語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題四

1、語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題四一、美妙的拼音（10分）讀拼音，寫(xiě)字詞。（5分） tu xio fng rèn1、（ ）敲 2、春（ ） 3、（ ）佛 4、責(zé)（ ） yán q jì l xiàn mù5、（ ）究 6、委（ ） 7、（ ） 8、（ ）用“”給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）1、修改（xio xi） 2、開(kāi)展（zhn zn）3、撫慰（uèi wèi） 4、挺立（tng tíng）二、有趣的漢字（12分）用查字典的知識(shí)完成作業(yè)。（4分）詞語(yǔ)“同心協(xié)力”中的“協(xié)”字，用部首查字法應(yīng)查部首（ ），在檢字表中

2、應(yīng)查（ ）畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查字母（ ），再查音節(jié)（ ）。比一比，再組詞。（4分）1、玻（ ） 波（ ） 2、憐（ ） 鄰（ ） 3、隱（ ） 穩(wěn)（ ）我會(huì)照樣子寫(xiě)漢字。（2分）例：襯（衤）（寸）=討1、清（ ）（ ）=（ ） 2、玻（ ）（ ）=（ ）3、斬（ ）（ ）=（ ） 4、地（ ）（ ）=（ ）用“”給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。（3分）1、同學(xué)們?nèi)ヌ酵〉睦蠋煛＃赐?；做偵察工作的人；向前伸出。?、游園不值。（有價(jià)值；價(jià)格；數(shù)值；遇到。）3、廬山風(fēng)景區(qū)是著名的旅游勝地。（勝利；優(yōu)美的；打敗。）三、多彩的詞語(yǔ)（15分）我會(huì)給下面詞語(yǔ)寫(xiě)出一個(gè)近義務(wù)詞和一個(gè)反義詞。（4分）1、喜愛(ài) 近

3、義詞（ ） 反義詞（ ）2、貧苦 近義詞（ ） 反義詞（ ）用“”給下列句子選擇合適的詞語(yǔ)。（4分）1、大家的鼓勵(lì)，給我（增加、增強(qiáng)、增添）了無(wú)窮的力量。2、我們家鄉(xiāng)的景色非常（美觀、美麗、美好）。3、看歌舞晚會(huì)的人（陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)）走進(jìn)影劇院。4、飛機(jī)上的一位乘客發(fā)脾氣，空姐每次（果然、顯然、仍然）面帶微笑。把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）1、堆積如（ ） 2、（ ）歌燕舞 3、手（ ）之情 4、國(guó)泰民（ ）我會(huì)改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（2分）例：偵查（察）1、奇導(dǎo)（ ） 2、流念（ ） 3、描會(huì)（ ） 4、采色（ ）我能根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。（3分）1、形容器物形體小而靈巧精致。（ ）2、形容人多

4、口雜，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停。（ ）3、態(tài)度溫和，舉止文雅。（ ）四、靈動(dòng)的句子（19分）給下面各句選擇使用的修辭方法，填在括號(hào)里。（4分）比喻 擬人 夸張 排比1、那聲音把大地都震得顫動(dòng)起來(lái)。（ ）2、這是沙蜊子，這是大貓眼，這是小螺螄，這是金海螺（ ）3、榆錢(qián)亮晶晶，綠瑩瑩，真像一串串晶瑩的玉。（ ）4、歡樂(lè)的小河舒展著腰肢。（ ）補(bǔ)充句子。（6分）1、古詩(shī)文補(bǔ)句。（2分）青海長(zhǎng)云暗雪山， 。（從軍行） ，一枝紅杏出墻來(lái)。（游園不值）2、續(xù)寫(xiě)下邊的句子。（4分）李琳同學(xué)不但會(huì)唱歌，而且 。課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們有的 ，有的 ，有的 調(diào)整下列詞語(yǔ)的順序，變成一句通順的話(huà)，請(qǐng)加標(biāo)點(diǎn)。（2分）1、

5、把 帶到 李叔叔 他們 樹(shù)下 一棵調(diào)整成句：2、展開(kāi) 向 空中 蜻蜓 飛去 翅膀調(diào)整成句：按要求寫(xiě)句子。（2分）1、大象被狗的氣味驚醒了。改為“把”字句：2、懷丙和尚用水的浮力，把鐵牛撈上來(lái)了。改為“被”字句：修改病句。（在原句上改，不另抄。）（4分）1、我的希望馬上就要實(shí)現(xiàn)了。2、“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校里呈現(xiàn)出一派激烈的氣氛。說(shuō)說(shuō)下邊詩(shī)句或句子的意思。（2分）1、千丈青山襯著一道白銀。2、平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。五、閱讀平臺(tái)（20分）登上企鵝島選段。（8分）島上最漂亮的是金企鵝，嘴島上最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白色，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝，頸（jng jn）部有一圈黑色

6、，好像系（xì jì）著帽帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬（bn bn）彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁（mái mài）進(jìn)它們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境”。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。1、給選文中加點(diǎn)的字選擇正確讀音，打上“”。（2分）2、填空。（4分）短文中介紹了（ ）、（ ）和（ ）三種企鵝，它們有各自的特點(diǎn)：給人感覺(jué)很親近的企鵝是（ ），因?yàn)樗鼈儗?duì)人（ ）；給人印象最好的企鵝是（ ），它們是島上最（ ）的企鵝；還有一種叫聲像毛驢的企鵝是（ ），它們是島上最兇猛的企鵝。3、寫(xiě)出下邊句子所用的

7、修辭手法。（2分）頸部有一圈黑色，好像系著帽帶兒，叫帽帶兒企鵝。（ ）它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。（ ）在金色的海灘上選段。（12分）畫(huà)家游到海灘上，笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看。美麗的貝殼映著陽(yáng)光，更加燦爛奪目。小姑娘羨慕極了，情不自禁地說(shuō)：“啊，真好看！”畫(huà)家向小姑娘介紹他拾到的貝殼：“這是沙蜊子，這是大貓眼，這是小螺螄，這是金海螺你要哪個(gè)？隨你挑！”小姑娘搖搖頭，對(duì)畫(huà)家說(shuō)：“我不要，老師說(shuō)過(guò)，不能隨便要?jiǎng)e人的東西。我要回家吃飯了！”畫(huà)家望著小姑娘遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜1、找出選文中描寫(xiě)人物神態(tài)的四個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)在下邊橫線上。并用其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（4分）描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：用其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)：2、判斷句子的正誤。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（3分）“隨你挑”中的“挑”是個(gè)多音字，這里的讀音是“tio”而不是“tio”。（ ）“拾到”的“拾”的意思是“撿”。（ ）“這是金海螺”，“心情久久不能平靜”這兩個(gè)省略號(hào)表示的意思是一樣的。（ ）3、畫(huà)家要小姑娘隨便挑貝殼，小姑娘是怎么做的？這