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文檔簡介
1、不是成功來的太慢 而是我們放棄的太快老王給我講了兩只狼的故事,兩只狼來到草原,一只狼很失落,因為他看不見肉,這是視力;另一只狼很興奮,因為他知道有草就會有羊,這是視野。這就是視力和視野的區(qū)別。視野能超越現(xiàn)狀,使人能看到人生目標。 1 越?jīng)]時間越想做事 化焦躁為進步的決心2 別想or,要想and 3 放棄完美主義 要有亂成一團的心理準備 多件事齊頭并進,亂成一團是必然的。把“非要完成、完美”改成“做一點是一點”,就會有新突破。 不做,收獲是0,做一點就有一點的收獲。 4 “大石頭理論” 24小時:長度變不了,密度可提高 擠出時間做什
2、么,比擠出時間本身更重要 想把更多大石頭、小石頭、細沙放進桶里,應該先放大石頭,再放小石頭,最后放細沙。 也就是說,時間管理上,應該用整段時間優(yōu)先處理“大石頭”,再用零碎時間安排“小石頭和細沙”。5 別讓焦慮澆滅斗志 控制情緒就是節(jié)約時間 很多人浪費時間,是因為把時間都用來焦慮了,相反,很多人達成目標,是因為他們有堅定的信念和穩(wěn)定的情緒。6“無論第一步有多小,都要踏出去,然后,堅持下來。當你積蓄了足夠的力量,并選擇堅持做下去,你會發(fā)現(xiàn)一條妙不可言的路。7死時誰為你哭泣的作者羅賓·夏瑪說:“不是因為某件事很難,你才不想做,而是因為你不想做,讓這件事變得很難。1.影響孩子成績的
3、主要因素不是學校,而是家庭。 2. 如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。 3.成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。 4.貧窮是重要的教育資源,但并非越貧窮越 有利于孩子的成長。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。 5.富裕是另一種更高級的教育資源,西方
4、人的經(jīng)驗是:“培育一個貴族需要三代人的努力?!薄半A層是會遺傳的?!钡?,更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝,如果沒有更高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。 6.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷,但不見得有文化。如果家長不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,無論他擁有多高的學術(shù)水平,他也是沒有文化的人。 7.父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題,這樣的父母常
5、常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯,并不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子。 8.父母需要承擔教育孩子的責任,不過,也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活?!皼]有責任感傷害別人,太有責任感傷害自己?!保▍羌谙檎Z) 9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那么,孩子就會利用父母的這個特點經(jīng)常糾纏父母,提出更多的要求。所以,孩子哭鬧,不要著急把孩子抱起來,父母最好讓自己有事情做,讓孩子看著自己動作麻利地做事。
6、0;10.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。 11.教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任,去掉可能沾染的各種污穢,培育人身上的精神“種子”,讓人可以呼吸高山空氣,讓人可以揚眉吐氣。 12.有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”,“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的
7、那天就開始跟孩子講道理,耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是:猴子也學會了殺雞。 13.讓孩子成為既有激情又有理智的人?!皼]有激情,任何偉業(yè)都不可能善始,沒有理智,任何壯舉都不能善終。” 14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人,有教養(yǎng)從守時,排隊,在公共場合不大聲說話,不輕易發(fā)怒開始。 15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,往往
8、吃大虧,因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人,將來會占大便宜,因為他被人喜歡。 16.身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人,性格陽光。身體不好的人,做事猶猶豫豫,躲躲閃閃,說話吞吞吐吐。 17. 不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過,等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學,那么,這個孩子在 小學要么成為默默無語的沉默者,要么成為無法無天的搗亂者。18.經(jīng)常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起進餐,二是邀請孩子一起
9、修理玩具,家具或衣物, 偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。 19.如果沒有特別困難,父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀,就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。 20.給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣,讓孩子盡早學會獨立閱讀,盡早養(yǎng)成終身閱讀的習慣?!爸灰€在讀書的人,就不會徹底墮落,徹底墮落的人是不讀書的?!睆膩聿唤o孩子講故事的父母,是不負責任的父母。
10、; 21.孩子的成長有三個關(guān)鍵期:第一個在3歲前后,第二個在9歲前后,第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關(guān)鍵期,后患無窮。 22.不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前后,就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的,必須自己做,凡是自己應該做的,當盡力去做。 23.如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句:“兩條路在樹林里分岔,我選擇走人少的那一條”,這很正常,不要擔心,他以后也許會選擇人走的多的那一條。
