九(上)《月光下的遐想》作文指導(dǎo)

1、月光下的遐想月光下的遐想作作 文文 指指 導(dǎo)導(dǎo)全命題作文審題要求：全命題作文審題要求： 理解題目理解題目涵義涵義，分析題目中的，分析題目中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞和和標(biāo)志語(yǔ)標(biāo)志語(yǔ)，注意題目的，注意題目的比喻義比喻義和和引申義引申義，找出，找出隱含的信息，從而準(zhǔn)確全面地理解題意。隱含的信息，從而準(zhǔn)確全面地理解題意。審題一：關(guān)于審題一：關(guān)于“遐想遐想”現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典注釋：現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典注釋：遐想遐想:悠遠(yuǎn)的思索或想象。悠遠(yuǎn)的思索或想象。審題二：關(guān)于審題二：關(guān)于“月光下的月光下的”“月月”是聯(lián)想和想象的源頭：月光、月光是聯(lián)想和想象的源頭：月光、月光下的景物，月的陰晴圓缺，與月有關(guān)的名下的景物，月的陰晴圓缺，與月有

2、關(guān)的名篇詩(shī)句，與月有關(guān)的神話傳說(shuō)，與月有關(guān)篇詩(shī)句，與月有關(guān)的神話傳說(shuō)，與月有關(guān)的科學(xué)知識(shí)的科學(xué)知識(shí)月光或月光下的景物是遐月光或月光下的景物是遐想的源頭，對(duì)月光下的景物的描寫是本文想的源頭，對(duì)月光下的景物的描寫是本文必不可少的部分。寫作時(shí)宜由眼前的月光必不可少的部分。寫作時(shí)宜由眼前的月光或月光下的某一景物入手展開(kāi)豐富的聯(lián)想或月光下的某一景物入手展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，馳騁思緒和情感。和想象，馳騁思緒和情感。 寫這篇作文我們可以嘗試從以下幾寫這篇作文我們可以嘗試從以下幾方面尋找聯(lián)想的基點(diǎn)：方面尋找聯(lián)想的基點(diǎn)： 1、 月光月光 2、 月光下的景物月光下的景物 3、 月的陰晴圓缺月的陰晴圓缺 4、 與月

3、亮有關(guān)的名篇、詩(shī)句與月亮有關(guān)的名篇、詩(shī)句 5、 與月亮有關(guān)的神話傳說(shuō)與月亮有關(guān)的神話傳說(shuō) 月似乎與許多美好的事有關(guān)，月圓花好、花前月月似乎與許多美好的事有關(guān)，月圓花好、花前月下、春花秋月、清風(fēng)明月、花容月貌、閉月羞下、春花秋月、清風(fēng)明月、花容月貌、閉月羞花花 還有無(wú)數(shù)的才子詩(shī)家為她吟誦不絕還有無(wú)數(shù)的才子詩(shī)家為她吟誦不絕月下懷人：月下懷人：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕上宮闕，今夕，今夕是何年？是何年？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蘇軾蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 我寄愁

4、心與明月，隨君直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 李白李白 花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親?；ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 舉杯邀明月，舉杯邀明月， 對(duì)影成三對(duì)影成三人。人。 李白李白月下獨(dú)酌月下獨(dú)酌相思如月：相思如月：海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。相思。 滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。期。張九齡張九齡望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn) 長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。 秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。 何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？ 李白李白

5、子夜歌子夜歌 料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。 蘇軾蘇軾江城江城子子行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。 白居易白居易 長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌 月上柳梢頭，人約黃昏后月上柳梢頭，人約黃昏后 。歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修 生查子生查子 月亮，不過(guò)是浩瀚星際中一顆渺如塵芥的天體，與夜空中月亮，不過(guò)是浩瀚星際中一顆渺如塵芥的天體，與夜空中無(wú)數(shù)星辰?jīng)]有任何不同，那上面沒(méi)有廣寒宮，沒(méi)有桂樹(shù)玉兔，無(wú)數(shù)星辰?jīng)]有任何不同，那上面沒(méi)有廣寒宮，沒(méi)有桂樹(shù)玉兔，當(dāng)然更沒(méi)有嫦娥當(dāng)然更沒(méi)有嫦娥科學(xué)家早已告訴我們?cè)虑虿贿^(guò)是環(huán)繞地球科學(xué)家早已告訴我們?cè)虑虿贿^(guò)是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆天然衛(wèi)星，它

