2022年寒假義賣報紙實習(xí)總結(jié)

1、2022年寒假義賣報紙實習(xí)總結(jié)經(jīng)過長達(dá)半個月的_策劃和今天一大早的分組義賣報紙，社會實踐活動終于告一段落，通過_這次活動，是我增長了許多在課堂上學(xué)不到的能力我認(rèn)為前期最艱巨的任務(wù)是聯(lián)系報商和組長。經(jīng)過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達(dá)成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經(jīng)驗和注意事項。聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費(fèi)，還要將自己的安排清晰的表達(dá)出來，我想這對提高口語表達(dá)能力有所幫助。本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預(yù)報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。令人頭疼的事

2、情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結(jié)果沒一個接電話的，不是停機(jī)就是關(guān)機(jī)，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。我也沒閑著：一方面預(yù)訂報紙，另一方面加緊制定細(xì)則，好讓活動更有序的開展。萬事俱備只欠東風(fēng)。初八早上我和我爸五點(diǎn)起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結(jié)果我要的報紙還沒運(yùn)到。我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。我們裝上了車，在老師的開道帶領(lǐng)下來到了集合地點(diǎn)。這時剛六點(diǎn)，已有幾個同學(xué)在此等候接應(yīng)。分報紙是活動正式開展之前的最后一關(guān)，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學(xué)路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當(dāng)回事。不知

3、是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。又是割又是補(bǔ)的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點(diǎn)。因為陰天，那里的人并不多，零零散散。我拿著分給我的十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金五毛。我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎山師附中報紙義賣，為貧困學(xué)生獻(xiàn)份愛心!”當(dāng)然，說后的結(jié)果我也預(yù)料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。不過在

4、我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當(dāng)然，和先前一樣，還是不買的人多。不過相比較而言，還是站牌附近好賣。我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產(chǎn)生懷疑的，也有給予我鼓勵的。我悟到：其實買報和學(xué)習(xí)是一樣的，我們要單純的執(zhí)著的去面對，不要患得患失。當(dāng)然剛起步時會有些坎坷，進(jìn)度會很慢，但只要你有意識地去增強(qiáng)你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進(jìn)的因素，你就能得以提高。特此獻(xiàn)給a班的同學(xué)們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學(xué)們都比我優(yōu)秀，自己也就認(rèn)了”

5、。其實同學(xué)之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。當(dāng)你的“磁場”足夠強(qiáng)時，你就可以做到。活動的最后，我一共賣了_份報紙，我們小組收益_多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作!第3頁共8頁寒假書法學(xué)_結(jié)范文隨著社會的發(fā)展，如今整天對著電腦打字，人們寫字的機(jī)會越來越少，字也寫得越來越難看，而且經(jīng)常提筆忘字我們手寫用的很少了，基本上在電腦面前就可以完成很多任務(wù)了?，F(xiàn)在很多學(xué)生都沉醉于與時代同步的高科技的產(chǎn)品中，特別是網(wǎng)絡(luò)對我們的影響，很多人對于我們中華民族傳統(tǒng)的文化已經(jīng)失去興趣了，其中書法也不例外?，F(xiàn)在很多事情都可以上網(wǎng)做

6、的到，效果還比起傳統(tǒng)的方法要理想，使很多傳統(tǒng)的文化和習(xí)慣都失去了他原有的功能。幸運(yùn)的是，小時候我喜歡寫字，在書法熱消退的今天，仍然對其熱情有加，而且能不斷地接觸到書法認(rèn)識到書法，有學(xué)習(xí)書法得機(jī)會。這個假期，我與書法接觸的時間就更多了，真正明白書法不能簡單地理解為只是用毛筆書寫漢字。春聯(lián)月日，我參加了由小欖_宣傳文化中心和中國銀行小欖支行主辦的春聯(lián)義贈活動，現(xiàn)場為群眾書寫春聯(lián)。參加這次活動的除了有老中青年兒童的書法愛好者，還有部分的青年志愿者。過年貼春聯(lián)是中國最傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，家家戶戶都會在門的兩側(cè)貼上精美的春聯(lián)。紅紅的春聯(lián)承載著人們對新春的祝福和未來的寄托，抒發(fā)美好的愿望。近年來，隨著人們生活

7、節(jié)奏的加快，印刷春聯(lián)快速興起，各家各戶的筆墨硯臺閑置了，印刷精美燙金勾邊物美價廉的印刷春聯(lián)占據(jù)了市場。人們也樂得圖個省事，挑選幾幅自己滿意的吉利話，花花_望門上一貼，簡單地完成節(jié)日里的一道程序。但是我覺得印刷的春聯(lián)千篇一律，很難表達(dá)自己真切的心情。因此，這次為現(xiàn)場的群眾和為孤寡老人院書寫春聯(lián)活動，我認(rèn)為是成功的，而且意義不凡。當(dāng)我看到前來取春聯(lián)的群眾露出滿意的笑容;看到老書法家賞心悅目的春聯(lián)作品;看到小朋友的積極書寫春聯(lián);看到青年志愿者的孜孜不倦的服務(wù)，我充分地感受到我鎮(zhèn)書法藝術(shù)事業(yè)的繁榮。其繁榮離不開天時地利人和的因素：群眾的_，構(gòu)件和諧社會，打造文化強(qiáng)鎮(zhèn)，天時也;深厚的文化底蘊(yùn)，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的

