小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿范文（精選5篇）

1、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿范文（精選5篇）隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿范文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿1尊敬的老師，家長(zhǎng)：你們好！這周五，天氣雖不咋樣，天上仍飄著零星的小雨。但是家長(zhǎng)們的心是火熱的，一個(gè)個(gè)趕腳似的來(lái)參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)晚教學(xué)樓五樓會(huì)議廳人頭攢動(dòng)。作為一位母親，我希望兒子健康的成長(zhǎng)，輕松的學(xué)習(xí)，成績(jī)棒棒噠?？墒呛芏鄷r(shí)候，孩子的一些習(xí)慣、一些出奇的做事態(tài)度，令人不敢恭維，有時(shí)甚至都快控制不住自已的脾氣啦，隨時(shí)如洪水

2、決堤般飛瀉而出。那天，專家的這么一句話：“讓孩子學(xué)會(huì)為自已買單，學(xué)會(huì)管理自已的情緒、學(xué)習(xí).”哦，我的孩子沒有自律意識(shí)。有時(shí)會(huì)異想天開地說：“這樣的講座在學(xué)齡前學(xué)習(xí)到，那就該好了！”教育孩子，就猶如農(nóng)民種莊稼，光靠愛不行，只有懂得種莊稼之道，才有好收成。教育孩子也是一樣的，只有懂得引導(dǎo)好孩子才會(huì)有好的未來(lái)。我的孩子寫作業(yè)有點(diǎn)拖拉，有時(shí)半小時(shí)應(yīng)該完成的作業(yè)，要拖到一個(gè)小時(shí)。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都已排隊(duì)走出校門，他還在不緊不慢地收拾書包.我們也意識(shí)到了，孩子的自律比較弱，雖然回想起來(lái)真是后悔莫及??！我和他爸趕緊學(xué)習(xí)起來(lái)，買來(lái)書籍看，出去聽講座。今天我們的專家也一直強(qiáng)調(diào)自律的重要性。我們一直再努力，孩子一天

3、一天地在改變，在成長(zhǎng)。在家作業(yè)提速啦，雖字不咋樣。自已能整理書包，每天整整齊齊的；自已能獨(dú)立上學(xué)等。好關(guān)系勝過好教育教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，耐心地陪伴孩子一起度過孩提時(shí)光和青蔥的歲月。陳鶯老師的一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)醍醐灌頂，和孩子融洽相處很重要，特別到了五六年級(jí)“好關(guān)系勝過好教育”，陳鶯老師說的在理。孩子大了，有了自已的想法，自已的秘密。 嘿，無(wú)語(yǔ)！就像陳鶯老師說的，我和孩子之間還有一定距離，還沒走進(jìn)他的心靈，如果平時(shí)以朋友的方式來(lái)相處，就會(huì)聆聽到他的秘密。在家要有平等意識(shí)；孩子在說話時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽，而不是敷衍；不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討；出現(xiàn)問題有正對(duì)性地、充分地交

4、流。教育即生長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)路上，我們要陪伴、要引導(dǎo)、要無(wú)時(shí)地喚醒孩子。家庭教育決定孩子的未來(lái)，我要學(xué)會(huì)自我教育、自我修行。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿2尊敬的老師，家長(zhǎng)：你們好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說這就

5、是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：一、班級(jí)基本情況：本班學(xué)生77人，其中男生54人，女生23人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同

6、營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班的小干部謝雨晴、趙楊、鄭揚(yáng)芷等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶，還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，如王梓欣、趙鈺等能為班級(jí)出好每一期黑板報(bào)。這學(xué)期，在校歌詠賽上，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了團(tuán)體第二名。陽(yáng)光心語(yǔ)征集活動(dòng)中有不少同學(xué)獲獎(jiǎng)。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子，

7、不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！ 我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。二、教學(xué)工作。1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)

8、習(xí)廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的

9、一部分，有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒有作業(yè)”這

10、句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。三、三年級(jí)特點(diǎn)：我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使

11、孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增

12、強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事

13、不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的'方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。四、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)五、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)

14、的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)

15、積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞

16、小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。以上是我的一些想法，不當(dāng)

