yuǎn)離赤道的的熱帶雨林熱帶雨林氣

18、候氣候“來自海洋的信風(fēng)迎風(fēng)坡沿岸暖來自海洋的信風(fēng)迎風(fēng)坡沿岸暖流流”。(2)赤道地區(qū)的赤道地區(qū)的熱帶草原熱帶草原氣候氣候“地勢高地勢高”。如東非高原地。如東非高原地勢較高，上升氣流弱，形成熱帶草原氣候。勢較高，上升氣流弱，形成熱帶草原氣候。(3)西風(fēng)帶內(nèi)的西風(fēng)帶內(nèi)的溫帶大陸性氣候溫帶大陸性氣候“位于西風(fēng)帶內(nèi)，但處位于西風(fēng)帶內(nèi)，但處于山脈的背風(fēng)坡于山脈的背風(fēng)坡”。如南美巴塔哥尼亞高原位于安第斯山。如南美巴塔哥尼亞高原位于安第斯山脈東側(cè)，受山地阻擋而降水稀少，形成了干燥少雨的溫帶脈東側(cè)，受山地阻擋而降水稀少，形成了干燥少雨的溫帶大陸性氣候。大陸性氣候?；A(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)

19、(4)大陸東岸的大陸東岸的溫帶海洋性氣候溫帶海洋性氣候(澳大利亞東南部澳大利亞東南部)。(5)南北美洲西海岸氣候南北美洲西海岸氣候的分布范圍僅局限于沿海地帶，并的分布范圍僅局限于沿海地帶，并呈南北延伸、東西更替的分布特征，主要是因?yàn)槭芨叽蟮某誓媳毖由?、東西更替的分布特征，主要是因?yàn)槭芨叽蟮哪媳弊呦虻目频侠绽较档挠绊?，氣候分布不能深入?nèi)南北走向的科迪勒拉山系的影響，氣候分布不能深入內(nèi)地，而局限于太平洋沿岸地帶。地，而局限于太平洋沿岸地帶。精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)精析疑難精析疑難掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分 圖解難點(diǎn)圖解難點(diǎn) 疑難剖析疑難剖析影響氣候的主要因素影響氣候的主要因素主題一主題一世界主要?dú)夂蝾愋褪澜缰饕獨(dú)夂蝾愋?考點(diǎn)一考點(diǎn)一1緯度緯度2.海陸位置海陸位置氣氣溫溫逐逐漸漸降降低低