小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)聽(tīng)課心得

1、小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)聽(tīng)課心得通過(guò)參加送教下鄉(xiāng)的聽(tīng)課活動(dòng),我受到了許多啟發(fā),課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn).第一, 備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼.在聽(tīng)課中時(shí)?？吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),精美的課件制作讓我心動(dòng)!使我明白一切的手段都可以用來(lái)服務(wù)數(shù)學(xué)的教學(xué).第二, 注重學(xué)生的主體地位, 注重讓學(xué)生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用, 讓學(xué)生自由暢談, 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì).讓學(xué)生以自己的方式說(shuō)出自己的想法.學(xué)生各抒己見(jiàn), 積極性很高! 第三,就是老師所特有的魅力,比如說(shuō)教師的語(yǔ)言.人們

2、常說(shuō):教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),誰(shuí)能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心.在上課時(shí),教師語(yǔ)言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的語(yǔ)言,對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié).評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果.新課改提倡多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和多肯定學(xué)生,幫助學(xué)生享受成功的喜悅,樹(shù)立深入學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)的信心.老師和學(xué)生都是評(píng)價(jià)的一員,學(xué)生的轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名來(lái)自:(hTTP:/wWW.Yxtvg.Com 實(shí)習(xí)總結(jié) )自評(píng)和互評(píng)能讓學(xué)生明白自己的得失,反思自己的行為,改正自己的缺點(diǎn),學(xué)生的這一過(guò)程是他們不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的過(guò)程.作為一名新教師,我一直苦于課堂語(yǔ)言,尤其是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià).其中

3、最令我印象深刻的是她們的多維評(píng)價(jià):"你真聰明、你真棒","你說(shuō)的觀點(diǎn)很有創(chuàng)意,非常可貴",等等以上這些評(píng)價(jià),我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià),也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法.同時(shí),其激勵(lì)的效果也是不言而喻的.在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生,只要用心去做我們是能辦到的.總之,本次活動(dòng)的聽(tīng)課學(xué)習(xí),讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求."路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索."在以后的教學(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多對(duì)比,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)

4、的能力,并真正地達(dá)到教育的理想境界"寓教于樂(lè)".10月17日，我有幸到河?xùn)|區(qū)湯頭中心小學(xué)參加小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，聆聽(tīng)了三位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)科，他們的課非常優(yōu)秀，讓我深有體會(huì)，下面我是我參加活動(dòng)后的一些感受。    一、創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境。百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法在很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)，但在鄭老師的課上，她創(chuàng)設(shè)的我國(guó)小學(xué)生近視率非常高的情境，引出班級(jí)里近視的同學(xué)占全班多少的案例，我覺(jué)得和學(xué)生的生活是非常貼近的。二、課堂教學(xué)體現(xiàn)數(shù)學(xué)味，在現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂，在“參與”與“活動(dòng)”的背后，卻露出浮躁，形式化傾向，追求繁榮的課堂氣氛，沒(méi)有抓

5、住本質(zhì)，淡化了數(shù)學(xué)思考，學(xué)生沒(méi)有親歷的數(shù)學(xué)化的過(guò)程，而這三位老師落實(shí)課堂教學(xué)要關(guān)注的數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)課堂教學(xué)讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)內(nèi)涵，使學(xué)生親身經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)化過(guò)程，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察生活，學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息。    三、這是一次送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)，城鄉(xiāng)存在著差異，在聆聽(tīng)三位優(yōu)秀老師的課后，我更感受她們?cè)谏羁填I(lǐng)悟教材的基礎(chǔ)上，全面了解了學(xué)生，尊重學(xué)生差異，有效地組織教學(xué)素材，在愛(ài)與真誠(chéng)、友善與寬容的環(huán)境下，給學(xué)生理解和信任，收到了良好的教學(xué)效果。    四、多媒體課件的制作恰到好處，數(shù)學(xué)課上使用課件目的一方面是為節(jié)省時(shí)間，二是直觀形象展示給學(xué)生。印象深刻的是邵老師的課件，動(dòng)靜結(jié)合，課件制作水平高，效果好，真正起到輔助教學(xué)的目的。    這次的學(xué)習(xí)讓我受益非淺