11、; 24.人的一生充滿了大量的暗戀。如果孩子暗戀某個異性,請不要嘲笑他。“暗戀是世界上最美麗的愛情。”(蘇格拉底語) 25.父母給孩子講道理是必要的,但給13歲前后的孩子講道理時,要注意自己講話的姿態(tài),姿態(tài)比道理更重要。否則,孩子會厭惡,反抗。孩子會說:你講的話都是對的,但你講話的那個樣子很令人討厭。 26. 心底秘密是人成長,成熟的標志。如果孩子有心事,他不想告訴你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密說出來。27.在孩子3歲前后
12、,他的身邊最好有一個無為的放 任型父母。在孩子9歲前后,他的身邊最好有一個積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后,他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴后松,無效的教 育是先松后嚴。 28.必須留意你的孩子的學習成績,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好,性格也好,有些孩子學習成 績很好,但性格卻自私,缺乏同情心,沒有生活情趣。 29.必須讓你的孩子學會與他人交往并愉快的接受小伙伴?!叭绻改笇ψ约旱泥従硬粷M,對孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不讓自己的孩子和他們交朋
13、友,讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣,那么,這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。 30.孩子的成長需要同伴,讓孩子有自己的朋友,但不要有太雜亂的伙伴,在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前,警惕孩子沾染同伴的壞習慣。 31. 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級,病態(tài)。不要以為小的,有病的,就是好的。不要以為強大 的,就都是壞的。不要以為小麻雀,小綿羊,小狗都是可愛的,也不要以為獅子,老虎
14、,狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。 32.麥田里的守望者為世界貢獻了一個詞語:守望。教育不是管,也不是不管。在管與不管之間,有一個詞語叫“守望“。 33.告訴你的孩子:認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學的孩子永遠成績好。1.影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭。 2.家庭教育是人的成長的根部和根本,家庭教育是“培根教育”。 3.如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過得比較辛苦,孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
15、0;4.無論父母有多大成就,孩子的教育失敗,整個人生就失敗。 5.成績好的孩子,媽媽通常是有計劃且動作利落的人。父親越認真、越有條理、越有禮貌,孩子成績就越好。(三浦展語) 6.推動搖籃的手,也推動國家的發(fā)展。國民的命運,與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親的手中。 7.貧窮是重要的教育資源,窮人的孩子早當家。如果父母處于謀生狀態(tài),最好讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。 8.貧窮是重要的教育資源,但也并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的,倒是需要為孩子提供最基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑的深淵。 9.富裕是另一種更高級的教育資
16、源,西方人的經(jīng)驗是:“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的?!保ㄈ终拐Z)但是,更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。如果沒有更高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。中國的民間經(jīng)驗是:“富不過三代?!?#160;10.為了孩子的成長,為了給孩子提供一個適合成長的環(huán)境,夫妻之間相互忍讓是值得的?!昂玫幕橐鰞H給你帶來幸福,不好的婚姻則可使你成為一位哲學家?!保ㄌK格拉底語) 11.孩子的安全感來自他的家庭。在這個地方,“風可進,雨可進,國王不可進”。(皮特語)“對亞當而言,天堂是他的家;然而對于亞當?shù)暮笠岫裕沂撬麄兊奶焯??!保ǚ鼱柼┱Z) 12.不
17、要做有知識沒文化的家長。有些人有博士學位,也不見得有文化。如果家長不懂得生活,不知道善待他人,甚至不知道如何善待自己的孩子,無論他有多高的學術(shù)水平,他也是沒文化的人。 13.父母可以把孩子作為世界的中心,但不要忘了,父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題,這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時候,不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子。 14.父母需要承擔教育孩子的責任,不過,也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。“沒有責任感傷害別人,太有責任感傷害自己?!保▍羌谙檎Z) 15.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那么,孩子就會利用父母的這個特點,經(jīng)常糾纏父母,向父母提出更多的要求。所以,孩子哭鬧,父母不要急著把孩子抱起來。父母最好讓自己有事情做,讓孩子看著自己動作麻利地做事。 16.無論父母多么有責任感,父母并不能解決孩子的所有問題。有些問題是父母無法解決的,只能交給時間去解決。 17.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學;一個女人如果不尊重她
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