6、也是地球唯一的一顆衛(wèi)星和離地球最運(yùn)行的一顆天然衛(wèi)星，它也是地球唯一的一顆衛(wèi)星和離地球最近的天體。月球約一個(gè)農(nóng)歷月繞地球運(yùn)行一周，因此便有了一近的天體。月球約一個(gè)農(nóng)歷月繞地球運(yùn)行一周，因此便有了一個(gè)月的陰晴圓缺。那上面沒(méi)有任何生命跡象，表面的明暗也不個(gè)月的陰晴圓缺。那上面沒(méi)有任何生命跡象，表面的明暗也不過(guò)是山谷山脈的不同而已，甚至那皎潔的清光也不是她的，那過(guò)是山谷山脈的不同而已，甚至那皎潔的清光也不是她的，那是來(lái)自太陽(yáng)的光輝是來(lái)自太陽(yáng)的光輝可即使如此，人們愛(ài)她依然不減，當(dāng)她可即使如此，人們愛(ài)她依然不減，當(dāng)她將柔光靜靜灑向大地時(shí)，人們便將一腔真情托付于她將柔光靜靜灑向大地時(shí)，人們便將一腔真情托付于

7、她其實(shí)，事實(shí)是其實(shí)，事實(shí)是借月遣寂寞借月遣寂寞 提示：1、周末,當(dāng)你看到別的孩子都在父母懷抱中撒嬌的時(shí)候。2、中秋節(jié)，當(dāng)你看到別人一家幸福地邊吃月餅邊看月亮的時(shí)候你又是怎樣想了呢？3、看見(jiàn)別人的生日，鮮花加祝福，而自己生日的時(shí)候呢？4、那賣火柴的小女孩，寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)，在熱鬧的圣誕節(jié)一個(gè)人坐在墻角看著天上的月亮。你能不能想像她在想著什么。5、月光下，老母親孤零零望著天空，嘴里在不停的念叨著那遠(yuǎn)方打工的兒女們。6、邊關(guān)將士、武警官兵、公安干警他們?cè)谌f(wàn)家團(tuán)聚的時(shí)刻，心里想著什么？7、人類是這樣的，那動(dòng)物呢，被主人拋棄的，遷徙掉隊(duì)的。邀月慶團(tuán)圓邀月慶團(tuán)圓提示：1、中秋到了，看到圓月，想到了除

8、夕的那一次全家大團(tuán)圓，在外工作的叔叔突然回到家，高興的奶奶都合不攏嘴了2、月光中，很久不見(jiàn)的同學(xué)相聚的那一刻再一次浮現(xiàn)在腦海中。3、十六歲了，從來(lái)沒(méi)有給你慶祝過(guò)生日的爸爸媽媽突然從遠(yuǎn)方回來(lái)，捧上生日蛋糕，送上生日禮物。4、祖國(guó)的統(tǒng)一大團(tuán)圓，全世界的和平。月下景、月下事、月下情月下景、月下事、月下情李白舉頭望月，心飛故鄉(xiāng)；蘇軾漫步月下，自嘆閑人難得；朱自清夜賞荷塘月色，暫得內(nèi)心的寧?kù)o 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。記承天寺夜游 床床 前前 明明 月月 光，疑光，疑 是是 地地 上上 霜。舉霜。舉 頭頭 望望 明明 月，低月，低 頭頭 思思 故故 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 李白李白 靜夜思靜夜思 想象此時(shí)的你，正漫步于這皎潔想象此時(shí)的你，正漫步于這皎潔的月色中，你看到了什么，想到了什的月色中，你看到了什么，想到了什么，感受到了什么么，感受到了什么并由此確定你并由此確定你文章的立意與選材，寫成簡(jiǎn)潔的提綱。文章的立