17、之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)再次感謝！六、下面就請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。七、意見和建議、家長(zhǎng)發(fā)言下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議和個(gè)別交談。八、最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿3尊敬的老師，家長(zhǎng)：你們好！這周五，天氣雖不咋樣，天上仍飄著零星的小雨。但是家長(zhǎng)們的心是火熱的，一個(gè)個(gè)趕腳似的來(lái)參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)晚教學(xué)樓五樓會(huì)議廳人頭攢動(dòng)。為時(shí)兩小時(shí)的講座，如白駒過隙，我細(xì)細(xì)聆聽，講座深入淺出，滲透人心

18、，讓人受益匪淺。一、孩子要有“自律”意識(shí)。作為一位母親，我希望兒子健康的成長(zhǎng)，輕松的學(xué)習(xí)，成績(jī)棒棒噠?？墒呛芏鄷r(shí)候，孩子的一些習(xí)慣、一些出奇的做事態(tài)度，令人不敢恭維，有時(shí)甚至都快控制不住自已的脾氣啦，隨時(shí)如洪水決堤般飛瀉而出。那天，專家的這么一句話：“讓孩子學(xué)會(huì)為自已買單，學(xué)會(huì)管理自已的情緒、學(xué)習(xí)?！迸叮业暮⒆記]有自律意識(shí)。有時(shí)會(huì)異想天開地說：“這樣的講座在學(xué)齡前學(xué)習(xí)到，那就該好了！”教育孩子，就猶如農(nóng)民種莊稼，光靠愛不行，只有懂得種莊稼之道，才有好收成。教育孩子也是一樣的，只有懂得引導(dǎo)好孩子才會(huì)有好的未來(lái)。我的孩子寫作業(yè)有點(diǎn)拖拉，有時(shí)半小時(shí)應(yīng)該完成的作業(yè)，要拖到一個(gè)小時(shí)。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都已

19、排隊(duì)走出校門，他還在不緊不慢地收拾書包。我們也意識(shí)到了，孩子的自律比較弱，雖然回想起來(lái)真是后悔莫及?。∥液退众s緊學(xué)習(xí)起來(lái)，買來(lái)書籍看，出去聽講座。今天我們的專家也一直強(qiáng)調(diào)自律的重要性。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變，在成長(zhǎng)。在家作業(yè)提速啦，雖字不咋樣。自已能整理書包，每天整整齊齊的；自已能獨(dú)立上學(xué)等。雖然孩子的身上還有很多不足，我想：孩子是父母的影子，我的教育意識(shí)改變了，從細(xì)節(jié)抓起，改變自已，改變孩子，讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我的孩子會(huì)越來(lái)越棒的。二、好關(guān)系勝過好教育教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，耐心地陪伴孩子一起度過孩提時(shí)光和青蔥的歲月。陳鶯老師的一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)醍醐灌頂，和孩

20、子融洽相處很重要，特別到了五六年級(jí)“好關(guān)系勝過好教育”，陳鶯老師說的在理。孩子大了，有了自已的想法，自已的秘密。有時(shí)，我會(huì)問孩子：“今天在學(xué)校玩得開心嗎？有好玩的事情跟我分享嗎？”他頭也不會(huì)地說：“不告訴你，這是我的秘密。”嘿，無(wú)語(yǔ)！就像陳鶯老師說的，我和孩子之間還有一定距離，還沒走進(jìn)他的心靈，如果平時(shí)以朋友的方式來(lái)相處，就會(huì)聆聽到他的秘密。在家要有平等意識(shí)；孩子在說話時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽，而不是敷衍；不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討；出現(xiàn)問題有正對(duì)性地、充分地交流。我想：以朋友的方式來(lái)相處，我的孩子肯定會(huì)敞開心扉，愿意讓我參與他的生長(zhǎng)過程中的每一站。教育即生長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)路上，我們要陪伴

21、、要引導(dǎo)、要無(wú)時(shí)地喚醒孩子。家庭教育決定孩子的未來(lái)，我要學(xué)會(huì)自我教育、自我修行。從此刻起，改變孩子，先改變我和他爸開始。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿4尊敬的老師，家長(zhǎng)：你們好！我是四(4)班曹仙芝同學(xué)的家長(zhǎng)，我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位家長(zhǎng)面對(duì)面坐在一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個(gè)話題聊聊自己的體會(huì)和心得。說真的，作為家長(zhǎng)身份參加孩子家長(zhǎng)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說還是第一次，因?yàn)橐郧按祟惢顒?dòng)一直都是妻子參加的。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天到會(huì)的所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的四(4)班各位科任老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而小學(xué)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有