8、發(fā)展，地利也;政府的重視企業(yè)家的支持藝術(shù)愛好者的積極參與，人和也。同時也讓我感受到我們揮毫弄墨的春聯(lián)，蘊(yùn)涵著墨的清香春的喜悅筆的情深，在我們的手中變成一幅幅好的春聯(lián)，一幅幅好的春聯(lián)再配上氣韻生動的書法，不但增添了節(jié)日的喜慶氣氛，又成為一件件賞心悅目的藝術(shù)品。參加這次活動，從裁紙選內(nèi)容調(diào)金粉顏料書寫粘貼等，這不僅讓我更了解春聯(lián)文化，還讓我更接近社會更接近生活。今年，家里的春聯(lián)全部由我來撰寫。這樣的春聯(lián)，用詞恰如其分，內(nèi)容隨心所欲，不但增添節(jié)日喜慶的氣氛，而且更能反映自己的愿望。讀書寒假期間，我閱讀了中國書法這棵樹和書法美學(xué)教程。讓我明白了真正學(xué)好書法除了在技法方面下工夫之外，還要培養(yǎng)其他有關(guān)方面

9、的修養(yǎng)。要多讀書，對文學(xué)美學(xué)藝術(shù)哲學(xué)等的廣泛涉獵，增強(qiáng)對藝術(shù)的感悟能力和鑒賞水平。只有頭腦聰明起來才能使拿起筆來的手指揮如意靈活自如。杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的名句，就是這個道理。通過讀書，一是提升人文精神，培養(yǎng)人格理想;二是增加傳統(tǒng)文化積累，涵養(yǎng)氣質(zhì)和自外功夫。熟讀書史，多讀書論文學(xué)哲學(xué)美學(xué)心理學(xué)，增強(qiáng)書法的內(nèi)涵，協(xié)調(diào)發(fā)展，不呢感顧此失彼，書法除寫外，更重要的是強(qiáng)調(diào)學(xué)問修養(yǎng)。臨帖臨帖是學(xué)習(xí)書法的主要途徑之一。寒假期間，我臨了幾個碑帖。從黃庭堅的松風(fēng)閣詩中領(lǐng)會到結(jié)體中宮收緊長筆四展用筆鋒利的黃書特點(diǎn)，還有詩人黃庭堅借景抒情，表達(dá)對貶謫生涯的不滿，對_文友的懷念，不屈于當(dāng)權(quán)的決心;從漢曹全

10、碑中理解了其“秀麗俊美”的風(fēng)格特點(diǎn)，全臨完多字，耐心也不可少;從城隍廟碑中領(lǐng)略到小篆的筆畫細(xì)而勻整圓渾流麗，雖然通篇僅字，但每筆每劃都要細(xì)而勻，明白細(xì)節(jié)的重要。我知道臨帖的學(xué)習(xí)過程中，并不只是表面臨古人留下的字帖，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)書法，更重要的是體會臨帖的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在臨帖時，看到某一字或某一筆畫不喜歡。不要改寫字帖，而是要踏踏實實地去學(xué)習(xí)揣摩，以這樣的硯臺度去學(xué)習(xí)才會學(xué)到很多。要對學(xué)習(xí)中的困難有充分的思想準(zhǔn)備，才不那克服所遇到的種種困難，走出“山重水復(fù)疑無路”的困惑而達(dá)到“柳暗花明又一村”的新境界。創(chuàng)作學(xué)習(xí)的最高境界是應(yīng)用，而應(yīng)用也是對學(xué)習(xí)的檢驗。書法的學(xué)習(xí)尤其如此，因此，書法的創(chuàng)作是必不可

11、少的。書法作品是一個人綜合能力的體現(xiàn)，人的知識修養(yǎng)基本功藝術(shù)品位的高低，在作品中會充分顯示出來。寒假期間，我寫了兩篇鋼筆字和一幅毛筆字。毛筆字我采用了條幅形式中的折扇式，用四個折扇寫完了整篇五柳先生傳，而且落款用了款文一體式，算是自己的一個新嘗試。從中我明白到：創(chuàng)作，由于離開了字帖，自己去運(yùn)用學(xué)過的用筆結(jié)體章法等因素。如果哪一部分學(xué)習(xí)得不夠，一下子就會暴露出來。從學(xué)習(xí)的角度講這是好事，這會告訴我應(yīng)該在哪里加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的不足，使自己的學(xué)習(xí)變得更具有針對性。如果總是埋頭臨帖，就不容易發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)?？蒲泻倨陂g，我計劃在下學(xué)期積極參加科研立項，準(zhǔn)備申報學(xué)生課外科研課題，初定課題名稱為歷代書

