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1、中考物理知識(shí)點(diǎn):內(nèi)能大小因素考點(diǎn)內(nèi)能大小因素考點(diǎn)一文為各位考生提供了影響物體內(nèi)能大小的因素、內(nèi)能大小因素定義等。這篇文章對(duì)大家一定有所幫助的。詳情如下:影響物體內(nèi)能大小的因素:溫度:在物體的質(zhì)量,材料、狀態(tài)一樣時(shí),溫度越高物體內(nèi)能越大。質(zhì)量:在物體的溫度、材料、狀態(tài)一樣時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的內(nèi)能越大。材料:在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)一樣時(shí),物體的材料不同,物體的內(nèi)能可能不同。存在狀態(tài):在物體的溫度、材料質(zhì)量一樣時(shí),物體存在的狀態(tài)不同時(shí),物體的內(nèi)能也可能不同。影響物體“內(nèi)能大小的因素有哪些1.溫度在宏觀上是指物體的冷熱程度,溫度越高,分子無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的速度越大.溫度的上下會(huì)影響分子運(yùn)動(dòng)速度的快慢,從
2、而使分子動(dòng)能發(fā)生變化,所以物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān).2.物體內(nèi)部還存在著與分子間間隔 有關(guān)的分子勢(shì)能,因物體狀態(tài)變化而引起分子間間隔 的變化,從而使分子勢(shì)能發(fā)生改變.例如:一塊0的冰熔化成0的水,雖然溫度沒有升高,但由于分子間間隔 的變化,使其內(nèi)能也增加,所以,物體內(nèi)能跟狀態(tài)也有關(guān).3.溫度一樣的物體所具有的內(nèi)能不一定相等,因?yàn)槲矬w的內(nèi)能還跟分子的個(gè)數(shù)有關(guān).由于物體的內(nèi)能并不是指單個(gè)分子或部分分子所具有的能,而是物體內(nèi)部所有分子所具有的能,因此,物體的內(nèi)能與質(zhì)量有關(guān).例如:同樣溫度的一桶水比一杯水所含分子個(gè)數(shù)多,雖然其它情況一樣,但一桶水的內(nèi)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一杯水所具有的內(nèi)能.教材上“溫度越高,物體內(nèi)能
3、越大這句話并不確切,確切地講應(yīng)是:“質(zhì)量一樣、狀態(tài)也一樣時(shí),溫度越高,物體的內(nèi)能越大.因此,不能說“溫度一樣的物體內(nèi)能一定一樣,也不能說“溫度高的物體內(nèi)能一定大.但我們初中只比較同一物體的內(nèi)能,所以,教材上的這種說法也可以認(rèn)為是正確的.內(nèi)能大小練習(xí)題及答案練習(xí)題1._叫做動(dòng)能,運(yùn)動(dòng)物體的_越大,_越大,動(dòng)能就越大。一切_的物體都具有動(dòng)能。物質(zhì)是由_組成的,一切物質(zhì)的分子都在 不停地做_ _的運(yùn)動(dòng)。綜合以上知識(shí),你猜測(cè):分子應(yīng)該_填“具有或“沒有動(dòng)能。答案:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能 速度 質(zhì)量 運(yùn)動(dòng) 分子 無規(guī)那么 具有2._叫做重力勢(shì)能,_叫做彈性勢(shì)能。分子之間既有_力又有_力,這就好似被彈簧連
4、著的小球,當(dāng)分子間的間隔 很小時(shí),作用力表現(xiàn)為_力;分子間的間隔 稍大時(shí),作用力表現(xiàn)為_力。從能量的角度分析:物體發(fā)生彈性形變時(shí)具有_能,類似地,互相吸引或排斥的分子由于運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)常偏離其平衡位置,你猜測(cè):分子應(yīng)該_填“具有或“沒有勢(shì)能解析:這是利用類比的方法推知分子具有分子勢(shì)能。物體由于受重力作用,當(dāng)被舉高時(shí)具有重力勢(shì)能;當(dāng)物體發(fā)生彈性形變時(shí)具有彈性勢(shì)能。存在引力和斥力的分子像被彈簧連著的小球,由于分子不停地做無規(guī)那么的運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)常偏離平衡位置,所以分子可能具有勢(shì)能。答案:物體由于被舉高而具有的能 物體由于發(fā)生形變而具有的能 引 斥 斥 引 彈性勢(shì) 具有3.物體內(nèi)部所有分子_的動(dòng)能與_能的總和叫