22、體會(huì)。我女兒三年級(jí)也是在東關(guān)小學(xué)這兒念的，從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了東關(guān)小學(xué)老師所付出的辛勤勞動(dòng)。對(duì)于教育孩子這件事情，我相信在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)總是把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏，對(duì)于這一點(diǎn)我真的很慚愧。說心里話，在陪孩子成長(zhǎng)的過程中，我也茫然過，煩心過，不過總的來(lái)說，還算順利吧。一直以來(lái)，都不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長(zhǎng)、以美好的心態(tài)看生活?，F(xiàn)在看來(lái)，還不錯(cuò)。下面，我就家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。家庭對(duì)孩子

23、一生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大，對(duì)孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁，對(duì)孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用。第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培

24、養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原則。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程，本

25、身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子

26、能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是她能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們要注意培養(yǎng)孩子的各種能力。平時(shí)多讓孩子讀她喜歡的故事書、畫報(bào)、童謠、兒歌等等，這樣既能增加孩子的知識(shí)，又能鍛煉孩子的閱讀能力。學(xué)校里的事讓孩子回到家給自己繪聲繪色地講一下，既培養(yǎng)了孩子的說話能力及描述能力，又能為她以后寫作文打下良好的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自已的閃光點(diǎn)，與小朋友相處時(shí)，要多看別人身上的長(zhǎng)處，時(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以從別人那里學(xué)到很多知識(shí)。我平時(shí)常常教育女兒，不要和別人比吃比穿，現(xiàn)在的苦不是最終的苦，讓孩子明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。第三，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子

27、提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語(yǔ)開始，我們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報(bào)，給她講故事，陪她聊人物情景?，F(xiàn)在，她的最大愛好就是買書，家里的藏書滿滿幾抽屜，而她，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣，基本上不需要問我們?cè)趺丛趺醋x。第四，言傳身教。父母是孩子

28、的第一任老師，我們要在孩子面前做好表率，榜樣的力量是無(wú)窮的。父母平時(shí)喜歡讀書看報(bào)，孩子也會(huì)學(xué)著自己看書;父母父母經(jīng)常出言不遜，孩子也會(huì)滿嘴臟話。所以，我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴(yán)格要求自己。在我們家庭中從沒人說臟話，說土話，盡量使用書面語(yǔ)。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。第五，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的

29、自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益，同樣，一個(gè)不好的習(xí)慣也會(huì)伴隨孩子終生。比如培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，這樣他長(zhǎng)大后做事也會(huì)干凈利落，不拖拖拉拉;培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，避免孩子產(chǎn)生依賴心理。放寒暑假讓孩子自個(gè)安排好作息時(shí)間表，并自覺遵守執(zhí)行。培養(yǎng)孩子守信的原則，我們從不在孩子面前隨便許諾，只要我

30、們家長(zhǎng)承諾的就一定兌現(xiàn)。第六，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立責(zé)任心。現(xiàn)在孩子少了，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù)，或者認(rèn)為孩子太小，做不了。其實(shí)，很多事可以試著讓她自己做，比如擦桌子、掃地、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。教育孩子要尊老愛幼，尊重師長(zhǎng)，做一個(gè)禮貌孝順的孩子。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。我女兒在很小時(shí)就明白：“只要快樂就好!”和“好東西要分享才更快樂!”這兩句話的含義，所以她待人很大方、處事很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話的，記得

31、那是我第一次聽她講，我正因某件事沒如意很泄氣，她突然嘣出一句：“只要快樂就好!”當(dāng)時(shí)，我真的特別意外，這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊，心襟也要比我的寬闊的多。孩子，有時(shí)也是我們的老師。第七，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。我們要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)孩子進(jìn)行教育，比如在人行道上為什么會(huì)有盲道，帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩，邊玩邊

