五年級(jí)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)

1、五年級(jí)語(yǔ)文第一單元調(diào)研試卷 (2014.9)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gui zhàng bin cè duàn liàn zhí qín sh n nán wàngdào dé fu zé chéng dn bo li zhun xn zhì zhì二、選擇題。1下列注音有錯(cuò)的是：（ ） A、教誨huì B、拄zh拐杖 C、振zhèng動(dòng) D、叨do念2下列詞語(yǔ)完全無(wú)誤的是：（ ） A、堅(jiān)忍不拔 B、終身難忘 C、嘎然而止 D、恍然大物3關(guān)于

2、“陶校長(zhǎng)”說(shuō)法有誤的是：（ ） A、“陶校長(zhǎng)”是我國(guó)著名的人民教育家陶行知。 B、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！笔恰疤招ｉL(zhǎng)”獻(xiàn)身教育的誓言。 C、陶校長(zhǎng)的演講中，每天四問(wèn)是教育我們要多提問(wèn)。 4下列內(nèi)容與教師的教育無(wú)關(guān)的是：（ ） A、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 B、循循善誘 C、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 D、引人入勝三、選詞填空。自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫(huà)龍點(diǎn)睛1我們說(shuō)話(huà)、做事要前后一致，不能（ ）。2老師說(shuō)這篇作文構(gòu)思很好，特別是結(jié)尾抒發(fā)感慨，真是（ ）。3不懂就是不懂，千萬(wàn)不要（ ）。4小李謙虛地說(shuō)：“哪里哪里，您才是行家，我只是（ ）。四、根據(jù)要求完成練習(xí)。1仿例寫(xiě)詞。（7分）娓娓動(dòng)聽(tīng) 含有“風(fēng)”

3、的成語(yǔ)： 、 、 、 2造句。（4分）即使也 既要也要 3仿例子寫(xiě)句子。（1）春天在哪里？你看，柳梢已經(jīng)悄悄變綠，春天已經(jīng)來(lái)到。 （2）沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨；沒(méi)有 ，就沒(méi)有 。4把下列古詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1） ，萬(wàn)紫千紅總是春。（2） ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（3）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 。5. 在原句上修改病句。（1）讀了師恩難忘這篇課文，使我受到了深刻教育，懂得了尊師的道理。（2）開(kāi)展“體藝二加一”活動(dòng)可以豐富和提高大家的課余生活。6小敏正做一架模型飛機(jī)，有一個(gè)零件不知道安在哪兒，就向同在科技小組的小慧請(qǐng)教。他該怎么說(shuō)？ 五、按課文內(nèi)容填空1所見(jiàn)一詩(shī)中，表現(xiàn)牧童愉悅，悠閑的詩(shī)句是“ ， ”。

4、“牧童忽然閉口立”的原因是“ ”。2.師恩難忘這篇課文的田老師把“ ， 。 ， ”這首數(shù)字詩(shī)編成了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。本單元我們還學(xué)習(xí)了一首數(shù)字詩(shī)，名為 ，作者是 ，全詩(shī)這樣寫(xiě)的：“ ， 。 ， ?！痹?shī)中連用了 個(gè)“一”字，描繪了一幅 的畫(huà)面。唐朝的柳宗元也曾描繪了一幅冬日寒江獨(dú)釣圖，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)： 六、下面是一幅圖書(shū)廣告宣傳畫(huà)，觀察畫(huà)面，完成填空。100%精品 75%價(jià)格特價(jià)版 每套小學(xué)生閱讀文庫(kù)讓讀書(shū)走進(jìn)人生讓人生飄進(jìn)書(shū)香#少年兒童出版社（1） 這則廣告介紹的書(shū)名是          。（2） 出版

5、社編寫(xiě)這套書(shū)的用意是：（     ）。（3） 100%精品說(shuō)明這套書(shū)（    ）；75%價(jià)格說(shuō)明這套書(shū)（    ）。兩個(gè)意思用一個(gè)成語(yǔ)概括就是（     ）。七、閱讀短文，回答問(wèn)題（一） 一位先生要雇一名勤雜工到他的辦公室做事，這位先生挑中了一個(gè)男孩?！拔蚁胫馈保囊晃慌笥褑?wèn)道，“你為何喜歡那個(gè)男孩，他（ ）沒(méi)帶一封介紹信，（ ）沒(méi)任何人推薦。”你錯(cuò)了 這位先生說(shuō) 他帶來(lái)了許多介紹信 他在門(mén)口蹭掉腳上的土 進(jìn)門(mén)后隨手關(guān)上了門(mén) 說(shuō)明他

