加強(qiáng)學(xué)校法制教育培養(yǎng)社會(huì)合格公民付先國(guó)

1、加強(qiáng)學(xué)校法制教育 培養(yǎng)社會(huì)合格公民河南省湯陰縣韓莊鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué) 付先國(guó)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計(jì)，教育為本。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)跨世紀(jì)重要開(kāi)展戰(zhàn)略，未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。他們能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的利益，關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)社會(huì)合格人才，我

2、們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。教育部頒發(fā)的?關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的假設(shè)干意見(jiàn)?和?全國(guó)教育系統(tǒng)法制宣傳教育規(guī)劃?中規(guī)定：各級(jí)教育行政部門(mén)要組織學(xué)校管理者、教師認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律知識(shí)，增強(qiáng)自身的法制觀念，做到依法管理學(xué)校和教書(shū)育人，積極探索在社會(huì)主義法制建設(shè)的新形勢(shì)下，強(qiáng)化學(xué)生的德育工作，關(guān)注青少年心理健康，三位一體，統(tǒng)籌兼顧，齊抓共管，標(biāo)本兼治，全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育的新路子。我認(rèn)為目前，在我國(guó)學(xué)校法制教育方面還存在一些問(wèn)題1 、重視不夠,法制教育流于形式化。學(xué)校是青少年法制教育的主陣地,但在學(xué)校教育中,升學(xué)率還是家長(zhǎng)、社會(huì)以至學(xué)校自身對(duì)教育成果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),雖然有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)

3、為法制教育非常重要,但大多數(shù)學(xué)校的法制教育往往局限于講座,且教學(xué)方法簡(jiǎn)單,使法制教育流于形式,得不到好的效果。2 、質(zhì)量不高, 教師隊(duì)伍缺乏專(zhuān)業(yè)化。目前, 受師資條件局限,絕大多數(shù)學(xué)校的法制課教師是由政治課教師或班主任兼任,他們一方面缺少必要的法學(xué)理論和法律知識(shí),另一方面又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,大局部?jī)H依靠自學(xué)課本掌握一些理論知識(shí),遇到實(shí)際問(wèn)題,就顯得束手無(wú)策,甚至解答不了學(xué)生生活中遇到的問(wèn)題,教學(xué)質(zhì)量大打折扣。有的學(xué)校雖然聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng), 但實(shí)際上名不符實(shí)，大都是為了應(yīng)付檢查的，并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。3、校園文化單調(diào)，學(xué)生厭學(xué)情緒加劇，導(dǎo)致學(xué)生極易受到外界環(huán)境的不良影響。局部學(xué)校教師對(duì)“問(wèn)題學(xué)生

4、幫助教育不夠，把后進(jìn)生、雙差生和失足生歸為“問(wèn)題學(xué)生，視為“包袱、“害群之馬，置之不理，甚至歧視對(duì)待，助長(zhǎng)了“問(wèn)題學(xué)生不良品行的開(kāi)展。一旦踏入社會(huì)后，很容易沾染不良習(xí)氣，從而走上違法犯罪道路。4、是學(xué)校教育和家庭教育脫節(jié)。學(xué)校與家長(zhǎng)缺乏穩(wěn)固的聯(lián)絡(luò)渠道，局部學(xué)校不重視家訪工作，根本就不知道學(xué)生課外究竟在做些什么?家長(zhǎng)素質(zhì)不高，教育方法簡(jiǎn)單、粗暴。不能和子女平等相處，高高在上。造成子女不能和家長(zhǎng)有效溝通。5、是職業(yè)技術(shù)教育薄弱，一些初中畢業(yè)的青少年踏入社會(huì)后，由于文化水平低、競(jìng)爭(zhēng)能力弱，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)今社會(huì)，難有立足之處，加上受不良因素影響，很容易走上違法犯罪道路。6、在社會(huì)上，一些游戲廳、歌舞廳

5、、錄像廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，為了自己的經(jīng)濟(jì)利益。違反法律規(guī)定放縱甚至引誘未成年人進(jìn)入這些場(chǎng)所，從而導(dǎo)致了違法犯罪的發(fā)生。我認(rèn)為加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防減少違法犯罪，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：一各級(jí)黨委、政府提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)重視教育 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視國(guó)民教育。各級(jí)黨委、政府要高度負(fù)責(zé)并層層落實(shí)，建立由黨委政府牽頭的嚴(yán)密的社會(huì)、學(xué)校和家庭教育保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)把對(duì)學(xué)生的法制教育作為加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入重要的議事日程，常抓不懈，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專(zhuān)職人員.二以學(xué)校教育為主陣地，培養(yǎng)合格學(xué)生學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。要積極發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，樹(shù)立以學(xué)生為主體