12、法。希望在參與過程中，加深對書法的了解，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)書法興趣，促進(jìn)勤于思考習(xí)慣的養(yǎng)成，開闊眼界，豐富知識，培養(yǎng)科研精神，鍛煉綜合能力。書法教學(xué)“從去年秋季學(xué)期開始，書法課將成為_省中小學(xué)生的必修課，每周一節(jié)，并納入教學(xué)質(zhì)量考核體系。我們的目的不是培養(yǎng)書法家，而是國民教育文化傳承。陳紹基強(qiáng)調(diào)。對于此決定，中小學(xué)校普遍反映開設(shè)書法課很有必要，但是成為必修課在操作上尚有難度，師資緊缺是最大的困難所在?！睋?jù)我了解，目前各級學(xué)校合格的書法師資極缺，尤其是中小學(xué)的書法教師的缺口很大。繼年紹興文理學(xué)院在國內(nèi)首次開設(shè)書法學(xué)本科專業(yè)后，年中央美術(shù)學(xué)院也開設(shè)了書法學(xué)專業(yè)。以前我曾經(jīng)渴望過能做些有書法教學(xué)的事，考

13、個有關(guān)書法的研究生，做自己喜歡的事情，雖然現(xiàn)在離自己的夢想已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，也意識到自己將來的職業(yè)與書法關(guān)系不大，但是我會一如既往地把它作為生活的一部分，堅持自己所熱愛的。正如當(dāng)初我選擇書畫協(xié)會的學(xué)術(shù)部，都希望離自己的夢想靠近一點(diǎn)。今年暑假，我期望能參加院團(tuán)委_的三下鄉(xiāng)活動，把自己學(xué)習(xí)書法的心得與村里的學(xué)生交流，希望能給他們一些收獲。我覺得學(xué)習(xí)書法，從大的方面講，是使我們在書寫的過程中了解中國文學(xué)歷史古典詩詞，體會漢字的美感，培養(yǎng)我們對漢字以及本民族語言的熱愛;具體到個體來說，學(xué)習(xí)書法不僅是掌握一種技能，而且是培養(yǎng)我們嚴(yán)肅認(rèn)真刻苦的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的審美情操。因此，開設(shè)書法課不只是簡單為了讓寫一手好

14、字或者多培養(yǎng)幾個書法家，更重要的是在書法課的教授中穿插更多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。現(xiàn)在學(xué)生就認(rèn)數(shù)理化，這三門課程在年后大學(xué)畢業(yè)參加工作基本用不上，而二十年以后能和英語打上交道的人更少了，_以后基本上中學(xué)學(xué)的內(nèi)容忘得差不多了，能夠跟隨自己一生的就是這筆字。所以，我覺得書法教學(xué)是非常有必要的。而我也希望自己能夠有更多的機(jī)會去接觸書法教學(xué)，能夠傳播書法。從書法中，我得到了很多，學(xué)習(xí)了很多，也領(lǐng)悟了很多。第一，我知道學(xué)習(xí)書法，不能為了寫字而寫字，那樣只能是字匠。只會書法，沒有學(xué)問修養(yǎng)，與寫不出好文章，只能稱之為寫字匠或職業(yè)抄書手;而有好文章和較高的學(xué)問修養(yǎng)，不會書法只能稱之為作家，與藝術(shù)無緣。書法作為藝術(shù)

15、門類之一的漢字書法，其_的重心是審美，要求把字寫得美，寫出神采，要求在精熟的書寫技法的基礎(chǔ)上，融入自己的審美情趣個性氣質(zhì)等。清代學(xué)者劉熙載在藝概·書概中說：“書也者，心學(xué)也。”又說：“書，如也，如其字，如其才，如其志，總之曰如其人而已?！钡诙?，我明白學(xué)習(xí)書法，不能追求立竿見影的效果。無論做什么，只要我們有所投入，總能得到回報。學(xué)習(xí)書法也一樣，盡管不是每個學(xué)習(xí)書法的人都能成為書法家，不過至少想把字寫得漂亮一些，或者說能拿得出手，是大多數(shù)人的想法。因此說，在學(xué)習(xí)書法的時候，首先要去除急于求成的心理，要有耐心有毅力循序漸進(jìn)。第三，由于工作學(xué)習(xí)生活節(jié)奏的加快，我們的心理也發(fā)生了變化。我們急于求成心浮氣躁，總想快一點(diǎn)成功，早一點(diǎn)成名。但是，社會的發(fā)展科技的進(jìn)步，使我們要學(xué)的