6、做事小心仔細(xì) 當(dāng)看到那位殘疾老人時(shí) 他立即起身讓座 表明他心地善良 體貼別人 進(jìn)了辦公室他先脫去帽子 回答我提出的問(wèn)題干脆果斷 證明他既懂禮貌又有教養(yǎng) 這位先生又說(shuō)：“其他所有人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)，而這個(gè)男孩卻俯身揀起那本書(shū)，并放在桌上。當(dāng)我和他交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈。難道你不認(rèn)為這些小節(jié)是極好的介紹信嗎？”欲要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，請(qǐng)您注意他的“小節(jié)”；欲要把自己介紹給別人，小節(jié)便是最好的介紹信。1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.給短文加上合適的題目。3.給第3自然段加標(biāo)點(diǎn)。4.下面哪一句話(huà)和原話(huà)意思相同，在括號(hào)里用“”表示。難道你不認(rèn)為這些小節(jié)是

7、極好的介紹信嗎？（1）你不認(rèn)為這些小節(jié)是極好的介紹信嗎？ （ ）（2）你不會(huì)不認(rèn)為這些小節(jié)是極好的介紹信的。 （ ）（3）難道你會(huì)認(rèn)為這些小節(jié)是極好的介紹信嗎？ （ ）5.你認(rèn)為做人必須有哪些文明素質(zhì)呢？到文中去找找，依次寫(xiě)下來(lái)。 6.請(qǐng)對(duì)這位勤雜工將來(lái)的工作表現(xiàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)。 （二）給媽媽洗腳說(shuō)真的，這種事我還從來(lái)沒(méi)做過(guò)。原因有兩條，一是學(xué)習(xí)太緊張，二是難為情，也許后者一直是主要原因。端來(lái)熱水，準(zhǔn)備好毛巾，準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒(méi)能叫媽媽坐下。經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)整，我鼓起勇氣對(duì)正在廚房刷碗的媽媽說(shuō)了聲：“媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)一下?！甭曇艉茌p，近似耳語(yǔ)?！案墒裁?？”母親回答道?！皨?zhuān)阕?，我給你洗腳”我說(shuō)這話(huà)的

8、時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸加促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。沉默母親竟愣在那里，半晌才醒過(guò)神來(lái)?！昂?，好”母親趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道淺淺的皺紋也舒展開(kāi)了。母親坐下，我挽衣袖，捧起母親的腳。這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬邦邦的沒(méi)有彈性，腳指甲彎曲得變了形，乍看上去如同一段枯樹(shù)。天吶，這是母親的腳嗎？是那雙陪我玩耍、細(xì)膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想到的。我一只手捧著母親的腳，另一只手用水輕輕地搓洗。此時(shí)抬頭看看母親，發(fā)現(xiàn)母親也在看我，四目相視，無(wú)言以對(duì)。母親的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，娓娓地說(shuō)起了我小時(shí)候的事情，此時(shí)我并沒(méi)覺(jué)得

9、母親啰嗦，而是很有味地聽(tīng)著，這種氛圍令我沉醉那夜，我失眠了，母親難以形容的驚喜令我窘迫。母親溢于言表的喜悅令我無(wú)地自容。我做得太少了，母親付出的太多了。母親為我耗干了心血，付出了青春，如果不學(xué)出個(gè)樣來(lái)，怎么對(duì)得起母親呢？母親的腳厚重而有力量。我時(shí)常想，母親的腳像一臺(tái)辛勤的除草機(jī)，為我除去人生道路上的荊棘。母親的腳又像一根頂天立地的鐵柱，為我撐起一片自由翱翔的天地。1.把下面的句子改為不帶問(wèn)號(hào)的句子，句子意思不變。 母親為我耗干了心血，付出了青春，如果不學(xué)出個(gè)樣來(lái)，怎么對(duì)得起母親呢？ 2.用“”畫(huà)出自己感受最深的一個(gè)句子，然后在這句話(huà)右邊的空白處寫(xiě)出自己閱讀后的感受。3.填空（1）“端來(lái)熱水，準(zhǔn)備好毛巾，準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒(méi)能叫媽媽坐下”，這是因?yàn)?，“母親竟愣在那里，半晌才醒過(guò)神來(lái)。”這是因?yàn)?。（2）第10自然段中說(shuō)“母親的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，娓娓地說(shuō)起了我小時(shí)候的事情，此時(shí)我并沒(méi)覺(jué)得母親啰嗦”，母親感到幸福是因?yàn)?，“我”不覺(jué)得母親啰嗦是因?yàn)?。4.每個(gè)母親都為自己的孩子付出了許多，你認(rèn)為怎樣做才能讓自己母親的臉上時(shí)時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)幸福？ 5讀了這篇短文，你想到了哪些贊美母親的名人名言、格言警句或是古詩(shī)句？請(qǐng)選擇其中的一句寫(xiě)下來(lái)。也可以設(shè)計(jì)一句屬于自己的這方面的“名人名言”寫(xiě)下來(lái)。 八、習(xí)作與表達(dá)：生活中到處充滿(mǎn)著愛(ài)，當(dāng)你在公交車(chē)上別人給你讓座；當(dāng)你不小心摔倒