5、做物體的內(nèi)能。一切物體都具有內(nèi)能,同一個(gè)物體 ,溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越_,內(nèi)能就越_。答案:熱運(yùn)動(dòng) 分子勢(shì) 劇烈 大4.通過分析以上兩道題,聯(lián)絡(luò)動(dòng)能和勢(shì)能以及分子熱運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí),針對(duì)分子可能具有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能,你還能作出什么猜測(cè)?答案:一切物體都具有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能;物體所具有的分子動(dòng)能和 分子勢(shì)能是可以改變的;分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的大小可能與溫度有關(guān)。強(qiáng)化類訓(xùn)練1.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過_的方式增加了手的內(nèi)能。答案:做功 熱傳遞2.在物理學(xué)中,“熱有熱量、內(nèi)能、溫度等含義,請(qǐng)寫出下面幾種情形中“熱字的含義:1
6、這盆水很熱:_2物體吸熱升溫:_3摩擦生熱:_4溫度不同的兩個(gè)物體之間可以發(fā)生熱傳遞:_5這杯水熱得燙手:_答案:1溫度 2熱量 3內(nèi)能 4熱量 5溫度3.假設(shè)一個(gè)物體放出熱量,那么它的溫度將 A.一定降低 B.一定升高C.可能不變 D.一定不變解析:此題可結(jié)合晶體的凝固過程來分析,晶體凝固時(shí)雖然放出熱量,但溫度卻保持不變。答案:C4.以下說法正確的選項(xiàng)是 A.物體不吸收熱量,溫度也可以升高 B.物體內(nèi)能增大時(shí),溫度一定升高C.物體溫度升高,一定是吸收了熱 量 D.物體的內(nèi)能減少,一定是物體對(duì)外做功解析:物體不吸收熱量,如:對(duì)物體做功兩手來回搓,溫度也可以升高,故A對(duì)。晶體熔化時(shí)內(nèi)能增加,溫度
7、卻保持不變,故B錯(cuò)。物體溫度升高,也可能是對(duì)物體做功的結(jié)果,故C錯(cuò)。物體的內(nèi)能減少,也可能是因?yàn)閷?duì)外放出了熱量,故D錯(cuò)。答案:A5.你有哪些方法可以使一個(gè)火柴頭燃燒起來,列舉你的方法,并將你的方法分類,歸納每類方法有什么共同特點(diǎn)。解析:要使火柴頭燃燒,必須使其內(nèi)能增加,溫度升高,到達(dá)其著火點(diǎn)。詳細(xì)方法雖然很多,歸納起來不外乎兩類:1.對(duì)火柴頭做功;2.利用熱傳遞的方法。答案:第一類方法:1火柴頭在某種物體上摩擦;2快速擠壓火柴頭;3撞擊火柴頭類似的方法均可以。這類方法的共同特點(diǎn)是:利用做功的方法使物體內(nèi)能增加。第二類方法:1放在火上烤;2放在高溫物體上加熱;3放在太陽爐上曬類似的方法均可以。這
8、類方法的共同特點(diǎn)是:利用熱傳遞的方法使物體內(nèi)能增加。穩(wěn)固類訓(xùn)練1.飛機(jī)在萬米高空飛行時(shí),艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低。要使艙內(nèi)獲得新穎空氣,必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi)。在這個(gè)過程中,壓縮機(jī)對(duì)空氣做 功,空氣的 A.溫度升高,內(nèi)能增加 B.溫度降低,內(nèi)能減少C.溫度升高,內(nèi)能減少 D.溫度降低,內(nèi)能增加思路解析:做功可以改變物體的內(nèi)能,壓縮機(jī)對(duì)空氣做功,空氣的內(nèi)能會(huì)增加,溫度升高。答案:A2.如圖1所示的四幅圖中,不是利用做功方式來改變物體內(nèi)能的是 解析:A、B是摩擦生熱,D是鉆木取火,這都是利用做功的方法改變物體的內(nèi)能。C是利用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能。答案:C3.在以下過程中,屬于通過熱
9、傳遞使物體內(nèi)能減少的是 A.用天然氣燒水,水溫不斷升高 B.用打氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱C.裝入暖水瓶?jī)?nèi)的開水過一段時(shí)間會(huì)變涼 D.用鋸條鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱解析:物體的內(nèi)能減少,溫度應(yīng)降低。所以選項(xiàng)A、B、D都不是。暖水瓶?jī)?nèi) 的開水過一段時(shí)間會(huì)變涼,是因?yàn)樗懦隽藷崃浚瑴囟冉档?,?nèi)能減少,所以應(yīng)選C。答案:C4.以下現(xiàn)象中哪一個(gè)是通過做功讓物體的內(nèi)能增加的 A.兩手互相摩擦,手的溫度升高 B.用煤氣爐給水加熱C.用灌了熱水的熱水袋取暖 D.冬天太陽下的人會(huì)覺得溫暖思路解析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能。選項(xiàng)A中的“兩手互相摩擦是抑制摩擦做功改變手的內(nèi)能的。選項(xiàng)B、C、D中的現(xiàn)象都是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的。答案:A5.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系,以下說法中正確的選項(xiàng)是 A.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多B.物體的內(nèi)能減少,一定放出熱量C.物體的溫度升高,它的內(nèi)能增大D.物體的溫度升高,一定是從外界吸收了熱量解析:熱量是一個(gè)過程量,只有在熱傳遞的過程之中
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