6、的現(xiàn)代教育觀，提高教育水平，培養(yǎng)“德、智、體、美 全面開(kāi)展的合格人才。學(xué)校教育要加強(qiáng)法制教育必須同開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)相結(jié)合；法制教育必須同青少年的思想道德教育和心理健康教育相結(jié)合；密切學(xué)校同家長(zhǎng)的聯(lián)系。1、加強(qiáng)法制教育必須同落實(shí)普法工作相結(jié)合。按照國(guó)家的普法規(guī)劃，以教材為載體，把法制教育納入課堂教育，主要學(xué)習(xí)與青少年有關(guān)的法律法規(guī)。如?教育法?、?義務(wù)教育法?、?教師法?、?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?、?國(guó)旗法?、?道路交通平安法?和?治安處分法?等。2、開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。由學(xué)校組織播放法制教育電視片、電影或者專(zhuān)題播送，舉方法律知識(shí)競(jìng)賽，組織有獎(jiǎng)?wù)魑模M織模擬法

7、庭演練，開(kāi)方法制宣傳園地，制作圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)和宣傳欄；參觀監(jiān)獄或者勞教所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)警示教育，旁聽(tīng)法院有關(guān)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)和行政案件的開(kāi)庭審理活動(dòng)，聘請(qǐng)有辦案經(jīng)驗(yàn)的公、檢、法人員和律師開(kāi)方法制講座，深入淺出，以案析法。向家長(zhǎng)印發(fā)宣傳材料，讓學(xué)生送法回家，與父母共學(xué)法，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)守法公民的主題實(shí)踐活動(dòng)。利用節(jié)假日組織學(xué)生充當(dāng)小警察，協(xié)助交警維持交通秩序。學(xué)習(xí)交通法的根本常識(shí)，從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的良好習(xí)慣，牢記“紅燈停、綠燈行、減少交通事故的發(fā)生。3、學(xué)校法制教育必須同青少年的思想道德教育和心理健康教育相結(jié)合。堅(jiān)持把思想道德品質(zhì)放在為首位，把德育教育落到實(shí)處。教育者必先接受教育，學(xué)校老師都

8、應(yīng)當(dāng)是德育工作者，要真正履行教書(shū)育人職責(zé)。學(xué)校既要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，又要更多的關(guān)愛(ài)落后學(xué)生。在具體工作中必須要做到：一是學(xué)校的法制教育必須長(zhǎng)期化、制度化。二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。任何違法犯罪都是從不遵守道德標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)公德開(kāi)始的，學(xué)校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，使他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，形成良好的道德風(fēng)氣和高尚的道德情操。三是努力提高教師的法律素質(zhì)，不能體罰或者變相體罰學(xué)生，真正做到為人師表、文明執(zhí)教。四是定期聘請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行健康教育，設(shè)置心理咨詢室，主要解答?青春期的生理衛(wèi)生?和?青春期的心理衛(wèi)生?知

9、識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自我保健和自我調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)心理素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，拒絕各種不良的誘惑。三以家庭教育為主渠道，培養(yǎng)高雅生活情趣要努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)，不斷改良家庭教育。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是子女的第一任教師，家長(zhǎng)的素質(zhì)會(huì)影響了子女的素質(zhì)，擁有良好的家庭教育，就不易走上歧途?！白硬唤?、父母過(guò)，據(jù)統(tǒng)計(jì)父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍。家庭要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶，家長(zhǎng)要配合學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，不讓學(xué)生登陸黃色網(wǎng)站，不打電腦游戲，不長(zhǎng)時(shí)間地看電視或者上網(wǎng)QQ聊天。引導(dǎo)子女把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的學(xué)習(xí)或者體育活動(dòng)中去。家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，提

10、高自身素質(zhì)和法制意識(shí)，培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好，注重言傳身教，創(chuàng)立良好的家庭氣氛，認(rèn)真履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注子女的成長(zhǎng)。四以社會(huì)教育為主格局，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境社會(huì)各界、各個(gè)有關(guān)部門(mén)要齊心協(xié)力，齊抓共管，形成社會(huì)教育的框架體系，認(rèn)真貫徹實(shí)施?未成年人保護(hù)法?和?預(yù)防未成年人犯罪法?，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。政法、工商、文化、教育主管部門(mén)要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，聯(lián)合行動(dòng)，綜合執(zhí)法，加大社會(huì)治安綜合治理的力度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對(duì)學(xué)校周邊200米以內(nèi)的游戲廳、歌舞廳、錄像廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧和商貿(mào)攤點(diǎn)等場(chǎng)所，進(jìn)行必要的清理整頓。該關(guān)閉的要堅(jiān)決關(guān)閉，對(duì)其它不健康娛樂(lè)場(chǎng)所要從嚴(yán)管理，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。禁止未成年人進(jìn)入公共娛樂(lè)場(chǎng)所。他山之石，可以攻玉。我們要勇