32、和孩子講解。讓她在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。第八，我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，我們既不能不管不問，又不能不知所措，或者大發(fā)脾氣。我們要幫助孩子分析原因，認(rèn)清危害，幫助孩子克服缺點(diǎn)，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。作為父母的我們，都希望自己的孩子是最聰明、最懂事、最可愛、最優(yōu)秀的。但是世界上沒有完全相同的兩片雪花，孩子也是一樣，個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別，不可能每一個(gè)都合自己的心意。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，更何況是一個(gè)孩子。在平時(shí)讓我們多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步、每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。多豎大拇指夸贊，在鼓勵(lì)贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信、心存感激，所以作為父母我們決不要吝嗇自已的贊美。盡

33、量不要去指責(zé)，在指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，容易消極退縮。讓孩子對(duì)自己充滿自信，感覺自己就是最棒的。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達(dá)到的小目標(biāo)。小目標(biāo)孩子經(jīng)過努力能夠做到，使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅，提高他的積極性和信心。如果孩子考試沒考好，千萬(wàn)不要去批評(píng)她，打擊她，只要她努力了，在不斷的進(jìn)步就可以了，幫她分析原因，找出存在的問題。下次不要再范。第九，最后一點(diǎn)，是最平常的一點(diǎn)，也是我最看重的一點(diǎn)，那就是“愛”!讓孩子相信，你是愛她的;讓孩子知道，你為她付出了愛;讓孩子懂得，愛是需要回報(bào)的。女兒三歲那年，因?yàn)槲以趯W(xué)校值周，一到晚上，別的孩子都哭鬧著要回家，只有女兒很淡定，說：“有爸爸媽媽的地方，就是家。”那一刻，

34、我明白，孩子堅(jiān)信我們對(duì)她的愛，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀(jì)，能體會(huì)出愛的發(fā)源地，真的很欣慰。當(dāng)然，教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。我們?cè)谛W(xué)為孩子多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì)讓大人省心很多。孩子是我們的希望，是我們夢(mèng)想的寄托，相信我們的孩子，小小種子也會(huì)有無(wú)限寬廣的未來(lái)。以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。最后，祝各位老師身體健康，工作順利;祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;希望四(4)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家!小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)：晚上好，非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今

35、天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。一、學(xué)生情況：1、班級(jí)具體情況全班共有51位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的，他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的作業(yè)優(yōu)秀的。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)

36、習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。2、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。”好習(xí)慣來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來(lái)讓同學(xué)和老師幫助

37、解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要準(zhǔn)備好語(yǔ)數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。、作息時(shí)間的和接送要求作息時(shí)間。上午，學(xué)生是8：00到校開始早讀。中午11：50放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。同時(shí)，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識(shí)的寶貴時(shí)間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。（2）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所

38、有的規(guī)定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好在8：30。教學(xué)過程中存在的問題：1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：關(guān)于姿勢(shì)：我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里卻沒有人管，來(lái)到學(xué)校就“還原”成原來(lái)不正確的姿勢(shì)，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一

39、定及時(shí)地指出來(lái)。沒有良好的姿勢(shì)，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。如果寫字姿勢(shì)不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。2、關(guān)于自理能力，我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會(huì)掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn)，垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。應(yīng)該說，我們有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)，比如同學(xué)獨(dú)立能力強(qiáng)得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多，各方面進(jìn)步

40、也快，這幾個(gè)孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。在我們第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包，家長(zhǎng)只動(dòng)嘴，不要?jiǎng)邮郑墒菗?jù)我了解，我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng)。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此

41、，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長(zhǎng)大。3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，以?shī)蕵沸再|(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向，不大會(huì)思考問題，所以成績(jī)不好?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，1

42、2歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。4、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。有的家長(zhǎng)有急功近利的想法，認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多，孩子都會(huì)了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)

43、慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。5、校園安全校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決

44、打回來(lái)，這些話不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全，四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給學(xué)生查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們?cè)谧母魑唬寄芏酱俸⒆幼鳂I(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。這無(wú)形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。有的家長(zhǎng)還聘請(qǐng)了家教。對(duì)孩子是用心良苦。2、對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。3、讀書習(xí)慣。一年級(jí)的孩子沒有必要買練習(xí)題、輔導(dǎo)書?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力